yyy《说书人》.ppt

1、说书人,师 陀,“折一把纸扇, 着上一身青衫 紫砂壶壮胆,拍案满堂惊叹 话不尽这千古流芳 言不止余音绕梁 故事里留下的思量 总让人向往。” 电视剧说书人主题曲,(19101988),原名王长简, 笔名芦焚、师陀,中国现代作家。 著有短篇小说集谷果园 城记等,长篇小说结婚 马兰等。 1921年高中毕业后赴北平谋生。1936年秋,从北平到上海。1941年至1947年,任苏联上海广播电台文学编辑,果园城记的大部分内容写于这个期间。 建国以后,他历任上海出版公司总编辑、上海电影剧本创作所编剧,发表了剧本西门豹伐竹记和小说西门豹的遭遇等,颇得好评。,师 陀,果园城记是作者描写20世纪初年至40年代北方农

2、村和小城镇的社会和人的短篇小说集。全书十八篇，后来又补写了一篇。除第一篇“果园城”概括介绍小城的地理历史外，每篇基本上是写一、二个人物，其中有豪绅地主、地痞流氓、知识分子、邮差先生、说书人、行商、走贩、小渔夫、小学教师，也有革命家、热心社会公益事业的人，可称之为“小城人物大观”。 师陀在果园城记的后记中写道：“这小书的主人公是个我想象中的小城，它在我心目中有生命，有性格，有思想，有见解，有情感，有寿命，像个活的人。我从它的寿命中我顶熟悉的一段：从清末年到民国二十五年，凡我能了解的合乎它的材料，全放进去。 ”,说书人是一个怎样的人？,孤苦：以说书维持生计、生活艰辛、贫病无依、孤独凄苦；,善良：说

3、书技艺高超、敬业、执着于说书、传播正能量;,被弃：缺乏关怀温暖、凄然离世。,说书人悲苦的一生,“我”对说书人是一种怎样的态度？,感动、着迷、向往、敬佩 哀悼、同情,本文题为说书人，作者为何花大量的笔墨写“我”？,“我”是本文的线索。通过我的所见所闻见证了“说书人”的一生，推动了情节的发展。 第一人称叙述，拉近读者的距离，使小说更真实亲切。 “我”与小城人们的态度形成对比，表达了作者对小城人们漠视生命的态度的批判。 “我”是作者情感的载体。通过我的所思所想表达了作者对“说书人”的人生境遇、小城人们的生存状态、精神状态的情感态度，更有助于表达主旨。 “散文化”小说特点。,文章结尾说“这个小城的城外

4、多荒凉啊！”请分析这句话的内涵。（6分）,小城外的景象荒凉。 说书人活着贫困无依，无人关心，死后草草下葬，被人遗忘，他的人生境遇荒凉。 说书人死后，无人给小城带来幻想、感动、生气，小城人们的内心更贫乏荒凉。 小城人们面对死亡冷漠，面对生命麻木，其内心的冷酷让“我”感到荒凉。 回忆中美好的事物，那些传统文明一逝不再来，对逝去的眷恋焦虑造成了“我”内心的渺茫、空虚。,小说通过对说书人悲凉身世的叙述和说书人形象的塑造，赞美了说书人对说书的挚爱和为人们带来的感动，表达作者对社会底层平凡小人物的同情、关心,对社会混乱、冷漠的批判以及对人生卑贱与杰出、短暂与永恒、陨落与升华的深刻思考。,主题概括,(1)对

5、说书艺术的着迷，对说书人的赞美。 (2)对底层民众的同情。 (3)对生命寂寞无常的感叹。 对社会混乱、冷漠的批判。 本文中,作者笔下的社会是混乱、冷漠的,物价飞涨、外来文化侵入、民不聊生,面对生病乃至死去的“说书人”,人们漠不关心,作者借本文对这种社会现实进行了含蓄的批判。,小说通过说书人表达了作者什么样 的情感？,“我的短篇小说有一部分像散文，我的散文有 一部分又往往像小说，我自己称之为四不像” 师陀我的风格,这种散文化小说在小说中是如何体现的？,采用散文常用的第一人称“我”便于从我的角度，感知说书人的故事，了解我的内心活动。 淡化情节。 融叙述、描写、议论、抒情于一体。,散文体小说，是指以小说体裁和散文体裁相互渗透而形成的散文化了的一种小说。介于散文和小说之间的一种文体，即用散文的形式创作的一种小说。散文体小说不以具体的描写情节见长，甚至很少有情节，也没有更多的细节描写，这是小说接