高考小说答题技巧ppt课件.ppt

1、高考小说复习，1、题型、人物形象问题、肌肉结构问题、环境(景物)作用问题、主题、思想问题表现手法、问题感知研究问题，2、人物形象命题形式、全文相结合，对人物形象进行简单分析。 根据内容，概括小说的XX形象。 观赏文中的XX人物形象。 XX是什么样的人物？ XX有什么优秀的品质？ XX具有什么性格特征？ 3、人物形象分析，分析人物形象的主题，可以从三个方面考虑： 1、人物在小说中的主次地位，主要人物的语言，多表现主旨的次要人物的语言，可以发挥相对的突出作用。 2、人物形象的出现可以促进情节发展，强调主要矛盾。 3、线索人物或小说的讲述者。 人物形象和作用的分析必须立足于原文，切中要点，分析原文的

2、隐含信息，要注意非无产的全面分析，不要偏高，不要戴帽子，要从实际出发。 4、故事结构命题形式，用一句话概括故事情节。 请按顺序概括一下文章中写的是什么。 小说描写了某个故事起到了怎样的作用。 小说的某些情节在全文中起什么作用？ 作者反复写某个故事起到了什么样的作用？ 是否就某个故事合理地商量你的意见。 在文章中写XX的情景，在小说中起到了什么样的作用或者人物在小说中起到了什么样的作用？ 5、情节结构分析，小说情节通常涉及的主题是情节的运行模式、构想特征或者情节的作用。 故事的运行模式是“开始发展高潮的结局”。 这种类型的主题是调查摘要和整理能力，所以首先要把握线索，把握场景，整理故事的层次，然

3、后把握5个w (什么时候，什么地方，谁，什么原因，什么事)，特别是谁，把握小说的阶段性摘要。 6、故事结构分析，某个故事的作用：内容：人物更丰富吗？故事更完整合理吗？ 主题更丰富，更鲜明吗？ 环境更典型吗？ 形式(1)制作悬疑(2)前后照应的开始(3)对比埋伏笔(垫子) (4)总结上述点明题意(5)线索作用(6)起伏。 7、3、能够构思性地重视主题与文章内容的关系，是否有倒叙、插入等特殊安排，是否有延迟和摇摆等技巧的使用，结局是否出乎意料地合理。情节结构分析，8、对小说情节布局的评价，全文有一波三分之一。 角色：有魅力有魄力，故事戏剧性，提高可读性。 开头的结尾首尾呼应。 作用：使结构牢固完整

4、。 开头有倒叙式。 角色：制造悬念，变得有魅力。 结束时打上终止符，留下空白式。 角色：简洁清爽，联想，含蓄，意义深远。 9、简要分析环境(景观)作用命题形式、画线上景观描写的特征和作用。 观赏画线部分的景色描写。 概括景色的特征。 分析场面描写的方法小说中记载了几次场面发挥怎样的作用。 (1)社会环境故事发生的时代背景。 角色：继承提出人物活动及其成长时代背景的人物身份，表现人物性格。 揭示社会的本质特征，揭示主题。 11、(2)自然环境人物活动的具体场景，如场所、气候、时间、景色、场景等。 角色：说明故事发生的时间、地点。 演出气氛。 建立全文的情感基调。 使人物突出，表现人物的性格(心情

5、)。 有时候作者会选择符合人物心情的景色，使人物的心情更加突出。 有时描写与人物心情的色调完全相反的场面，有时从反面突出人物的心情。 用“乐景”写“哀伤”。 推进故事的发展，做画人物的铺垫。 暗示社会环境。 结合前后文和主题的呼应关系、12、主题思想命题形式、全文分析和摘要作品的主题。小说的故事给予你的思考和启发，结合作品谈论你的意见。 探索小说的主题。 13、小说主题的表现形式，以小说主要人物的性格特征、道德风貌、品格等来揭示人性中的真善美与伪丑恶。 用故事的形式批判时代的弊病。 通过寓言寓言人生哲理。 虚构的生活经验反映人物的生存状态和心理状态。 14、从故事展开的角度看主题。 作品的主题

