2019_2020版高中地理第二单元走可持续发展之路第一节人地关系思想的演变课件鲁教版.pptx

1、,第一节人地关系思想的演变,第二单元走可持续发展之路,课程标准,KECHENGBIAOZHUN,了解人地关系思想的历史演变。,学习目标,XUEXIMUBIAO,1.简要说明地理环境决定论的核心思想及其形成的地理背景。 2.简述人类中心论和人地伙伴论的基本观点。 3.分析人地关系思想演变的过程及其原因，说出人类走可持续发展之路的必然性。,NEIRONGSUOYIN,内容索引,自主学习,互动探究,达标检测,自主学习,1.产生背景：人类社会发展早期，人类认识自然、改造自然的能力很低，对 的依赖性很大，地理环境对人类社会发展的影响也很大。 2.核心思想：地理环境决定 的发展，人类只能 适应环境。 3.

2、分析评价：夸大了 对人类的影响，人地关系较协调。,一、地理环境决定论,地理环境,人类社会,被动地,地理环境,1.产生背景：随着科学技术和的发展，人类利用和改造地理环境的能力不断提高。 2.核心思想：单纯地把 看作人类活动的场所和任意开发利用的对象，一味地从自身需求出发，盲目追求 ，忽略了 对人类社会的影响。 3.分析评论：夸大了人的主观能动性，人地关系对立。,二、人类中心论,社会生产力,地理环境,征服自然,地理环境,SIKAO,思考,“人定胜天”“人有多大胆，地有多大产”“与天斗其乐无穷，与地斗其乐无穷”，这些言行体现的是哪种人地关系？这些言行过激在什么地方？产生的思想根源是什么？有何危害？,

3、答案人类中心论。单纯地把地理环境看做人类活动的场所和任意开发利用的对象，一味地从自身需求出发，盲目追求征服自然，忽略了地理环境对人类社会的影响。产生的思想根源：人类利用和改造地理环境的能力不断提高，地理环境决定论受到了否定和批判。危害：使人地关系对立，地理环境严重制约社会经济的持续发展，甚至威胁人类未来的生存和发展。,1.产生背景：面对日益严峻的 问题，人类开始反思以往 行为对地理环境所造成的严重后果，重新认识人类与地理环境的关系。 2.核心思想：人类具有认识和改造 的能力，地理环境对人类也具有，人类应当与地理环境建立 、互惠共生、 的伙 伴关系。 3.实践意义：谋求人地关系的 ，推动人类社会

4、与地理环境 的发展。,三、人地伙伴论,人口、资源与环境,自然,反,作用力,平等友好,和谐互进,和谐统一,相互协,调和可持续,1,2,人类社会早期没有环境问题。,“人定胜天”，“天人合一”都反映人地伙伴论的思想。,PANDUAN,判断,知识归纳,ZHISHIGUINA,互动探究,探究点人地关系思想的演变,在下面的三幅图中，内圆表示占有一定空间的人类社会，内、外圆之间的空间表示人类社会的周围环境，4个箭头表示人类与环境的相互关系。仔细读图，回答下列问题。,1.三种观点的共同之处有哪些？,答案三种观点的共同之处是都认为人类生存于环境之中，并与环境发生物质和能量的交换，即从环境中获得物质和能量，同时向

5、环境排放废弃物。,2.三种观点分别代表哪种人地关系思想？你赞成其中的哪一种观点？说出你的理由。,答案上述三种观点分别代表地理环境决定论、人类中心论、人地伙伴论。赞成人地伙伴论。因为地理环境决定论夸大了地理环境对人类的影响，忽略了人的主观能动性；人类中心论则一味地从自身需求出发，盲目追求征服自然，忽略了地理环境对人类社会的影响；而只有人地伙伴论既认识到人类具有认识自然、改造自然的能力，也认识到地理环境对人类具有反作用力，进而提出人类应当与地理环境建立平等友好、互惠共生、和谐互进的关系。,3.在我国江南丘陵地区广泛修建梯田，直接造成的生态环境变化有哪些？,答案森林减少，生物多样性减少，水土流失加剧

6、，生态系统更加脆弱。,4.下列问题属于观点三中箭头引起的是_，属于箭头引起的是_。 A.太湖蓝藻污染 B.海洋渔业产量下降 C.野生华南虎踪迹难觅 D.山西某地儿童铅中毒现象频频发生 E.塔里木河下游胡杨林枯死 F.黄土高原水土流失严重,BCEF,AD,图解人地关系思想 (1)地理环境决定论,核心归纳,(2)人类中心论,(3)人地伙伴论,读“经济发展与环境关系示意图”，回答下列问题。,跟踪训练,(1)图中所示经济发展水平与环境污染程度都较低的时段是_。AC时段经济发展与环境的关系是_。CB时段二者的关系是_。经济不断增长，环境污染程度较低的理想年代，应是图中所示的_时段。图中所示可能产生较严重

