1 《窃读记》PPT课件.ppt

1、在平时的阅读中，我们不仅能获得知识，学会思考，而且会得到情感的陶冶和精神的享受。这节课，就让我们去品读书滋味，跟着窃读记融入书的海洋，和作者林海英共同感受一番读书的滋味吧。,窃读记 Qie du ji,林海音（台湾）,林海音（19182001），原名林含英，小名英子，原籍台湾苗栗县。父母曾东渡日本经商。生于日本大阪，不久即返台，因父亲不甘在日寇铁蹄下生活，举家迁居北京，林海音即在北京长大，1948年回到故乡台湾。,作者简介,曾任記者、編辑、后从事文艺创作。她的创作丰富，代表作有散文集两地芸窗夜读；短篇小说集城南旧事烛心；长篇小说春风晓云；广播剧集薇薇的周记等。,窃 炒 锅 踮 哟 饿 惧 充

2、檐 皱 碗 酸 撑 柜,qi cho gu din y, j chng yn zhu,wn sun chng gu,腋 y 婪 ln 辘 l,窃读 炒菜 锅勺 踮脚 饥饿惧怕 贪婪 充足 屋檐 支撑 鼓励 书柜 招牌 环境 光顾暗喜 急切 知趣 鼓励 麻木,学习新词,好词一起来读，一起来分享,依依不舍饥肠辘辘 花花绿绿 倾盆大雨舒舒服服 不好意思,急匆匆 皱眉头 白日梦,“窃读记”中的“记”是什么意思？,本文以“记叙”为主，属于叙事散文，文中的“我”即作者本人。,文思品读,“窃读记”中的“窃”是什么意思？,1、偷 2、偷偷地 3、谦指自己,为何要“偷偷地”读书？,窃(qi ),“记”,为何要“

3、偷偷地”读书？,物质上贫穷匮乏,精神上渴求读书,粮食哺育的是人的身体，而书籍哺育的是灵魂，一个知识与智慧不断增长的人，才是健康成长的人。,转过街角，看见饭店的招牌，闻见炒菜香味，听见锅勺敲打的声音，我放慢了脚步。,突出了看、闻、听这三个词,文章第一小节为什么不直接写出主要写什么，而是用看、闻、听呢？,一个渴望读书而不怕艰辛、勤于读书的穷学生。,放学后急匆匆地从学校赶到这里，目的地可不是饭店，而是紧邻它的一家书店。 “精神食粮”更吸引“我” 我跨进书店门，暗喜没人注意，我踮起脚尖，从大人的腋下挤过去。哟，把短发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。 系列动词轻手轻脚（“窃读”）；急切,“我”,在一

4、排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。从头来，再找一遍。啊！它在这里，原来不在昨天的地方了。,一个渴望读书而不怕艰辛、勤于读书的穷学生。,“我”,“急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着，我很快乐，也很惧怕这种窃读的滋味！”（第四自然段） 作者快乐的是什么？惧怕的是什么？ 析比喻，略带夸张。形象地刻画了“我”对于读书的深度渴望、如饥似渴和“窃读”的复杂心理。,当她感觉当时的环境已不适宜再读下去的时候，她会 ； 为了隐藏自己，她会 ； 最令她开心的是下雨天，为了让别人更相信自己，她会 。,知趣地放下书走出去,贴在一个大人的身边,假装发愁,我害怕被书店老板发现，每当我

5、觉得当时的环境已不适宜再读下 去的时候，我会知趣地放下书走 出去，再走进另一家。一本书要 到几家书店才能读完。,一个渴望读书而不怕艰辛、勤于读书的穷学生。,“我”读书读到忘我的境界，如痴如醉。 “当书店的日光灯忽地亮了起来，我才发觉已经站在这里读了两个多钟头了。我合上书，咽了一口唾沫，好象把所有的智慧都吞下去了。然后才依依不舍地把书放回书架” 形象地描写出自己读完书后恋恋不舍的样子。,“我”,放学后的“我”奔向窃读的书店。,我又快乐又惧怕地窃读着。,我窃读后的感受是我们是吃饭长大的，也是读书长大的。,整体感知,文章按照“窃读”的过程分成三大部分。,第一部分 （第1自然段）,第二部分 （第2到9

6、自然段）,第三部分 （第10自然段）,文章中有很多精彩语句，请圈画出来，并说说看你喜欢它们的理由。,妙句品读,国文老师说：“记住，你们是吃饭长大；也是读书长大的！”,我说：“记住，我们是吃饭长大；也是读书长大！”,“你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”,粮食哺育的是人的身体，而书籍哺育的是灵魂，一个知识与智慧不断增长的人，才是健康成长的人,窃,作者为什么要“窃读”；,作者主要经历了哪些事？,有怎样心理感受？,一个无力购买却渴望读到那本书的穷学生,隐蔽伪装 渴望下雨读书 饥肠辘辘,我很快乐，也很惧怕，这种读书的滋味！,相关作业，请摘抄,1.背诵310小节（ ） 2.课后生字各读5遍，并听（ ）

7、3.预习第二课，划出新字生词，读通顺（ ） 4.想一想你的乐趣是什么？写下来（ ）在括号里让父母签字,名人警句,书是全人类进步的阶梯。 （高尔基） 书是全人类的营养品。（莎士比亚） 书犹药也，善读之可以治愚。 （刘向） 一日无书，百事荒芜。（陈寿） 读书破万卷，下笔如有神。（杜甫） 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 （颜真卿） 读书有三到，谓心到、眼到、口到。（朱熹） 生活中没有书籍，就好像没有阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。（莎士比亚）,解词语,贪婪：贪得无厌；渴求而不知满足。文中指“我”有强烈的求知欲，渴望读书。 适宜：合适，相宜。文中指书店的人多，无人注意到“我”的这种环境，与“我”只读不买的窃读行为相适合。 知趣：知道进退，不惹人讨厌。文中指知道常常这样只读不买是惹人讨厌的，每当感觉到书店里店员态度变化时，“我”就会放下书离开。 倾盆大雨：形容雨又大又急，像倒下来一样。 饥肠辘辘：形容非常饥饿。辘辘形容肚子饿时发出的声音。 白日梦：比喻不能实现的胡思乱想。文中是说作者在饿着肚子站着苦读