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文档简介

1、人类和翠鸟交朋友,翠 鸟,我们找到了一些翠鸟的照片，翠鸟真美呀！,教学目标,1.了解翠鸟的外形和活动特点，理解其特点与翠鸟的捉鱼本领有什么关系。 初步知道翠鸟的这些特点是为了适应生存环境而渐渐形成的。2.学会本课14个生字和生字组成的新词，理解掌握“鲜艳”、“疾飞”、“锐利”等词语意思。 读懂反映翠鸟外形和活动特点的句子。朗读课文。背诵课文第一至三自然段。3.学习作者观察事物的顺序和抓住特点进行观察的方法。,教学重难点,重点：了解翠鸟外形和动作上的特点。抓住描写翠鸟外形和活动特点的词句，引导学生理解课文内容，学习作者的观察顺序和观察方法。 难点：体会翠鸟的外形与捕鱼本领之间的关系，透过具体的语

2、句感受作者对翠鸟的喜爱之情。,翠鸟简介,翠鸟,这种鸟在我国东部,南部常见,也叫钓鱼郎翠鸟体长约厘米，头大，体小 它有着高超的捕鱼的本领，因为它的身体的构造很独特它的羽毛里，隐藏着许多气袋，尾部有分泌防水油的腺体，借此可以在水中迅速潜游而不致弄湿羽毛翠鸟在插入水中的瞬间，能够精确调节因光线的折射而造成的视差进水之后，仍能保持极佳视力,请同学们认真观察，用自己的语言来描述一下这只鸟的外貌。,头上： 背上： 腹部： 眼睛： 嘴巴：,翠绿色,浅绿色,赤褐色,炯炯有神,又尖又长,朗读课文，看看作者是怎么描写“翠鸟”的？,爪子：一双红色的小爪子（紧紧地）（抓）住苇秆 头上：羽毛像（橄榄色的头巾），（绣满）

3、了（翠绿色的花纹） 背上：羽毛像（浅绿色的外衣） 腹部：羽毛像（赤褐色的衬衫） 眼睛：透亮灵活 嘴巴：又尖又长,美的化身,翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆它的颜色非常鲜艳头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹背上的羽毛像浅褐色的外衣腹部的羽毛像赤褐色的衬衫它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴,学习描写顺序,除了美丽的外表，它还有哪些本领呢？,“它一动不动，注视着泛着微波的水面，等待着小鱼游到水面上来。 小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞了过去，叼起小鱼，贴着水面一下子飞远了”,捉 鱼,cu n xi ch h 翠 秆 绣 赤 褐 chn shn fn ru s 衬 衫 泛 锐 饲 wn qio f du b 翁 峭 腹 陡 壁,新词语,清脆： 锐利： 荡漾： 陡峭： 泛着： 机灵：,清楚悦耳。,“锐”是尖刻的意思。锐利即尖锐、锋 利。课文中指翠鸟的感觉非常灵敏。,水波微微动荡的样子。,形容山的坡度很大，几乎是笔直的。,漂浮着。,聪明伶俐、机智。,重点词汇,课文中的比喻句,翠鸟离开苇秆，像箭一样飞过去 头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹 背上的羽毛像浅褐色的外衣 腹部的羽毛像赤褐色的衬衫,学以致用,我们想对所有的小鸟说:我们想

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