6、思想必须在故事的发展过程中表现出来，为了正确理解作品的主题，必须整理作品的故事。 要分析故事，了解故事的发展过程，了解故事的上下文，了解故事发展中的冲突，对我们理解主题有帮助。 15、从人物形象的角度看主题。 分析小说人物形象是理解小说主题的重要方法，阐明小说描写的是怎样的人，这个人的境遇、命运的归宿总是联系着社会生活的本质。 我们从人物的动作、语言、神格、心理等方面开始，就能理解人物的性格特征，体会人物灵魂深处的思想状态。 从环境描写的角度看主题。 分析小说的环境描写，包括自然环境和社会环境两方面。 环境描写可能主要是为展示人物的行为、命运和人物的性格创造必要条件，提供生活背景，同时也以间接

7、的形式表现主题。 我们可以从小说中人物生存的自然环境方面，从社会背景方面寻找环境对人物和故事的作用，也可以利用注释等。 17、表现手法(分析表现技巧)问题、分析作品艺术表现技巧是小说阅读调查不可缺少的内容。 小说的表现技术内容很多，例如肌肉构造技术、环境描写技术、材料选择技术、语言表现技术、人物建模手法等。 从考试的角度来看，对表现技术的分析欣赏，就是分析小说使用了哪种表现技术，表现了什么样的内容，达到了什么样的艺术效果，并结合上下文进行说明。 18、表现手法(分析表现技巧)命题形式采用了什么样的表现方法及其在形成形象中发挥的作用？ 文章特有的表达方式如何为作者的表情提供服务文章在语言运用上有

8、什么特点？ 你为读者提供了什么艺术审美趣味？ 小说用第几人称叙述？ 有什么效果？ 观赏在文章上划上线的文章。 分析文章的开头和结尾特点。 19、表现技术的分析鉴赏可以从以下角度切入：表现方式：看各种表现方式是否能自由使用，灵活多样：人称的选择(叙述第一人称、第三人称的优点)； 叙述顺序的安排(逆叙，插入手法的运用作用)的描写的特征(白描写，细描写，场面描写的作用)文章特有的表现方式(叙述，描写，说明，讨论，抒情)如何给作者的表情赋予意义，给语言讲道理服务。 材料选择组材：看材料与中心的关系，主要是详细而恰当，材料是否典型，是否真实，是否新颖，是否有说服力。20、表现手法：是否使用了象征法、比较

9、法、提拔法、先发后扬法、托物言志法、借景抒情法等手法，并观察其形成形象的作用。 构造配置：看开头的末尾是否各有特色的构造是否严格、完全均匀，烘烤地毯，前后设置相应的悬念，有可能造成波澜的起承转合、曲折。 语言运用：语言是否正确、简洁、是否生动、看形象有哪些独特的语言风格(幽默、辛辣、平实、自然、简洁明快、委婉含蓄、尖锐的直露、冷淡、热情的崇拜等)用在文章中、21、1、叙述人称、第一人称：叙述亲切自然，自由地表达思想感情，能给读者带来真正生动的感觉。 二是增强文章的抒情性和亲切感，便于情感交流。第三人称：能够比较直接客观地表现丰富多彩的生活，不受时间和空间的制约，反映现实的比较灵活的自由。 22

10、、2、叙述方式、顺叙：可以按某个顺序(时间或空间)清楚地叙述。 倒叙：引起悬念，变得有魅力。 插叙：对主要情节或中心事件进行必要的铺垫照应，补充说明，情节更完整，结构更严密，内容更充实。 补充：补充说明上述内容，以下进行几点说明。 俗称“花开两枝，各一朵”(指两个以上同时发生的事)，使线索清晰，有条不紊地对应。 23、3、描写方法总体上描述了以下作用： (1)描述了自然风景的再现；(2)描述了人物的外表和心灵世界；(3)描述了人物活动的自然和社会环境。 人物肖像画、动作描写、心理描写：更好地表现人物心灵世界、性格特征。 风景描写：具体描写自然风景，营造氛围，烘托人物的感情和思想。 环境场景描写

