语文版七年级语文上册第26课《卖油翁》(35张ppt)课件(共35张PPT).ppt

1、卖油翁,卖 油 翁,欧 阳 修,我国古代的六艺指什么?,一）礼、乐、射、御、书、数。 （1）礼：礼节。（2）乐：音乐。 （3）射：射箭。（4）御：驾车。 （5）书：识字。（6）数：算术。 （二）诗书礼乐易 春秋,作者介绍,欧阳修：北宋文学家、政治家、史学家。 字永叔，自号醉翁，晚年号“六一居士”（藏书一万卷，金石拓片一千件，琴一 张，棋一局，酒一壶，醉翁一人），谥号文忠，唐宋八大家之一。本文选自欧阳文忠公文集归田录。,唐宋八大家：,唐韩愈、柳宗元 宋欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、 王安石、曾巩,卖 油 翁,陈康肃公善射，当世无双，公亦以此 自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发

2、矢十中八九，但微颔之 。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，唯手熟尔。”康肃笑而遣之。,jn,p,hn,n,fn,zhu,sho,陈康肃公 善射，当世无双，公亦 以此 自矜。尝射于家圃，有卖油翁 释担而立， 睨之， 久而不 去。见其发矢 十中八九， 但微 颔 之。,擅长；善于,自夸,指陈尧咨射箭“十中八九”这一情况。代 这样的射术。,放,家里（射箭的）场地圃：园子，这里指场地。,点头,只,凭借,箭,斜着眼看，形容不在意的样子。

3、,曾经,离开,射中 （另说“射穿”）,康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦 精乎？” 翁曰：“无他，但手熟 尔。” 康肃 忿然 曰： “尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之， 自钱孔入，而钱不湿。 因曰：“我亦无他， 唯手熟尔。”康肃笑而遣之。,射术,没有别的（奥妙）,熟练,同“耳”，罢了。,气愤的样子,你,怎么,看轻（形作动）,于是,斟酒，这里指倒（油）,盖,慢慢地,注入,只，不过。,打发,你,精湛,用,沾湿（形作动）,放,于是,但是,问题,当世无双、发矢十中八九,自钱孔入，而钱不湿,2个；陈尧咨和卖油翁。,陈尧咨善射,卖油翁酌油,他们各有什么特长

4、？,他们对此各持什么态度？,本文中共写了几个人物？分别是谁？,康肃公,卖油翁,第一段,开端：,“善射”,“以此自矜”,“睨之”,“但微颔之”,第二段,发展：,“吾射不亦精乎？”,“无他，但手熟尔”,高潮：,“忿然”,“以我酌油知之”,结局：,“笑而遣之”,不以为然,赞许（平静）,“尔安敢轻吾射！”,取 置 覆 酌 沥,自高自大,质问（盛气凌人）,气愤,骄横,尴尬,平淡泰然,胸有成竹,动作娴熟,“我亦无他， 唯手熟尔”,谦逊,人物分析,陈尧咨,卖油翁,浮躁,沉稳,对比 （言行）,骄横自大,谦逊质朴,了解想象写作,写一写：【根据课文，加入自己的想象】 在两个人物的言行描写后加入合理的心理描写。 要

5、求： 1、符合故事情节 2、符合人物特点,陈康肃公善射，当世无双， 公亦以此自矜。,自矜,汝亦知射乎？ 吾射不亦精乎？,无他，但手熟尔。,尔安敢轻吾射？,以我酌油知之。,尔安敢轻吾射？,以我酌油知之。,！,我也没有什么奥妙，只不过手熟罢了。,油从钱孔注入，可是钱没有沾湿。,讨论,文章的一号男主角是陈尧咨，还是卖油翁？,陈尧咨,卖油翁,恃技而骄,熟能生巧,一种主流观点：关于卖油翁的描写最多、最详细，所 以他是一号男主角。,总结,本文是篇短小精悍的笔记小说，通过卖油翁与陈尧咨各自的言行及两人的对话，说明了业精于勤，熟能生巧的道理，同时赞扬了为人处世谦虚谨慎的品格。,1、汝尔 2、我吾 3、但唯 4

6、、乃因 5、释置,同义词,（ 你 ） （ 我 ） （ 只 ） （于是） （ 放 ）,多义词,尔：（1）尔安敢轻吾射 （ ） （2）无他，但手熟尔 （ ） 以：（1）公亦以此自矜 （ ） （2）以我酌油知之 （ ） （3）以钱覆其口 （ ） （4）徐以杓酌油沥之 （ ） 射：（1）善射 （ ） （2）吾射不亦精乎 （ ） 而：（1）有卖油翁释担而立 （ ） （2）而钱不湿 （ ）,第二人称代词，你,同“耳”，罢了,凭借,凭借,用,射箭,名词，射箭技术,用,表承接，无实义,表转折， 但是,文中几处代词具体指什么？,1、公亦以此自矜 2、睨之，久而不去 3、但微颔之 4、以我酌油知之 5、徐以杓酌油