7、环境问题的是_时段。,A以前,经济发展与环境污染同步增加,经济不断增长的同时环境污染程度降低,B以后,AB,(2)图中AC时段的主要产业可能有_(选择填空)。 A.核工业 B.耕作农业 C.钢铁工业 D.电子工业,C,(3)一些发达国家的环境污染程度处于C点以后，环境污染程度不断降低，其原因是_(选择填空)。 环保投入增加工业技术进步产业结构调整工业发展迅速减慢出现逆城市化现象 A. B. C. D.,B,(4)在工业发展中我国吸取发达国家的经验教训，应注意的是_(选择填空)。 A.要减慢工业发展步伐，减缓国民经济发展速度 B.先大力发展经济，有一定资金积累后，再加大环保投入，治理污染 C.发

8、展清洁生产技术，减小环境污染程度 D.我国目前环境质量较好，应集中精力搞好经济建设,C,达标检测,“图腾”一词源于印第安语，将该词最早引进中国的是清代学者严复。中国的“龙”具有图腾的基本特征，它是我国各民族共同崇奉的图腾神。据此回答12题。 1.龙图腾体现了我国古人同环境的关系是 A.崇拜自然 B.征服自然 C.天人合一 D.改造自然,2,3,4,5,1,6,解析图腾是人类对自然的崇拜，这是生产力水平低下和知识水平不高的必然结果，体现了古人畏惧和崇拜自然。,7,2.下列语句中能体现上题中人地关系的是 A.制天命而用之 B.气候王国才是一切王国的第一位 C.要命令自然就要征服自然 D.休养生息，

9、永续利用,解析A选项是古代荀子提出的，他主张“制天命而用之”即掌握自然的变化规律而利用它，造福人类； C选项体现的是人类试图主宰自然的人地关系思想； D选项体现的是人类寻求与自然协调发展的人地关系思想； B选项过分夸大了气候的作用，体现了畏惧、崇拜自然的思想。,2,3,4,5,1,6,7,3.下列四种生产方式或有关生产的叙述，同人地关系演变的四个阶段(崇拜自然改造自然征服自然谋求人地协调)顺序相对应的是 轮作，间种，生态种养人口增加，生产以粮为纲驯养野兽，种植禾谷人有多大胆，地有多大产 A. B.C. D.,解析“驯养野兽，种植禾谷”是农业社会初期的生产方式，体现了人类崇拜自然的人地关系思想；

10、 “人口增加，生产以粮为纲”体现了改造自然的人地关系思想； “人有多大胆，地有多大产”体现了人类征服自然的人地关系思想； “轮作，间种，生态种养”是现代社会的农业生产方式，体现了谋求人地协调的人地关系思想。,2,3,4,5,1,6,7,4.下列不符合“人地伙伴论”思想的是 A.可可西里山区捕杀藏羚羊 B.黄河中游保持水土 C.建“三北防护林” D.在内蒙古草原退耕还牧,2,3,4,5,1,6,7,“宇宙飞船经济”是把地球看成一个巨大的宇宙飞船，除了能量要依靠太阳供给外，人类的一切物质需要都靠完善的循环来得到满足。生命就是在这川流不息的物质循环中得以体现的。“宇宙飞船经济”要求人类按照生态学原理

11、建造一个自给自足的、不产生污染的经济或生产体系，它将是一种封闭的经济体系，其内部具有极完善的物质循环和更新的性能。据此回答56题。 5.“宇宙飞船经济”体现了 A.地理环境决定论思想B.人类中心论思想 C.人地协调思想D.人地对抗性思想,2,3,4,5,1,6,7,6.在该人地关系思想的影响下会使 A.人类崇拜自然，地理环境向有利于人类的方向发展 B.人地关系对立，地理环境向不利于人类的方向发展 C.地理环境恶化，人类社会发展停滞 D.人地关系协调发展，人类社会发展速度加快,2,3,4,5,1,6,解析从材料中可以看出“宇宙飞船经济”强调人与自然的相互协调发展，实现物质循环使用，并不产生污染，

12、在这种思想指导下的社会活动会促进人类社会的发展。,7,7.关注人与环境和谐发展，追求全面发展和可持续发展，是新发展观的重要内容。读下图回答问题。,2,3,4,5,1,6,7,2,3,4,5,1,6,(1)图乙中生态环境极危急区与图甲中该地区人口的分布有何关系？试说明原因。,答案二者关系：该地区生态环境极危急区主要分布在人口密度大于100人的地区。 原因：因为这些地区人口密集，城市集中，工业发达，人类生产、生活活动频繁，对环境影响大，从而造成了较严重的环境问题。,7,2,3,4,5,1,6,解析通过人口密度图和生态极危急区的分布可知该地区生态环境极危急区主要分布在人口密度大于100人以上的地区。因为这些地区人口密集，城市集中，工业发达，人类生产和生活活动频繁，对环境影响大(利用和改造环境的深度、广度大，产生的废弃物多)，从而造成严重的环境问题。,7,2,3,4,5,1,6,(2)图乙中地(提示：林区)和地(提示：草原区)的主要环境问题分别是什么？简要分析造成两地环境问题的人为原因。,7,2,3,4,5,1,6,答案环境问题：地的主要环境问题是森林资源的破坏；地的主要环境问题是土地荒漠化。 人为原因：造成地环境问题的主要原因是采育失调，毁林开荒，滥砍乱伐