11、：说明人物活动的背景，明确记载事件发生的时期和场所，营造气氛，更好地表现人物。 人物对话描写，心理描写，细节描写：描写人物性格，反映人物心理活动，促进故事发展。 也可以跟踪人物的词形，取得特殊的效果。 正面描写，侧面描写：从正面直接表现人物，事物的侧面突出人物和事物。24、4、修辞手法、比喻：使平淡生动，使深远平易，使抽象具体化的比喻：赋予物以人的形态感情(指拟人化)，描绘生动的形象，表意丰富。 借代：简代繁、实代虚、奇代凡。 夸张：营造气氛、增强传播力、增强联想的氛围，揭示本质，给予启发。 对偶：容易咏唱，容易记忆，凝固语句带有音乐感的表意，抒情盛行。 排列比：节奏鲜明，内容集中，强势故事透

12、明，擅长有条理的抒情。 重复：写生、抒情、传播力受到强烈的上启下，层次清晰的多次强调，给人留下深刻的印象。 比较：更加鲜明地强调所表达的东西的特征和所阐述的道理的观点。 问题：自问自答，提出问题，引起读者的思考。 反问：强调气氛，气氛强烈，增强感情。25、5、结构配置、(1)规划布局技术：开山，顺利应对，死章显志，伏笔照应，层深，过渡铺设，线索设置结构严密，完全均匀铺设，前后照应设置悬念，波澜转换明确结构上不同职位的句子在文章中发挥的作用：第一句：指挥、抽出，为后面的句子做垫子，填埋伏笔的句末：总结全文，深化主题，对应上述，前后对应，语言无穷有意义，意味深长的转承句： 引出以下内容的中心句：明

13、确中心，明确主旨的点缀句：明确全文中心，统括全文意义深远，耐人寻味，阅读后可以给人以启发的感情句：表现强烈的内在感情，坦率地表现胸怀的推测的矛盾句：字义上是矛盾的揭示深刻的内涵，表达深刻的见解。 27、知觉研究问题需要强调对文本的整体理解。 整体分析理解文本的主旨、表现技术及人物关系等是正确解决这些问题首先要做的工作，在此基础上根据知识、能力、认识的积累，以确认、整合为基本手段，正确获得文章中的相关信息，从而扩展、补充、校正原来的认知积累，合理推断、想象、 进行修改的整体理解文本的能力，正是很多考生在平时的训练中忽略的问题，对此我们应该引起高度的重视。 平时的训练要有意识地在这方面强调，提高探

14、索力。 28、要注意阅读主题要求，缩小主题解答。为了让考生确实有要探究的话题和内容，设置的主题中经常有象征性的词语，主题中的探究点也很明确。 所以，考生要仔细看主题，抓住主题中的象征性词汇，明确探索要点是什么，回答主题有什么要求。 解答方法1 :解答的第一句将自己的观点分为两个部分，理由要分条列举。 解答方法2 :必须用文本材料和相关事例(理论)等来证明观点，采用提纲引出式，分层清楚，分成点列。 不得偏离文本或规定的探究点。 天马行空要用想象力乱解答，使答案有根据，答案能扣分。 29、注意以下几个问题类型，第一类：标题的意义和作用命题形式： 1、为这部小说制作合适的标题，说明理由。 2、把小说的标题改为某个标题，你认为哪个比较合适？ 请告诉我小说标题的意思和优点。 掌握小说标题的意义： (1)表面意义和真实意义；(2)意义和比喻意义。 2 .掌握小说标题的作用： (1)设置悬念，吸引读者。 (2)找出时间位置，创设故事背景，渲染环境氛围。 (3)概括故事情节，暗示比喻的象征，明确小说的主旨。 (4)构造线索、组织全文、寄托感情、深化主题。 (5)拓展故事情节，回应细节，比较讽刺，强化效果。 (6)讲述故事的主要人物，3