语文人教版八年级下册《五柳先生传》.ppt

1、云安区石城中学张海燕、吴柳的传记是一种常见的文学形式，主要描写人物的生活故事。分类：1 .来自传记：自传和其他传记；2.从长度到长度分为：大传记和小传记；3.要理解什么是传记，它分为历史传记和传记文学。这篇文章是陶渊明仿史传写的传记，是作者自我形象的写照。陶渊明，这一时期的著名诗人，是中国最伟大的家之一。我在八年级的第一册学习了他的作品。陶渊明当过几次小官吏。由于对官场不满，他辞去了官职，退休到农村，过着简朴的生活。田园生活是陶渊明诗歌的主题。他是中国第一位山水田园诗人，著有陶渊明集，被称为“千古隐士”。钱，独立预习：东晋文学田园归园居(第三期)，桃花源记(此环节必考，李白组答单题，杜甫组答双

2、题)，作者简介，2。用横线准确读出下列单词的拼音。好的阅读(酒精中毒)黔娄(书名)布朗(布朗)理解这本书的意思，去，到，冷静，悲伤，焦虑和空虚。要求：1 .准确朗读发音；2.注意节奏和感觉；3.理解课文的意思，读课文。老师不知道他是谁，也不知道他的姓。房子旁边有五棵柳树，因为他认为这个数字太小了。安静点，不要崇拜李蓉。好的阅读，而不是寻求解决方案；每当你知道一些事情，你会很高兴忘记你的食物。性瘾(sh)酒，贫穷的家庭不能经常得到它。亲吻老人并了解它，或者买酒并招募它；当你做饮料时，你会喝醉。我喝醉了，退休了，但有一次(cng)去了，并且毫不吝惜地留下了。环挡萧(xio)然而，不遮风日；短棕(H

3、)结，而桶(皮奥)是空的，所以是燕(yn)。他经常通过写文章来娱乐自己，显示他的野心。忘记得失，从而走向死亡。赞美：黔娄的妻子说：“不要担心贫穷(Q)，不要担心财富(J)。”它的字(z)如果人们害怕(楚)？题(辛)，题(辛)和赋(福)诗，从而享受他们的抱负。人无怀氏(y)？葛人？2.一班的调查。文中哪些句子表达了五六老师的性格、生活和兴趣？吴柳塑造了什么样的形象？性格：(1)生活：(2)三大爱好：(1)形象：(1)(这个环节是急于回答问题)，传记，五六，传记，赞美，性格：生活：安静，安静，不佩服李蓉，挡风，不遮风；棕色短裤会打结，瓢虫通常是空的。我擅长阅读，嗜酒如命，经常以文章自娱。我不担心贫

4、困。我贫穷而快乐，我不崇拜李蓉。我照顾它：“我不崇拜李蓉”，我照顾它：戒指被挡住了，我不能躲避风；棕色短裤会打结，瓢虫通常是空的。注意：“我经常用文章娱乐自己，展示我的雄心。”不讲究富贵，写诗来享受你的抱负，你喜欢五六老师吗？为什么？摘要：吴柳先生为自己写了一部自传，从思想、爱好、生活状况等方面塑造了一个独立于世俗的隐士形象，表现了他不羡李蓉、清贫乐道的高尚情操。3.课堂考试(中考试题)1。解释下列带下划线的单词。(3分)(1)每次你知道一件事，你都会高兴地忘记吃饭。()(2)好好读，不要问解决办法。()(3)忘记得失。()、理解这本书的含义，不要太注重每一个字的解释，过好你的生活。2.翻译下列句子(4分)。(1)好好阅读，不要问问题。(2)不要担心贫穷或财富。不要担心贫穷，不要热衷于致富和做官。我喜欢阅读，但是我不太注意每个单词的解释。3.有一种说法是错误的：(1)(3分)一、本文从三个方面描述了吴柳的兴趣爱好：好读书、性酗酒、经常写文章自娱。这本自传是以第一人称讲述的。这部自传让我们体会到了陶渊明的高洁品质，平和宁静，安于贫穷与幸福。这篇文章简洁生动，充满幽默，塑造了一个淡泊名