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名校名 推荐第 15-18 章【学情分析】:这 部分在期中考之前学的,学生已经有些生疏。【复习内容分析】 :这部分的知识点较多,其中生物圈中的微生物有关考点就很多,要较好地掌握它,还是要练的。【复习目标】:让学生对第5 单元的知识点更加熟悉与理解,并能应用知识去解决问题。【重点预测】:1、 动物的运动方式动物运动的形成;2、 动物行为的类型和研究方法。3、 动物在生物圈中的作用及保护措施。4、 微生物在生物圈中的作用及与人类的关系。【复习方法指导】:讲练结合,以练为主。【学习过 程】:一、师给出以下问题,让学生思考。1、动物的运动方式有哪些?动 物的运动如何形成?2、动物行为的类型和研究方法分别有哪些?3、动物在生物圈中有哪些作用?有哪些保护措施?4、微生物在生物圈中有哪些作用?与人类有哪些关系?二、学生共同解答以上问题。三 、师作必要强调与补充。【整 理学案】:【达标测评】:新课程练习卷(三)【教与学反思】 :通过测评发现大部分学生能较认真学习与掌握知识,而一部分学生不能真正用心去学习,对学过的知识记忆模糊,该想更好的办法解决。1名校名 推荐2
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