素描眼睛和眉毛的画法 教案

1、课 题:素描眼、眉的画法课 时:1课时课 型:绘画课授课对象:高中一年级教材分析:眼睛是人物传达表情的主要器官，在脸部的位置十分显著，是人像写生成败的关键。素描眼睛是人物素描肖像比较难的部分，在画眼睛之前我们首先要了解眼睛的结构和眼睛周围的肌肉的分布。石膏眼睛的画法和真人眼睛的表现方式有很大的不同，即线条的不同表现。也就是说在画眼睛的时候线条也是很重要的，要注意线条的虚实和线条的疏密，要把石膏眼睛的生硬与真人眼睛的柔和得到充分的表现。在眼睛的绘画过程中最难的是表现眼睛的神情，还有眼睛容易画的生硬而没有眼睛的柔软与神态，在素描人物中这是最难的部分。眉毛也是一样的要先了解其结构和走势，才能在画素描

2、中很好的表现。掌握好素描眼睛和眉毛的画法和表现手法是画好素描人像的基础。教学目标：1、知识和技能目标：（1）、让学生了解认识眼睛和眉毛的结构和眼睛周围肌肉的分布，锻炼学生的造型和素描表现能力；（2）、学会用素描的方式表现眼睛和眉毛，掌握素描眼睛和眉毛的画法；（3）、将石膏眼眉和真人的眼眉能用不同的线条表现加以区分，为素描人像打好基础。 2、过程和方法目标：让学生在学习和画画的过程中学会细心观察，学会运用线条表现眼睛和眉毛，并且认识素描眼睛在素描人像中的重要性。 3、情感态度和价值观目标：培养学生认识事物了解事物的能力，锻炼他们在绘画过程中的表现能力。教学重点：掌握真人眼睛和眉毛的结构和表现技法

3、。教学难点：（1）、眼睛结构的掌握，在用线条表现眼睛的过程中很难将眼睛表现的很有神，容易画的生硬；（2）、其次是眉毛的结构和眉毛的走势在绘画过程中的细致的表现，很难做到眉毛与眉骨的完美结合而将眉毛融合不到整个画面。教学方法：语言讲述与现场做示范 1、教法：（1）、借用教学模具（石膏眼睛和眼部肌肉解剖图）对学生做具体的讲解。（2）、现场做示范，与学生共同进度画眼睛，自己边给学生做示范让学生跟着自己画。（3）、挑选优秀的学生作品作出评价，与学生交流并解答学生的疑问。2、学法：听、动手画和记忆有关眼睛和眉毛的结构和关系。教具准备:石膏眼睛、眼睛肌肉解剖图、素描纸和铅笔、真人眼睛的示范画学具准备：铅笔

4、、橡皮、素描纸、笔记本教学过程：时间环节教师行为学生行为（预想）教学手段设计意图组织教学1分钟1、师生问好2、提醒学生上课并且准备上课的用具1、学生向老师问好2、积极准备上课用具语言讲述让学生开始集中精力准备上课，教师可以做好上课准备，为课堂的顺利进行做好铺垫。引入新课3分钟1、“同学们！你们觉得我们班的同学中谁的眼睛最漂亮？”2、“那么有谁知道这漂亮的眼睛和眉毛的结构师怎么样的呢？”3、“看来大家都对眼睛和眉毛的结构不了解，上节课我们学习咯嘴巴的画法，那么今天我们就一起来学习眼素描眼睛。”1、学生回答出谁的眼睛漂亮。2、学生很茫然的看桌老师，或者有学生说不知道眼睛和眉毛的结构。语言讲述，师生

5、互动激发学生的好奇心和学习的欲望讲授新课26分钟1、眼睛是人物传达表情的主要器官，在脸部的位置十分显著，是人像写生成败的关键。眼睛的基本形状为球体，整体嵌于眼眶内，被环状的眼轮匝肌所包围。上眼睑可以在弧形眼球上移送，下眼睑几乎是静止的。暴露在外的部分由瞳孔、角膜、虹膜和“眼白”构成。眼的体面服从眼球的球面。上眼皮较厚，常把阴影投在眼球上，写生时要注意。眼角分为内眦和外眦，内眦一侧泪十分清晰像个小球体。生长在上下眼睑边缘的睫毛起到遮挡灰尘的作用，上睫毛稍长往上弯曲，下睫毛较短向下弯曲。眉毛沿眉骨生长，由于眼眶上缘将眉毛中段顶起，将其分为两段，内侧的一段眉毛由下往上长，外侧的一段由下往上长并与内侧

6、的眉毛汇合形成尖状眉梢。2、现场示范画素描的石膏眼睛。a、让学生先仔细观察石膏眼睛的结构，用简单的几何形体加以概括；在素描纸上勾勒出石膏眼睛和眉毛的大的关系（步骤一），并且观察学生所画的对画法不正确的加以指导。b、在简单概括的素描几何体上用线条铺出眼睛眉毛的大的素描关系，注意线条的运用和排列（步骤二）。c、对眼睛和眉毛的结构关系加以细致的刻画，表现出眼睛的明暗关系和结构关系，及眼角、上下眼睑的明暗虚实关系和眼珠的表现。对表现不恰当的学生加以指导和再次示范（步骤三）。1、认真听课，仔细观察2、学生拿出素描纸和铅笔准备跟着老师一起画石膏眼睛。a、在素描纸上用简单的几何形体概括眼睛和眉毛的大概关系，

7、可能会有很多学生对其不能很好的把握，在老师指导后加以改正。b、学生在刚刚起稿饿基础上简单的铺出大的素描关系。学生可能对线条的运用有所差异，只要能表现出眼睛的和眉毛结构关系即可。c、学生在这个环节出现和面对的问题是最多的，在细节的刻画上可能会花样百出。对于初学石膏眼睛的学生来说，要把眼睛的明暗和虚实表现的恰到好处是需要经过长期的练习和学习的。示范并且做出讲解说明：步骤一：起稿步骤二：铺大关系步骤三：深入刻画完成图培养学生的观察能力和动手能力，还可以锻炼其造型的能力，石膏眼睛和眉毛的掌握可以为素描人像打下很好的基础。课堂练习5分钟1、老师完成示范画后，在对学生加以指导，选出具有典型性的学生作品。1

8、、学生继续完善和修改自己的作品。自己独立找出作品的不足并修改。总结5分钟1、大多数同学都能够按照老师的要求用素描线条表现出石膏眼睛和眉毛，并且能够注意到眼睛的细节的刻画和明暗虚实的变化，对其结构也表现的非常好，做得非常的不错。2、少数的同学因为初次接触到石膏眼睛和眉毛的，没有能够充分的表现出眼睛的结构关系和明暗虚实关系，并且没有做到对细节的刻画。3、请问同学说出自己在画石膏眼睛和眉毛的过程中所遇到的问题，自己认为最难的是那个部分的表现。4、讲解和简单示范学生认为最难表现的部分，让学生学会对其加以表现。1、学生对眼珠的表现和上下眼睑的明暗和虚实关系的表现不好。让学生看到自己的优点与不足，让其能够在以后的学习过程中加以提高和完善。作