【2015中考复习方案】(安徽·沪科)教材化中考总复习课件(皖考解读+考点聚焦+皖考探究):第19课时相似三角形(共31张PPT).ppt_第1页
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文档简介

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3、考解读,考点聚焦,皖考探究,皖 考 探 究,探究一比例线段,命题角度: 1比例线段; 2黄金分割在实际生活中的应用; 3平行线分线段成比例定理,第19课时相似三角形,皖考解读,考点聚焦,皖考探究,第19课时相似三角形,A,皖考解读,考点聚焦,皖考探究,第19课时相似三角形,解析,易错提示,求两条线段的比时,长度单位要统一,皖考解读,考点聚焦,皖考探究,第19课时相似三角形,探究二相似三角形的性质及其应用,命题角度: 1利用相似三角形的性质求角的度数或线段的长度; 2利用相似三角形的性质探求比值关系; 3利用相似三角形的性质求图形周长或面积,皖考解读,考点聚焦,皖考探究,第19课时相似三角形,A

4、,皖考解读,考点聚焦,皖考探究,第19课时相似三角形,解析,方法点析,涉及求线段的比或三角形周长、面积的比的问题,通常是由平行线得到相似三角形,再根据相似三角形的性质求解,皖考解读,考点聚焦,皖考探究,第19课时相似三角形,C,解析,皖考解读,考点聚焦,皖考探究,第19课时相似三角形,探究三三角形相似的判定方法及其应用,命题角度: 1利用两个角判定三角形相似; 2利用两边及夹角判定三角形相似; 3利用三边判定三角形相似,皖考解读,考点聚焦,皖考探究,第19课时相似三角形,皖考解读,考点聚焦,皖考探究,第19课时相似三角形,解析,皖考解读,考点聚焦,皖考探究,第19课时相似三角形,解析,皖考解读,考点聚焦,皖考探究,第19课时相似三角形,方法点析,相似三角形的基本图形,常见的有6种,图形及其关系如图所示,皖考解读,考点聚焦,皖考探究,例52014娄底 如图198,小明用长为3 m的竹竿CD做测量工具,测量学校旗杆AB的高度,移动竹竿,使竹竿、旗杆顶端的影子恰好落在地面的同一点O,此时O点与竹竿的距离OD6 m,竹竿与旗杆的距离DB12 m,则旗杆AB的高为_m.,第19课时相似三角形,探究四相似三角形的实际应用,命题角度: 利用相似三角形的知识解决生活中的问题,9,皖考解读,考点聚焦,皖考探究,第19课时相似三

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