遵义专版2019中考语文第4部分综合性学习复习课件.ppt

1、,综合性学习,第四部分,1(2018遵义)八年级(3)班开展“遵义旅游资源调查”综合性学习活动，请你完成以下任务。 (1)请把以下遵义市旅游文化资源按照一定标准归类，并阐述归类理由。(每一类只需选择2至3项，并填写序号。不能与示例重复。) 贵州茅台酒赤水丹霞地貌凤冈锌硒茶、湄潭翠芽、正安白茶沙滩文化遗址乌江小三峡娄山关海龙屯军事古堡遵义会议会址,三年中考 讲练,答案示例： 分类：_ 理由：按照_地区特产_分类 分类一：_ 理由：按照_分类 分类二：_ 理由：按照_分类 (2)在小组活动交流会上，语文老师把上述资源的某一项用谜语形式展示了出来，请你写出谜底，并简述你猜出谜底的方法。 谜面：起楼不

2、要木，有人便是仙。 天上两滴雨，残阳铺满天。(打一遵义旅游景点) 谜底：_ 理由：_ _,人文风景,自然风景,娄山关,根据“残阳铺满天”一句联系到“残阳如血”，从而想到毛泽东的忆秦娥,娄山关，即可猜出。,三处错误：“通知”要居中；“全班同学”称谓要顶格；没有写活动的具体时间；没有写出活动主题；落款署名和时间位置颠倒了。(任选3个即可),2(2017遵义)在“文学采风”的综合性学习中，学校组织活动小组到民间开展采风活动，请根据要求完成下列问题。 (1)下面是同学们收集到的三幅书法作品，请指出它们各属什么字体。 第一幅 第二幅 第三幅 字体：_字体：_字体：_ (知识链接：字体指同一种文字的各种不

3、同形体，如汉字手写的篆体、隶书等。),楷书,行楷,草书,(2)请你从(1)题的作品中，选择两幅喜欢的，结合字体特点说说理由。(每幅作品的理由说明限10字以内) 选择：第_幅，理由：_ 第_幅，理由：_,一,字体端庄，匀称工整,二,笔画连绵，灵活连贯,(3)活动小组要举办一次民间艺术作品展，需向民间摄影爱好者刘青竹先生借一本名为苗家文化图鉴的书，用于展出，借期为一周，借出日期为2017年6月23日。如果你是活动小组组长李轩，请你写一张借条。,3(2016遵义)我们在主题探究“桥”的综合性学习中，认识了许多有形的桥。但生活中还有一种无形的桥，它在人与人之间起着重要的沟通作用。学校准备在6月24日召

4、开一次以“心灵的桥梁”为主题的家长、老师、学生见面交流会。请你完成以下问题。 (1)请你以“沟通”为主题拟写一条与桥有关的宣传标语。 示例：让我们用沟通建起心与心的桥梁。 (2)请你给正和妈妈闹矛盾的小军发一条规劝短信。 小军：听说你和妈妈有点小误会，我很理解你。俗话说：沟通是打开理解之门的金钥匙，希望你主动与妈妈沟通，交换看法，消除误会，好吗？,(3)小明因病住院不能参会，请你代小明给王老师写一张请假条。,中考提分 攻略,2根据活动内容或主题写活动目的 (1)紧扣活动主题。(2)具有一定的针对性。(3)在材料中发现问题，提出解决方案。 (4)表述清晰简洁。 【答题模板】为了，通过来 3设计活

5、动形式 设计活动形式时，首先应明确该活动的主题、目标，从而选择切合实际的活动形式。该活动形式应体现活动的主题或内容，如“以”为主题开展“”。,常用的几种语文活动形式： (1)亲自体验解决问题的方式：上网、去图书馆查找资料；问卷调查采访；开展主题班会；电话调查。 (2)竞赛活动方式：演讲比赛；诗歌朗诵会；征文比赛；书法比赛；辩论会；故事会。 (3)展览类：办手抄报；办画展；出黑板报。 4列举现象 此类题要紧扣活动主题，所举现象不能脱离主题，要有代表性、普遍性，平时要注意多观察、多收集，做生活的有心人；在列举时要注意语句通顺、目标明确，观点鲜明。,5根据活动主题、形式设计简要的活动方案或简单介绍活

6、动步骤 首先确立活动的主题和形式，再根据其设计活动方案，介绍活动步骤。注意内容要合理，可行性强，易操作。活动的具体步骤以及设计这一步骤的理由，如：对联知识讲座的关键步骤是让主讲者与学生互动对对联，可以增强活动的互动性和趣味性；邀请家长参加猜灯谜的步骤，可以让学生和家长共同体验学习的乐趣。,2提建议 解答这类题时，一般来讲应抓住三点： (1)扣紧问题。即紧紧围绕所要解决的问题想办法、拟措施，针对问题从不同角度提出解决方案，一般从国家、社会、学校、个人四个角度来讲。 (2)切合实际，内容具体，指向明确。我们所提出的建议、措施等，一定要联系生活实际，力求能够切切实实地解决问题；希望他人怎么做，一定要

