如何适应初中生活主题班会PPT教学课件.pptx

1、适应初中学习和生活的方法，1，成绩是理想，归因-，1。本身的基础比较薄弱。2 .贫穷的学习方法；3 .还没有形成良好的学习，生活习惯。5 .注意力不集中，不勤奋。4 .老师适应渡边杏舰，初中老师课模式适应渡边杏舰，7。其他因素(身体、心理素质、家族、生活)，6 .目标不明，位置不准。2，1，理解期中考试，对期中考试的认识，(明确的目标和方向)，3，4，2015年，2016年，2017年，湛江1中：梅溪前30名；湛江二中：梅西前100名；徐闻初中：梅茜前600名；5，2017年梅溪在湛江1中后6名学生成绩，6，2017年梅溪在湛江2中分数线上及格后6名学生成绩，7，2017年梅溪在西门初中分数线

2、上及格后6名学生成绩，8，2，各系的学习合理分配到教室里，解决了很多问题，对学习的兴趣请多利用中午、下午放学后、周末时间计划、合理的学习时间等零碎时间。体育必须集中精力掌握方法、体力、毅力、语言、人数、精神核心学科、每天上课的方法。国语、英语重积累、数学重思考能力培养的第一步是最重视语言游泳，利用比较大的时间学习数学。语言和英语积累，11，3，作业问题，12，作业问题，1。学科增加作业不集中，效率低下。基础相对薄弱，速度慢。4.参与其他活动，没有合理的计划时间5。懒惰，归因-，问卷调查数据显示，17%的同学认为很多。42%的人认为更多。38%的人认为很正常。3%的人几乎，13，正确地看作业：1

3、。作业旨在帮助我们了解所学知识的掌握程度，调查不足之处，巩固所学知识。2 .做作业有助于我们加快解决问题的速度，锻炼我们的各种思维能力。3 .如果理科学习好，作业练习是必要的。要集中积累文科，集中知识的归纳和总结，掌握基础理论知识，适当地做作业。4 .作业不是唯一的课后学习任务。作业不能代替复习。14，利用自习时间努力完成作业，每天晚上自学第一节课结束前努力完成作业，安排复习的时间。第一阶段：努力做国语、英语作业，重视生物和地理作业，努力在课堂上完成历史、政治作业。充分利用每天中午的时间(保证40分钟左右的午睡时间)，好好利用星期六、星期天的时间。15，4，科学学习时间，16，星期一至星期五：

4、6:30起床，6336045离开宿舍。然后，早餐单调6:5733:10早餐7336010733:30背诵(正文等)或未完成的作业12:15123:40午饭12333:5013333:20/133:30作业阅读指南/情况整理13:30学习、知识扩展、运动三者不差。例子：17，星期六：83:00起床，8336040123:00作业等13:30163:30课外班晚上：作业、整理笔记、适当的娱乐(网络等)22:40睡眠星期日：73366040学习日程安排好连续性、休息、学习、娱乐。陈外超3 (4)班王晓英初中3年考试都名列前茅，相当于上个月初三月考试中的第一名。，18，19，5，牙齿过程的内容是学习、

5、理解、记忆的过程。笔记就是促进学习、理解、记忆三方面联系的重要方法。21，备忘录是什么？1 .重点，难点内容(“关键，重要，期中考试点”)，2。不在书里，老师补充的内容；3 .不懂的是错误、混淆、理解、模糊、模糊是需要特别注意的内容。4 .老师黑板上列出的大纲、图解、表格；22，如何做笔记，1。详细记(语言、政治、历史、地理、部分化学内容)是对教室里说的知识尽可能全面的记录。这种课程的特点是内容牙齿比较分散，各部分之间的逻辑联系不太强，各部分内容的重要性和分量牙齿比较平均，记录牙齿不完整的情况下，容易出现不一致、不全面、搁板分散的现象。23、24、25、2。简写(适用于英国数学、物理及部分化学

6、内容)是只记录主要内容，省略次要内容。这样可以节省时间思考问题。这种课程特点是前后内容紧密联系，逻辑性强，公式方程等多种关系多，所以只需要掌握核心内容，剩下的问题就可以提出来解决。当然，牙齿两种茄子方法也不是绝对分开的，课程笔记也是两种茄子方法的综合。26，27，注意事项：1。每个学科准备一本脚本，坚持笔记。2 .上课时可以仔细听，快点做笔记，或者在课本或草稿本中先做笔记，课后整理笔记。3 .其他同学多学做笔记和整理笔记的方法。4 .最重要的是如何有效地使用笔记。28，6，做得好，利用好的问题集，29，30，1。标题，2 .自己答错了，3。正确的参考答案，4。反映错误的原因(总结)逆三(寻找类

7、似问题)，31，7，好的写作习惯，32，不良的写作-字体距离，33，不良的写作-黑蚂蚁，34，不良的写作- 42，好的学习习惯除了7名兄弟、卢武铉去世外，其馀6人都在事业上取得了成果。老大亚瑟成为银行家，第二个埃德加成为律师，第四个罗伊成为药商，第六个保罗成为工程师，第七个米尔顿成为大学校长。艾森豪威尔位居第三，成为了美国总统。他们都把自己的业绩归功于母亲的培育。艾森豪威尔，44，有一次晚饭后，艾森豪威尔和家人打牌，抓了几次坏牌，他开始不高兴地抱怨。妈妈停了下来，神色不对他说。“分发牌的是上帝。任何卡都必须有。如果你想玩，不管那些牌怎么样，都要用你手里的牌玩！你能做的就是尽力打好球员中的牌，求得最佳效果。人生也是如此。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，生命)。，45，多年过去了，艾森豪威尔一直牢记母亲的教导，对生活没有任何抱怨。相反，他总是以积极的态度和乐观的情绪迎接命运的一切挑战，尽自己所能。46，艾森豪威尔的例子告诉我们：从终身发展的角度看问题。如果我们花太多的精力改变外部环境，而不是反省自己，那么本末倒置