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文档简介
1、8.3 摩 擦 力,太仓市浮桥中学 物理组,(第一课时),苏科版新教材同步教学课件,试一试:,用手拉静止在桌面上的物体,你有何感觉?,说一说:,所用的拉力在逐渐增大,当拉力大到一定程度后物体开始滑动,为什么会出现上述的现象呢?,一、摩擦力:,“ f ”,1、概念:,两个物体的接触面阻碍物体运动的力,2、静摩擦力:,物体在将要运动时,接触面阻碍物体运动的力叫做静摩擦力,滑动摩擦力:,物体在滑动过程中,接触面阻碍物体运动的力叫做滑动摩擦力,f,思考:,如果在木块上再加一个木块,那木块与桌面间的摩擦力会怎样变化呢?,活动:探究改变摩擦力大小的方法,“猜想”:,1、使接触面变 ,摩擦力就变大,2、使物
2、体间的接触面积变 ,摩擦力就变大,3、使物体对接触面的压力变 ,摩擦力就变大,4、把滑动变为滚动,摩擦力会变 ,,粗糙,大,大,大,“设计实验”:,1、如何测量摩擦力的大小?,2、如何改变接触面的粗糙程度?,3、如何改变物体接触面积的大小?,4、如何改变物体对接触面的压力的大小?,5、如何把滑动变为滚动?,在设计实验时,主要用 方法来验证你的猜想,控制变量,用弹簧测力计,用毛巾、木板,将物体翻转用不同的接触面积,在物体上放重物,物体下放圆珠笔芯,“进行实验和收集证据”,“器材”:,木块、木板、毛巾、棉布、弹簧测力计、砝码、多支圆珠笔芯,物 体,摩,接触面,力,擦,实验结论:,二、物体间滑动摩擦
3、力的大小与 和 有关,与 无关。物体间的接触面越粗糙,滑动摩擦力越 ;物体对接触面的压力越大,滑动摩擦力越 。把滑动变为滚动,物体受到的摩擦力变 。,接触面的粗糙程度,物体间的压力,接触面的面积,大,大,小,观看演示1,观看演示2,小结:,一、摩擦力:,“ f ”,1、概念:,两个物体的接触面阻碍物体运动的力,2、静摩擦力:,物体在将要运动时,接触面阻碍物体运动的力叫做静摩擦力,滑动摩擦力:,物体在滑动过程中,接触面阻碍物体运动的力叫做滑动摩擦力,二、物体间滑动摩擦力的大小与 和 有关,与 无关。物体间的接触面越粗糙,滑动摩擦力越 ;物体对接触面的压力越大,滑动摩擦力越 。把滑动变为滚动,物体受到的摩擦力变 。,接触面的粗糙程度,物体间的压力,接触面的面积,大,大,小,练一练:,1、静止在斜面上的物体是否受到摩擦力的作用?是什么摩擦力?,f,2、用筷子能否将杯子提起呢? 在杯中装满米,压紧后插入筷子,再慢慢将筷子提起来,会出现什么现象?此时筷子上受到的是什
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