7、明确表达出来，让人很清晰。 (3)鼓励创新。设计这类题很重要的一个目的就是考查学生的创新思维及实践能力。所以，我们在解题时应该追求新点子、找到新方法、提出新建议、拟定新思路等。,大篆小篆：笔画整齐匀称，线条化，细劲挺直。 隶书：蚕头燕尾，笔画圆转、扁平、工整、精巧。 楷书：字迹端庄，横平竖直。 草书：笔画连带、结构简约、字形奔放。 行书：介于楷书、草书之间，书写时连绵不断、挥洒自如。,(3)字数大致相等。仿写的句子与例句在字数上不能相差悬殊，字数要相等或者大致相等。 (4)修辞统一。仿写句子通常与修辞放在一起考查。仿写前要仔细分析句子所运用的修辞手法。 解答补写题，要注意以下四点： (1)话题

8、要“从一而终”，防止中途易辙偏离话题。补写时一定要以陈述对象为主语或以给定的中心主旨为基础去仿写。否则，中途易辙就会偏离话题。,(2)修辞要“依葫芦画瓢”，防止不恰当地运用修饰语。补写前要分析给定的例句所运用的修辞手法，必须认清并严格遵守。 (3)结构上要“循规蹈矩”，防止盲目随意，结构不一。补写句子的一个基本要求就是结构要统一。补写时要弄清句子的结构，是陈述还是疑问，是祈使还是感叹；还要弄清句子内部的语义关系，是因果还是假设，是转折还是递进，是并列还是总分，等等。 (4)内容上要“百花齐放”。立意要有一定神韵趣味，要有哲理性和启发性。防止低级趣味，格调要高。,4猜谜 猜谜的技巧就是应用联想，

9、即根据汉字的一字多义、一词多义等特点，进行联想。 (1)同义词联想。如“表白”猜语文名词语素。“表”的同义词有“语”，“白”的同义词有“素”，即为语素。 (2)替代词联想：包括别名替代、局部替代和等同词替代。 别名替代：国名别称替代，如中国华；省名别称替代，如贵州黔；市名别称替代，如“上海的早晨”猜谜为“申明”(上海别名申、沪)；事物别称替代，如月亮蟾宫，“月儿弯弯”猜谜为“蟾宫曲”。,局部替代：帝王姓替代朝代，如明朝朱，“明朝独醒”猜作家“朱自清”；以姓氏替代人名，如太白李，“太白情怀”猜作家“李心田”；以特征或局部替代；以量词替代。 等同词替代：地支属肖与十二时辰等同，如“夜半人定”猜字“

10、孩”(夜半为“子时”，人定为“亥”时)；天干与五行等同；月份的代称，如“七月如流星”猜物理名词“相速度”(七月为相，如流星为速度快) 注：只有别称和等同词可互相替换，局部替代不能互相替换，如“李”不能替代“太白”。,(2)以尊重对方为前提。根据具体的对象和场合决定劝说方式，态度要诚恳、称呼要恰当；用语礼貌，话语具有启发性；恰当地运用劝说技巧，能得体地劝说他人。 【答题模板】称呼委婉地表明观点解决方法鼓励或象征性的征询,3祝福语 写祝福语要注意以下几点： (1)主题鲜明。写祝福语时要应时应景，根据主题表达自己的真情实感，起到积极健康、鼓励他人、感染他人的作用。 (2)语言优美、措辞委婉。一方面要

11、注意用词的精妙传神，另一方面运用适当的修辞手法。 (3)合理选用口语化词语。将口语化词语合理地填入祝福语中，保证语句通顺即可。,4推荐介绍类(推荐语、解说词) (1)看清题干，弄清推荐(解说)对象。有给人物写解说词，也有给事物写解说词，如旅游胜地、书籍等。 (2)简洁精练的语言概括。被推荐人物的事迹要感人至深，给人以启迪，但不能浮夸，要合情合理。被解说的事物要令人耳目一新，如推荐的旅游胜地要有地域特色。 (3)要流露出自己真实的情感，如崇敬、赞美、喜爱等。,5欢迎词(致谢词) (1)礼貌得体。称呼或问候语要符合人物和场合，语言简明流畅。 (2)情感真挚。表示欢迎和感谢时情感要真挚，要立足双方关

