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文档简介
1、观察物体(1)、(1)使用4个相同的小立方体,发出从正面看到的图形。 根据需要进行配置。 怎么安排? 五年级数学,剧本导入,(1)使用4个相同的小立方体,做出从正面看的图形。 怎么安排呢? 探索新知、五年级数学,(1)使用4个相同的小立方体,做出从正面看到的图形。 怎么安排呢? 探索新知,五年级数学,(2)再添加一个同样的小立方体,如何保持从正面看的形状不变,明显,、新知识,放在前面,放在后面,五年级数学,玲玲,(2)再添加一个同样的小立方体为了不改变从正面看的形状,该怎么办呢?、寻找新知识,放在前面,放在后面,5年级的数学,你能放兰兰观察到的图形吗? 从左边看,从正面看,从上面看,兰兰,这不
2、是我从同一个方向看的。 绿色果园中小学教育网3358www.l,搜索新知,五年级数学,绿色果园中小学教育网3358www.l,从正面看,从上面看,搜索新知、 从正面看,从上面看,从左面看,绿色果园中小学教育网络http:/www.L,典题精说,五年级数学,按照从下面同一方向看的图形排成一列。 从正面看,绿的果园中小学教育网http:/www.L,典题精说,五年级数学,根据从下面不同方向看的图形排成一列。 从正面看,从上面看,从左面看,绿色果园中小学教育网http:/www.L,典题精说,五年级数学,下面是用小立方体做的几何,哪些是从正面看? 从正面看的是什么? 从正面看,典题精说、五年级数学、
3、下面是小立方体形成的几何图形。 从正面看,典题精说,五年级数学,判断。 一个物体从正面、上面、侧面看的图形必然不同。 (),绿色果园中小学教育网http:/www.L,易错题型,5年级数学,判断。 中的组合图层性质变更选项。 用小立方体形成的立体图形,从正面、上面、侧面看的图形一定不同。 (),绿色果园中小学教育网络http:/www.L,错误分析:例如,小立方体排成大立方体后,从正面、上面、侧面看的图形相同。 容易出错的题型,5年级的数学是根据从下面不同方向看的图形排列的。 从正面看,绿色果园中小学教育网络http:/www.L,学习使用的五年级数学,根据从下面同一方向看的图形回转。 从正面
4、看,从上面看,从左边看,学习,五年级数学,从正面看,从上面看,从左边看,连续。 用、学习,用五年级的数学,从正面看的话,用五个小立方体怎么放,用学习,用五年级的数学,从正面看的话,从上面看的话,这五个小立方体怎么排?摆摆看。 学习使用的五年级数学,组合的积木,从正面看,从左边看。 我做的积木从上面看是这个形状。 中的组合图层性质变更选项。 上面的数字表示在此位置使用的小立方体的个数。 学习,用了五年级的数学,我做的积木从上面看是这个形状。 这个立体图形是:学习使用,五年级的数学,组合这个组合树,从正面看,从左面看。 学习、五年级的数学,使用一个立体图形,从不同的方向看,可能看到的平面图形不同。根据可见的平面图形摆动立体图形,可以根据一个方向的摆动
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