语文人教版部编七年级上册让人物活起来.ppt

1、1,让人物活起来,阿 城 区 第 三 中 学 娄 玉 红,2,学习目标,1、深刻地认识外貌描写和动作描写在塑造人物形象中的作用。 2、能准确进行人物外貌描写和动作描写，从而提高写作水平。,3,人物描写方法：,外貌描写 动作描写 语言描写 心理描写 神态描写,4,外貌描写,指对人物的 年龄、体型、容貌、衣着、神情、姿态等进行的描写。,5,要求： 1、从众多描写对象中抓住人物外貌特征。 2.描写人物外貌时还要合理安排好描写顺序，一般先写整体再写局部，局部描写时按照从上到下的顺序。,6,1. 他面色死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。 老王 2.他的脚板宽大，裂着许多干沟，沟里嵌

2、着沙子和泥土。 台阶 3.我的心稍微平静了一点儿，我才注意到，我们的老师今天穿上了他那件挺漂亮的绿色礼服，打着皱边的领结，戴着那顶绣边的小黑丝帽。 最后一课,7,4.走在最前边的约莫十四五岁，红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。 5. 我吃了一吓，赶忙抬起头，却见一个凸颧骨，薄嘴唇，五十岁上下的女人站在我面前，两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。,8,他身材不高也不矮，满头的黑短发，脸上弯弯的眉毛下面嵌着一双炯炯有神的大眼睛，嘴巴上面有一个高高的鼻子，身上穿着一套漂亮的运动服，手上戴着一对花环，脚穿一双旅游鞋。,毛病在哪里？,9,似乎只有这一身白

3、衣方能显示出他身上那份独有的干净、透彻。 小男孩就像他头饰帽上的小猴子一样机灵、可爱。双手紧握的小小的拳头似乎攥紧的胜利在即的信心。,10,外貌描写还要,善用修辞。,11,1、他面色死灰，两只眼上都结着翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮上、，打上一棍就会散成一堆白骨。 老王 2、那富婆一身珠光宝气，五根手指像五根胖墩墩的香肠。,12,3.男人姓苏，四十出头的样子，穿一件皱皱巴巴的短衫，浓眉凹目，络腮胡子，看上去挺吓人的。“络腮胡子”大大咧咧的，说话时声带像是安了喇叭，从不掩饰自己的喜怒哀乐。他非常爱吃肉，羊排、猪杂儿

4、、红烧牛肉是他食谱上的主角。尤其是到了中午，他总是喜欢买回五六个酱紫色的猪蹄儿，啃得啧啧作响，弄得那张原本就腻乎乎的脸像是刚从油锅里浸过一般。 -善举,外貌描写：抓特征 有顺序 善修辞,14,冻得通红的脸 布满冻疮的手紧握着铅笔 破旧的单薄的线衣 专注的眼神,牛刀小试,15,可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。 -朱自清背影,16,父亲坚持要亲自帮我铺床，他慢慢地从楼下抱上来三床被，将两床铺在床板上当垫被，又摸索着将被子沿床边折叠好，再铺上床单，然后将盖被放在上面。做完这一切，他又下楼去找来一个枕头，放在我的床头，把

5、手伸进被窝里捂一会，说道：“这下应该不冷了”，看着父亲忙碌的样子，我想伸手帮忙，他却让我先歇着。 （刘雪丰父亲老了）,原文：父亲亲自帮我铺好了床。,17,动作描写要细致分解,即：将要描写的动作分解为几个阶段，然后对每个阶段进行描写（注意动词的选用)，要注意写出人物动作的生动性，努力写出细节，反映人物的性格特点。,动作描写要点：,18,“罗纳尔多带着球，冲到禁区前， 飞起一脚，把球踢进网中。”, 罗纳尔多在中场挺身收腹，接住同伴传来的一记高球， 习惯地用小腿轻轻地一颠，球魔术般地跳过对方防守队员的头顶。 他飞速插上，以灵活逼真的假动作，带球一连绕过对方2名后卫的阻击，一直冲入禁区，巧妙避开已扑到

6、跟前的守门员， 侧身起脚，唰的一声，球应声入网。,这一精彩射门动作可分解为四个小动作：接到传球；绕过对方防守； 避开守门员；踢球入网。,动作描写：分解动作 细致描绘 突出形象,20,（1）起跑 （2）跳远 （3）洗衣服 （4）炒菜 从上面的四题中任选一题（或者自己定题）写作，要求将动作描写具体生动，表现出人物的性格特点。,一显身手,21,归纳总结,1、要仔细观察，认真比较，反复思考，写出人物特点。 2、要掌握人物描写方法的写作要点并灵活运用，更好地使人物活起来。 3、不管运用哪种描写方法，都要为表现人物的个性服务。,22,1、多观察生活： 生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。 -罗丹 2、多读书多积累： 读书破万卷，下