12、系，表明立场，表达诚意。 (3)阐明意义。对本次活动或宾客的到来或帮助表现出的积极意义要表述清楚，还可以展望一下美好的未来。 【答题模板】称呼(问候语)欢迎或感谢活动主题或意义展望未来,6辩论反驳类 首先根据材料中的相关内容，确定自己的立场；然后用简洁的话语，表明个人的观点；接着说出理由；最后回归话题，照应提出的观点。 【答题模板】亮出观点阐述理由总括语,7采访、邀请 (1)采访 在采访前要做好充分的准备，要明确采访的目的或主题和对象，提前做个采访提纲，对采访的问题要具体等。 要创设随机采访的语境，灵活运用各种提问方式。同时还要把握采访提问的四个技巧：问得关键、问得自然、问得简明、问得合适。

13、【答题模板】称呼问候语采访目的针对性,(2)邀请 邀请时，先要审清情景，用语应做到礼貌得体、态度委婉，称谓恰当；再把握重点，直奔主题，说清邀请对方参加活动时的要点(时间、地点、活动名称等)。 【答题模板】称谓自我介绍活动要点(时间、地点、活动名称等)欢迎或感谢的话,8颁奖辞 撰写颁奖辞可从以下几个步骤着手： (1)大处着眼，点明人物事迹。要抓住人物令人钦佩的事迹，简要概述，点到为止。 (2)纵深挖掘，彰显人物精神。颁奖辞除了简述人物的事迹外，对人物精神要高度赞美，体现了一定的品质和哲理。 (3)综合表达，融合事、理、情。充分运用记叙、议论、抒情三种表达方式，高度融合人物的事迹、精神和对人物的赞

14、美。 (4)言简意丰，极富音乐美。颁奖辞要高度浓缩，还应运用押韵等方式，使语言铿锵有力，富有特色。,3活用修辞手法。运用对偶、比喻、拟人等修辞手法，读起来朗朗上口，给人美感，便于记忆。 4仿拟熟语(成语、俗语、诗词、歌词、名言警句等)。使其产生新的意义，增强感染力。 5传播积极向上的思想。宣传语需与国家政策接轨，宣扬积极向上的思想，易于大众接受和传播。,4结尾：在正文下行空两格写此致(书信、请假条等选用)、此据(收据选用)、此呈、此启(启事选用)、特此通知(请柬、申请、公告等选用)；颂祝语如敬礼等语，根据具体文式选用。 5落款：在正文右下方对齐署名，下一行落款凭据行文时间。部分应用文落款处代表

15、单位等，还会有盖章(选用)。,【考生常见失误】 文式选取不当：如辨别不清收条与领条，请示与报告，启事与启示，通知与公告等，要结合具体语境和不同的应用文体； 在行文造句中用词不当：如字词多义，被曲解，数字被篡改，界定不明确，对新生事物认识不够等； 格式不当：如没有标题、标题位置有误、称呼对象位置不对、正文要求叙说的事件地点等不明、署名日期等位置放置错误。 下面对部分常用的应用文体做具体的示例展示：,一、“条”类 1请假条：请求领导或老师准假不参加某项工作、学习、活动等的文书。 示例：,请 假 条 尊敬的珍老师： 您好！ 我因身体不适，今天不能来校上课，特此请假休息一天，望您批准。 此致 敬礼！

16、学生：田某某 年月日,2领条：单位或个人领到钱财、物品时写给对方的凭证。 示例：,领条 今领到校财务处贫困寄宿生补助人民币现金陆佰贰拾伍元整。 此据！ 收款人：李某某 年月日,3借条：人与人之间、人与单位之间、单位与单位之间为处理财务、物资或事务来往，写给对方作为凭据或有所说明的条据。 示例：,借条 今借到大远方房地产公司财务处人民币现金壹万元整，定于2018年9月1日归还。 此据！ 借款人：汪远 年月日,4收条：收到东西的个人或单位写给发送东西的个人或单位的一种凭证。 示例：,收条 今收到八(1)班支部交来六月份团费人民币现金壹拾叁元陆角整(13.60元)。 此据！ 收款人：张某某 年月日,

17、5留言条：寻找的人没在，又没有时间等候时，留给对方一个简单明了的条据。 示例：,留 言 条 九(2)班的同学们： 中午好！ 我因今天中午有事外出，午休就不能陪大家了，请钱远途同学带领大家遵守纪律，按时休息。 特此留言！ 班主任：程某某 年月日,二、通知、报告、公告类 1通知：用来发布法规规章，转发上级机关、同级机关和不相隶属机关的公文，批转下级机关的公文，要求下级机关办理某项事务的应用文体。 示例：,通知 学生会全体成员： 明天中午饭后，请大家十二点半准时到学校大会议室参加会议。具体落实“一帮一，手拉手”活动，请各位提前做好会议准备，按时参加。 特此通知！ 某中学学生会 年月日,2报告：反映工

