七年级上册第10课《“秦王扫六合”》.ppt_第1页
七年级上册第10课《“秦王扫六合”》.ppt_第2页
七年级上册第10课《“秦王扫六合”》.ppt_第3页
七年级上册第10课《“秦王扫六合”》.ppt_第4页
七年级上册第10课《“秦王扫六合”》.ppt_第5页
已阅读5页，还剩14页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、第10课：秦王扫六合,一、实现统一（公元前221） 秦用什么战略灭了六国？,建立第一个统一的中央集权的封建国家,秦灭六国 “远交近攻”,赢政,前221年 定都咸阳,秦,二、巩固统一（政治、经济、文化、思想）,1、政治上：建立中央集权制度,地方政府,秦行政机构示意图,皇帝,太尉,丞相,御史大夫,郡（守）,县（令）,最高统治者,中央政府,故事：,战国时，有个秦国人在国内做了一条长裙。她去齐国旅游的时候又叫齐国的裁缝做同样尺寸的裙子，取货时发现：竟然是超短裙！付款时裁缝又拒收她的圆形货币而要她付刀币。请问： 1、变超短裙是不 是 裁缝偷工减料？ 2、为什么裁缝只要刀币而不要圆形货币？,2、经济上：统

2、一度量衡、货币,二、巩固统一（政治、经济、文化、思想）,1、政治上：建立中央集权制度,度,量,衡,统一度量衡,统一货币,圆形方孔钱,2、经济上：统一度量衡、货币,二、巩固统一（政治、经济、文化、思想）,1、政治上：建立中央集权制度,3、文化上：统一文字,统一文字,小篆,2、经济上：统一度量衡、货币,二、巩固统一（政治、经济、文化、思想）,1、政治上：建立中央集权制度,3、文化上：统一文字,4、思想上：焚书坑儒,三、维护统一,1、北却匈奴（蒙恬、移民、修长城） 收集关于长城的故事， 下节课请同学来讲一讲 2、南疆开发（修灵渠、设三郡）,临洮,辽东,万里长城,陇西,南海,东海,长城,四、秦的疆域,结合我们这节课所学思考：,秦朝在中国历史上起了什么重要作用？,结束分裂局面，社会稳定，有利于人民 生产、生活和经济的发展。 统一全国后的一系列措施如：郡县制、统一度量衡、货币、文字、长城、灵渠对后世产生深远影响。,速记比赛：,公元前二二一 , 秦王嬴政大统一， 建立中央集权制，地方推行郡县制， 统一货币度量衡, 小篆成为

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论