七年级语文上册+第10课《论语十则》课件+人教新课标版.ppt

1、教学目标,1.了解诸子百家及其代表人物 2.背诵课文 3.翻译全文,诸子：以前为称呼指孔子、老子、庄子 、荀子、孟子、墨子、鬼谷子等； 百家：是“百家姓”的简称。 诸子百家有儒家、道家、墨家、法家等 流派，后来对先秦学术思想派别的总称。 用法： 联合式；作宾语、定语；指各种学术流派。,诸子百家简介,儒 家,一、儒家： 孔子 代表人物：孔子、孟子、荀子。作品：论语、孟子、荀子 儒家是战国时期重要的学派之一，它以春秋时孔子为师，以六艺为法，崇尚“礼乐”和“仁义”，提倡“忠恕”和不偏不倚的“中庸”之道，主张“德治”和“仁政”，重视道德伦理教育和人的自身修养的一个学术派别。,道家,代表人物：老子、庄子

2、、列子。作品：道德经、庄子、列子 道家是战国时期重要学派之一，又称“道德家”。这一学派以春秋末年老子关于“道”的学说作为理论基础，以“道”说明宇宙万物的本质、本源、构成和变化。认为天道无为，万物自然化生，否认上帝鬼神主宰一切，主张道法自然，顺其自然，提倡清静无为，守雌守柔，以柔克刚。政治理想是“小国寡民”、“无为而治”。,墨家,代表人物：墨子。作品：墨子 墨家是战国时期重要学派之一，创始人为墨翟。 这一学派以“兼相爱，交相利”作为学说的基础：兼，视人如己；兼爱，即爱人如己。“天下兼相爱”，就可达到“交相利”的目的。政治上主张尚贤、尚同和非攻；经济上主张强本节用；思想上提出尊天事鬼。同时，又提出

3、“非命”的主张，强调靠自身的强力从事。,法 家,代表人物：韩非、李斯、商鞅。作品：韩非子 法家是战国时期的重要学派之一，因主张以法治国，“不别亲疏，不殊贵贱 ，一断于法”，故称之为法家。春秋时期，管仲、子产即是法家的先驱。战国初期，李悝、商鞅、申不害、慎到等开创了法家学派。至战国末期，韩非综合商鞅的“法”、慎到的“势”和申不害的“术”，以及法家思想学说之大成。,孔子简介,孔子（前551-前479），名丘，字仲尼，鲁国人。春秋末期伟大的思想家和教育家，儒家学派的创始人。他的成就主要在晚年，晚年他致力于教育，整理诗书等古代文献，并把春秋加以删修，使之成为我国一部编年体历史著作。,论语,儒家经典著作

4、，是一部记录孔子及其弟子的言行的书。宋朝宰相赵普曾赞颂说“半部论语治天下” 。,四书：论语、孟子、大学、中庸。,五经：诗、书、礼、易、春秋。,试读课文，读准字音。,1、论（ ）语2、不亦说（ ）乎 3、人不知而不愠（ ） 4、三省（ ）吾身 5、学而不思则罔（ ） 6、思而不学则殆（ ） 7、诲（ ）女（ ）知之乎 8、是知（ ）也 9、弘毅（ ） 10、然后知松柏之后凋（ ）也 11、其恕（ ）乎,ln,yu,yn,xng,wng,di,hu,r,Zh,y,dio,sh,听范读课文，处理好停顿和语速、语调。,1、子曰：学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？,

5、2、曾子曰：吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？,齐读课文，纠正节奏,1、子曰：学而 时习之，不亦 说乎？有朋 自远方来，不亦 乐乎？人不知 而不愠，不亦 君子乎？,/,/,/,/,/,/,2、曾子曰：吾日 三省吾身：为人谋 而不忠乎？与朋友交 而不信乎？传 不习乎？,/,/,/,/,3、子曰：“温故而知新，可以为师矣。”,4、子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”,3、子曰：“温故 而知新，可以 为师矣。”,/,/,4、子曰：“学而不思 则罔，思而不学 则殆。”,/,/,5、子曰：“由，诲汝知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”,5、子曰：“由，诲汝 知之乎！知之

6、为知之，不知 为不知，是 知也。”,/,/,/,/,7、子曰：“三人行，必有我师焉。”,6、子曰：“见贤 思齐焉，见不贤 而内自省 也。”,/,/,7、子曰：“三人行，必有 我师焉”,/,6、子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省 也。”,9、子曰：“岁寒，然后知 松柏之后 凋也。”,/,/,9、子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”,8、曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。 仁以为已任，不亦重乎？ 死而后已，不亦远乎？”,8、曾子曰：“士/不可以/ 不弘毅，任重/而道远。 仁/以为已任，不亦/重乎？ 死而/后已，不亦/远乎？”,8、子贡/问曰：“有一言 而可以 终身行之者乎？”子曰：“其/ 恕乎

7、！己所不欲，勿施于人。”,/,/,8、子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”,文言文翻译六字法,(3). 留，就是保留文言文中一些基本词汇、 专有名词。如人名、地名、 国名、朝代名、 官职名、年号、政区名、典章制度及度量 衡名称等，均不必翻译，原样保留。,(1). 对，就是对译，逐字逐句落实。,(2). 换，就是用现代词语替换古代词语。,(5).补，就是补出文言文中的省略成分。 (6).调，就是调整语序。,(4).删，就是删去文言文中某些虚词。有 些文言虚词在句中只起其语法作用， 在翻译时不必也不能落实，只要不影 响语气，就可以删去。,1学而时习之，不亦

8、说（yu）乎?,“按一定的时间” 或“及时”,“温习”或“复习”,“愉快”或“高兴”,有朋自远方来，不亦乐乎？ 人不知而不愠(yn),不亦君子乎？,志同道合的人,愉快、高兴,了解 知道,怨恨,品德高尚 的人,译孔子说：“学习了（知识），然后时常实践它、复习它，不也高兴吗？有志同道合的人从远方（到这里）来，不也快乐吗？人家不了解（我），我却不生气，不怨恨，不也是道德上有修养的人吗？,练习：,1.试译剩下九则。,孔子及弟子趣事1,有一次，孔子他们被两个小国家围困，长达七天都没有吃到东西。后来较为富裕的子贡拿自己的钱财好不容易换来了很少的一点米，就让颜回给大家拿来煮粥喝。子贡无意间经过煮粥的房间，竟

9、然看见颜回拿着满满一勺粥在喝。子贡很不高兴，就去了老师那里。他问夫子：“仁人廉士穷改节乎？”孔子回答：“芝兰生于深林，不以无人而不芳；君子修道立德，不为穷困而败节。”子贡又问若是颜回会如何，孔子说颜回绝对不会改变的。子贡这才告诉老师他看到的事。,孔子及弟子逸闻趣事2,孔子。史记孔子世家：孔子适郑，与弟子相失，孔子独立郭东门。郑人或谓子贡曰：“东门有人，其颡似尧，其项类皋陶，其肩类子产，然自腰以下不及禹三寸，累累若丧家之狗。”子贡以实告孔子。孔子欣然笑曰：“形状，末也。而谓似丧家之狗，然哉！然哉！,背诵下列名句,不学礼，无以立。 敏而好学，不耻下问。 小不忍则乱大谋。 道不同，不相为谋。 子曰：“巧言令色，鲜矣仁。 子曰：“朝闻道，夕死可矣。” 子曰：“君子喻于义，小人喻于利。”,子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。” 译文 孔子说：“知道学习不如喜欢学习，喜欢学习不如以学习为快乐。” 子曰：“智者乐水，仁者乐山；智者动，仁者静；智者乐，仁者寿