六年级科学下册 第七章 第四节 动植物与大气间的气体交换—植物的呼吸作用课件 牛津上海版五四制.ppt

1、植物的呼吸作用,知识回顾,光合作用的公式：,光二氧化碳+水 有机物（淀粉）+氧气 叶绿体,1.光合作用的场所是,2.光合作用的原料是,3.光合作用的动力是,4.光合作用的产物是,5.光合作用的能量转变是,叶绿体,二氧化碳，水,太阳光（光能）,有机物，氧气,光能 化学能,植物也会有呼吸作用吗？,什么是呼吸？请列举出身边的呼吸现象。,BTB也能检验二氧化碳： 二氧化碳 + BTB（蓝色） BTB变绿色,实验1：探究绿色植物是否也会发生呼吸作用，放出二氧化碳,提问：1、试管A的作用是什么？ 2、试管C为什么要用黑纸包好？,回答：1、对照实验。 2、防止绿色植物进行光合作用，吸收二氧化碳。,BTB变绿

2、色.,植物会释放二氧化碳，也就是说，植物也会进行呼吸作用,实验现象：,实验证明：,实验1：探究种子在呼吸作用中是否吸收氧气,甲瓶 熄灭 乙瓶 燃烧 这说明什么呢？,证明了种子呼吸时吸入了氧,燃烧的蜡烛放进甲瓶里，火焰立刻熄灭了。燃烧的蜡烛放进乙瓶里，火焰没有立刻熄灭。,植物的呼吸会吸入氧气,实验现象：,实验证明：,实验3萌发的种子在呼吸作用中发热了吗？,步骤 1:在保温瓶A中放入发芽的种子， 保温瓶B中放入干燥的种子。,步骤 2：插入温度计，密封。,步骤 3：次日，观察。,装有萌发种子的暖水瓶内的温度升高。装有干燥的种子的暖水瓶内温度不升高,萌发的种子放出了热量。,实验现象：,实验证明：,想一

3、想：这个实验说明了什么？,种子在萌发过程中 有 能 量 释 放。,总述：通过实验我们知道，植物体在进行呼吸作用时，要分解有机物，吸收氧，放出二氧化碳，并释放能量。,呼吸作用公式,植物体的各种生命活动所需要的能量都来自呼吸作用。,氧气+有机物（淀粉） 二氧化碳+水+能量,呼吸作用的意义,植物的呼吸作用,二：植物细胞都能进行呼吸作用,注意！不仅是萌发的种子能够进行呼吸作用，植物的所有器官都要进行呼吸。,1.种子的细胞时刻进行呼吸作用,2.植物体所有器官也都进行呼吸作用,呼吸作用和光合作用有哪些相同之处和不同之处？,光合作用,呼吸作用,进行场所,对光的需求,物质变化情况,能量变化情况,联系,含有叶绿

4、体的细胞,所有活细胞,在光下进行,有光无光都进行,有机物分解成无机物,无机物合成有机物,储存能量,释放能量,对立统一， 相互联系,植物的呼吸作用与人类生产、生活的关系,水 果 的 低 温 保 鲜,水 果 的 低 温 保 鲜,粮 食 的 保 存,粮 食 的 保 存,记住： 晚上要把室内的植物搬走啦。,小结,植物的呼吸作用,一.概念：,二：公式,三：意义,四：应用,三个实验,植物体吸收空气中的氧，将 体内的有机物转化成二氧化碳和水，同时将储存在有机物中的能量释放出来的过程。,氧气+有机物（淀粉） 二氧化碳+水+能量,为植物各种生命活动提供能量,考考你,1植物体进行吸作用的部位是（ ）A.只在叶片中 B.只在萌发的种子中C.只在根系中 D.在所有的活细胞中都能进行 2植物体进行呼吸作用的时间是（ ）A.只在白天 B.只在光下C.在白天和黑夜 D.只在晚上,D,C,3.浇花过勤，花土总是含有大量的水分，这样会导致根烂掉，植物死亡，其原因是。 （ ） A水分过多，根毛无法吸收 B水分过多，根无法呼吸 C水分过多，使细胞能大量繁 殖，导致根烂掉 D根吸收的水分过多而死亡,B,考考你,4.植物在白天吸入二氧化碳，释放出氧气，而在夜间吸入氧，呼出二氧化碳，这是因为 （ ） A日光下进行光合作用， 呼吸作用停止 B光合作用强于呼吸作用 C呼吸作用在夜间进行， 光合作用在夜