九年级物理全册 第十五章 第4节 电流的测量教案2 （新版）新人教版

1、电流测量课程标准解码和教材分析课程标准要求1、知道电流的强度，知道电流的单位、符号，知道生活中常用电器的电流值。2、了解电流表的用途，知道正确理解和使用电流表，并将电流表正确连接到电路上。3.能够知道电流表的量程，并正确读出电流表的指示。4、培养使用电气仪器的技能和良好习惯，培养严谨的科学态度和实事求是的态度。教学内容分析：电流是电学中的一个基本物理量，测量电流是电学学习中的一项基本技能。本节内容在电学学习中处于基础地位。教科书中有三个要点，即如何表示电流的强度，如何将电流表连接到电路上，以及如何在电流表上读数。根据新课程标准的要求，这三点是教学的重点。其中，第一点侧重于对物理量的理解；第二个

2、重点是实验操作技巧。因此，对电流的理解是教学中的第一个难点。虽然学生们已经连接了一个简单的电路，但是电流表有三个端子，所以我们不仅要考虑测量范围的选择，还要考虑电流方向。因此，将电流表连接到电路中是第二个教学难点。因此，学生在教学中应该多观察和操作。教学习命令标记知识和技能1、知道电流的强度，知道电流的单位、符号，知道生活中常用电器的电流值。2、了解电流表的用途，知道正确理解和使用电流表，并将电流表正确连接到电路上。3.能够知道电流表的量程，并正确读出电流表的指示。过程和方法1、通过使用电流表测量电路中的电流，学会连接电流表和读数。2.培养学生根据物理事实分析和总结问题的能力。情感态度价值观念

3、通过对学生正确使用电表技能的训练，他们学会了认真阅读，养成了严谨的科学态度。教学强调和困难强调电流和电流表的使用困难可以使用电流表，可以阅读媒体教学工具小灯泡、开关、电源、电线、滑动变阻器、电阻箱和电流表上课时间1课时教与学修改列教学内容师生互动首先，回顾当前并介绍新的经验概念：在物理学中，电流的强度用每秒钟通过导体任何横截面的电荷量来表示。符号：我单位：单位的名称是安培，简称安培，符号是“a”。小于安培的单位是毫安(ma)和微安(A)。疑问：那么如何测量电流呢？二，新课程研究1、了解电流表让学生观察物理电流表，提醒学生注意观察顺序，记录有价值的信息进行交流。让学生交流观察信息，教师和学生一起

4、总结交流内容，然后投射和展示：让学生猜测电表头上各种信息的含义并交流。总结学生的理解可以总结如下：(1)电流表的表盘上有一排统一的刻度，这意味着电流表有两个量程。(2)电流表上有一个符号。因为A是电流的单位，所以它被用作电流表的符号。(3)电流表有三个端子。然而，当电流表连接到电路时，只使用两个端子。标有“”的端子必须连接到电路，而标有数字的两个端子应根据电流表的不同量程进行选择。(4)端子标有，告诉我们电流应该从该端子流入电流表。2.学生练习使用电压表教师演示连接电流表来测量通过小灯泡的电流。通过实验探讨了电流表的一些问题，如：电流表三端的使用和使用；电流表的两个量程和最小刻度；电流读数；结

5、合电路图，学生可以学习使用电流表的四条规则，并感受电流表在电路中是如何连接的。1.电流表应并联在电路中；2.电流从红色端子流入，从黑色端子流出；3.测量的电流不应超过电流表的最大范围，并选择合适的范围。4.复习当前的定义，单位和符号单位之间的转换，并介绍新的课程。投影电流表，理解电流表。学生使用电流表测量不同的电流值，教师参与并指导学生选择合适的测量范围和接线方法。纸板书籍设计仪第四节电流测量1.电流测量：使用安培计。(1)电流表结构：接线柱、量程、指示数和分数值(2)、电流表的使用：电流表必须与电器并联(相当于断开的开关)。电流必须连接到带有红色端子的正极和带有黑色端子的负极。选择适当的范围(如果你不知道范围，你应该选择一个更大的范围，并尝试触摸它。).2.读数：确定