18、作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后的工作设想等，以取得上级领导部门的指导的应用文体。 示例：,七(5)班关于教育精准扶贫的报告 尊敬的学校党支部、校务会： 根据教育精准扶贫帮扶大会精神和我们班的实际，经班委、团支部、少先队扩大会和上周班会讨论。全体同学都参与，采用“一帮一，手拉手”的形式落实。方案附后，请监督我们。 特此报告！ 七(5)班教育精准扶贫帮扶小组 年月日,3公告：政府、团体对重大事件当众正式公布或公开宣告、宣布的应用文体。 示例：,关于第十二届学生会主席的选举公告 根据某某学校学生会选举规程，报经学校党支部批准，全校168名代表于某年某月某日在学校会议室举行第

19、*次选举，大会一致选举李某某为第十二届学生会主席。 特此公告！ 某学校第十二届学生会选举委员会 年月日,三、启事与启示类 1启事：机关、团体、单位、个人有事情需要向公众说明，或者请求相关单位、广大群众帮助时所写的一种说明事项的应用文体。 示例：,寻 物 启 事 本人昨天下午六点，在学校篮球场上活动时不慎遗失钥匙一串，如有拾得或知其下落者，请与我或学生会主席杨某某联系，本人不胜感激。联系手机号码：。 特此启事！ 寻物人：八(2)班李某某 年月日,2启示：看完某种事物后，有了启发指示，使有所领悟的应用文体。 示例：,征文启示 各位同学： 根据学校禁毒宣传大会精神，经团总支部研究，决定于六月份举办一

20、次校园禁毒征文展。请同学们按学校“禁毒征文要求”作文，各班支部负责稿件收集交学校团总支部，团总支部再按学校“禁毒征文要求”评选优秀作品参展。于6月26日综评授奖。 特此启示！ 某中学团总支部(盖章) 年月日,四、书、信类 1倡议书：由某一组织或社团拟定、就某事向社会提出建议或提议社会成员共同去做某事的书面文章。 示例：,倡 议 书 全县的小朋友们： 鸟是人类的好朋友。春回大地，正是百鸟做窝的季节。喜鹊、燕子、啄木鸟和山雀等都要在树上或屋檐上做窝、下蛋、孵小鸟。为了保护益鸟，给它们创造一个安全的生存环境，维护自然生态平衡，我们向全县朋友发出如下倡议： 一、不掏鸟窝，不摸鸟蛋，不捕捉益鸟。,二、多

21、栽树，多种草，为鸟类创造生活、繁殖的良好环境。 三、向人们宣传保护益鸟的重要意义。 四、认真观察和研究鸟类的生活习性，学习保护益鸟的知识。小朋友们，让我们立即行动起来，保护益鸟！ 县初级中学 八年级全体同学 年月日,2申请书：个人或集体向组织、机关、企事业单位或社会团体表述愿望、提出请求时使用的一种文书。 示例：,申 请 书 各位老师以及班委、团支部： 根据教育精准扶贫和学校帮扶会议精神，我在大家的关心和帮助下，能力得到了很大程度的提高。我申请参与这次“一帮一，手拉手教育帮扶人”活动。如果能批准我，我一定不辜负大家的期望。即使不能通过，我也将继续努力，争取下一次机会。 特此申请！ 申请人：八(

22、3)班王某某 年月日,3感谢信：集体单位或个人对关心、帮助、支持本单位或个人表示衷心感谢的函件。 示例：,感谢信 农科所： 在今年5月我乡玉米发生大面积虫害，严重影响生长的紧急时刻，贵所派出全部农业技术人员来我乡根治虫害，避免了上千亩玉米绝收。,4推荐信：一个人为推荐另一个人去接受某个职位或参与某项工作而写的信件。 示例：,推荐信 单位的领导： 兹有我校学生去贵单位进行实习，实习期为年月日至日，为期一月。为让学生获得更多的实践经验，诚恳地希望贵单位给予大力支持和协助，使该生圆满完成实习任务。 学校 年月日,5书信：写给具体收信人的私人通信。 示例：,给的信 ： 你好！ (正文略) 祝你学习进步，身体健康 此致 敬礼！ 小敏 年月日,五、请柬(邀请函)、证明类 1请柬(邀请函)：邀请亲朋好友或知名人士、专家等参加某项活动时所发的请约性书信。 示例：,请柬(邀请函) 女士/先生： 兹定于9月12日晚7：009：00在市政协礼堂举行中秋茶话会，届时敬请光临。 此致 敬礼！ 市政治协商会 年9月10日,2证明：根据确定的材料判明真实性的文字。 示例：,证明 刘某某，男，汉族，身份证号，系我校九年级(3)班留守学生。这次暑假决定前往北京，看望在某某公司务工的农民工父母。望沿途各单位、各部门、各商家按照学生寒暑假回家有关政策给予方便。(中小学生未办理学生证)