安徽省毫州市风华中学九年级化学 第九单元《溶液的形成》课件_第1页
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文档简介

1、课 题 1 溶液的形成,探究实验一,取两个烧杯，各加入20mL的水，然后分别加入半药匙 的蔗糖、硫酸铜晶体，用玻璃棒搅拌，还能看到固体吗？,蔗糖固体 溶解消失,硫酸铜晶体溶解消失,溶 液,溶 液,请同学们思考以下问题,1、为什么蔗糖固体会“消失”在水中？,分子的运动扩散到水中去了,2、观察硫酸铜溶液颜色深浅是否各 处相同?,溶液的均一性,3、静置一会后，形成的溶液有固体与 液体分离吗？,溶液的稳定性,4、此时的溶液是纯净物还是混合物？,溶液是混合物,通过上面的思考题，大家试着概括一下什么叫做溶液？,溶液的定义,一种或几种物质分散到另一种物质 里，形成均一的、稳定的混合物。,均一：溶液各处的浓稀

2、相同，溶液各部分的性质相同 稳定：条件不变时，溶质与溶剂长期不会分离出来,溶液的特征,溶质被溶解的物质。 溶剂能溶解其它物质的物质。,如蔗糖溶液，溶质是蔗糖，溶剂是水。,溶液的组成,m(溶 液)= m(溶 质 ) + m(溶 剂),溶液的质量,练习：判断说明 1、溶液是无色的液体。 2、冰水混合物是溶液。 3、把食盐溶液倒掉一半后，变稀了。 4、在温度不变，水不蒸发的条件下， 蔗糖溶液中的蔗糖会从水中分离出来。,想一想：,溶剂只可以是水吗？,探究实验二,思考：碘和水、碘和汽油，高锰酸钾与 水、高锰酸钾 与汽油混合的现象对比你 能得出什么结论？,相同的溶质在不同的溶剂中溶解性不同,不同的溶质在相

3、同的溶剂中溶解性不同,问题：溶质是固体，那么液体可作 为溶质吗？,探究实验三,向高锰酸钾溶液（高锰酸钾是为了显色，便于观察）的试管中，用滴管缓缓加入约 2 mL乙醇，不要振荡，观察溶液是否分层。然后振荡，有什么现象发生？,分层,均匀 混合,不分层,乙醇和水互溶,溶液中溶质和溶剂的确定,气体,液体,固体,液体,量少,量多,非水物,水,无论水的多少,练习： 判断下列溶液中的溶质和溶剂,高锰酸钾 水,碘 酒 精,HCl气体 水,汽 油 豆 油,酒 精 水,溶液的应用,化学反应在溶液中进行，反应速度比较快。 医疗上的葡萄糖溶液和生理盐水，各种注射液都是按一定要求配成溶液使用的。 现在农业上的无土栽培技术就是利用溶液代替土壤，同样提供植物所需养料。 动物体内氧气和二氧化碳都是溶解在血液中进行循环的。,探究实验四,分 层,分 层,乳浊状不分层,乳浊状不分层,分 层,不分层,不干净，附着油污,干净，不附着油污,1、不是任何液体互相混合都能溶解的。 2、水与油混合（分层）不均一、不稳定，故不能形成溶液。,乳浊液小液滴分散到液体里形成的混 合物。,实验结论：,洗涤剂的乳化作用,亲水基,亲油基,乳化剂的组成,自动播放,一种或几种物质,另一种物质,分散到,均一稳定的混合物,形成,溶 液,溶剂,被溶解的物质,能溶解其它物质

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