7、沥之 6、康肃笑而遣之,（指代“善射”）,（指陈尧咨射箭）,（指陈尧咨的射术）,（指“熟能生巧”的道理）,（指“葫芦”）,（指“卖油翁” ）,z,jn,p,n,sh,hn,r,fn,zhu,sho,l,qin,古代对男子的尊称；擅长,凭借；夸耀,曾经；在；菜园子,放下,斜着眼睛看；代词，代陈康肃射箭,离开,发射；箭；射中靶子,只是；点头,责问，质问,你；懂得；射箭,射箭的技术,别的,罢了,恼怒的样子,你；怎么；轻视,就，于是；放,用；铜钱；盖,慢慢地；注入,只，不过,擅长,形容词，好,代词，他，指陈尧咨,代词，它的，指葫芦,动词，射箭,名词，射箭的技术,第二人称代词，你,语气词，罢了,介词，凭

8、借,介词，用,曾经,尝试,离开,到某处,只是,转折连词,怎么,平安,名词作动词，点头,形容词作动词，轻视,6重点句子翻译。(6分) (1)当世无双，公亦以此自矜。 当时没有人能和他相比，他自己也凭借(善射)而自以为了不起。 (2)见其发矢，十中八九，但微颔之。 (卖油翁)看见他射出的箭，十支能中八九支，只是微微地点了点头。 (3)汝亦知射乎？吾射不亦精乎？ 你也懂得射箭？我的射技不是很精湛吗？,BD,2翻译下列句子。(4分) (1)无他，但手熟尔。 没有别的(奥妙)，只是手熟罢了。 (2)以钱覆其口，徐以杓酌油沥之。 用铜钱覆盖葫芦口，慢慢地用勺子把油注入葫芦。,3揣摩下列语句的表达效果。(6

9、分) (1)汝亦知射乎？吾射不亦精乎？ 运用反问句式，表现了陈康肃有轻视和不满的情绪。 (2)尔安敢轻吾射？ 运用反问句式；表现了陈康肃愤怒的心情。 (3)无他，但手熟尔。 平淡无奇的陈述语气；有着不以为然的意味。 4陈康肃为什么由“忿然”到“笑而遣之”？(3分) 通过卖油翁的表演，让他认识到自己的不足，意识到技艺是无止境的。,5下列对于选文的叙述有误的一项是( )(4分) A选文作者欧阳修，宋代政治家、文学家，“唐宋八大家”之一。 B选文通过人物的对话和动作，告诉我们熟能生巧以及有长处不能骄傲的道理。 C文中的两个人物形象丰满：陈康肃仗着箭术高超而自负；卖油翁却是一个自命不凡，目空一切的老头

10、儿。 D选文故事里暗藏道理，通过对话推动情节的发展、展现人物的性格。,C,二、比较阅读 【甲】卖油翁 【乙】南方多没人，日与水居也，七岁而能涉，十岁而能浮，十五而能没矣。夫没者岂苟然哉？必将有得于水之道者。日与水居，则十五而得其道；生不识水，则虽壮，见舟而畏之。故北方之勇者，问于没人，而求其所以没，以其言试之河，未有不溺者。故凡不学而务求其道，皆北方之学没者也。 【注释】没人：能潜水的人。,曾经。,打发。,随便、随意。,畏惧、害怕。,7翻译下列句子。(4分) (1)见其发矢十中八九，但微颔之。 (卖油翁)看到他每十箭射中八九箭，只是微微点了点头。 (2)日与水居，则十五而得其道。 (南方人)天

11、天与水为伴，十五岁就学会了潜水的方法。 8甲文中体现陈尧咨傲慢的语句是_；表明卖油翁观点的语句是_；乙文中北人“以其言试之河，未有不溺者”的原因是_。(用原文回答)(4分),汝亦知射乎？吾射不亦精乎(尔安敢轻吾射),无他，但手熟尔(我亦无他，惟手熟尔),生不识水(不学而务求其道),三、课外阅读 (一)宋濂诚实 尝与客饮，帝密使人侦视。翌日，问濂昨饮酒否，坐客为谁，馔何物。濂具以实对。笑曰：“诚然，卿不朕欺。”间召问郡臣臧否，濂惟举其善者，曰：“善者与臣友，臣知之；其不善者，不能知也。”(选自明史宋濂传) 【注释】帝：明太祖朱元璋。 濂：即宋濂，字景海，明初文学家。 馔：饭菜。 间召问：秘密地召

12、见(宋濂)询问。臧否：好坏，善恶。,回答,是,暗中，秘密地,只,10翻译下列句子。(4分) (1)尝与客饮，帝密使人侦视。 (宋濂)曾经与客人饮酒，皇帝暗中派人去侦探察看。 (2)善者与臣友，臣知之；其不善者，不能知也。 好的大臣和我交朋友，所以我了解他们；那些不好的，(我不和他们交往，所以)不能了解他们。 11.选文记述了宋濂的哪两件小事？请用自己的语言概括回答。(4分) 如实回答与客人饮酒的情况。 和皇帝评论贤能的大臣。,(二)赵威后问齐使 齐王使使者问赵威后，书未发，威后问使者曰：“岁亦无恙耶？民亦无恙耶？王亦无恙耶？”使者不说，曰：“臣奉使使威后，今不问王，而先问岁与民，岂先贱而后尊贵者乎？”威后曰：“不然，苟无岁，何以有民？苟无民，何以有君？故有问舍本而问末者耶？” (选自刘向战国策齐策) 【注释】赵威后：赵惠王妻。 发：拆封。 岁：年成，收成。 无恙：平安无事。,派,丢下，舍弃,13将