九年级物理全册 12.2 运动的快慢教案 新人教版

1、第二节运动的速度教学目标：(a)知识和技能1.物体的运动可以用速度来描述。2.用速度公式可以进行简单计算。3.了解匀速直线运动的概念。(二)流程和方法1.他经历了观察物理现象的过程，能够简单地描述观察到的现象的主要特征，并具有初步的观察能力。2.能够运用学到的知识解决简单的实际问题。具备初步分析和解决问题的能力。(三)情感态度和价值观1.感受科学与艺术结合带来的美，渴求科学知识。2.在解决问题的过程中，要有克服困难的信心和决心，体验克服困难和解决物理问题的快乐。速度的概念和单位。教学难点：匀速直线运动的判断和速度单位的转换。教学工具：投影仪、录像机和扩展。教学过程：(a)引进新课程播放视频：卡

2、通“乌龟和兔子赛跑”的片段战争题材电视电影中的三维战争片段在刚才的图片中，学生们看到乌龟在地上沿着一条直线爬行，汽车在一条直线上行驶，飞机在空中沿着一条直线飞行.它们的运动有快有慢，但它们的运动路线是直的。这节课将研究这个问题。(二)新课程教学1.速度播放视频：学校田径运动会100米决赛在欢呼声中，100米决赛的冠军诞生了。当他们也是100米赛跑运动员时，你如何比较他们的运动速度？分析：所有的100米运动员跑同样的距离。首先到达终点线的运动员需要很短的时间，而且动作很快。也就是说，通过相等的距离，时间短的人走得快。然后播放视频：一万米赛跑的片段比赛仍在进行中。我们如何比较运动员的速度？分析：目

3、前，每个运动员的比赛时间都是一样的。可以看出谁在他们前面跑，谁在前面跑得最长。同时，跑长距离的运动员跑得更快。概要：在距离相同的情况下，你可以比较时间的长短来判断运动的速度；同时，我们可以比较距离来比较运动的速度。投影：学校100米冠军的成绩是12秒，第24届奥运会10000米冠军的成绩是28分钟。如何比较它们的运动速度？你可以比较他们在同一距离内的时间或者比较他们在同一时间内的距离。在物理学中，物体的运动速度是用速度来表示的，速度等于单位时间(同一时间段)的移动距离。100米冠军：=8.33米/秒万米冠军：=5.95米/秒“1，1分钟，1小时”都称为单位时间在物理学中，距离用“S”表示，时间

4、用“T”表示，速度用“V”表示。那么速度v=这就是速度、距离和时间之间的关系，也就是速度的公式。根据速度公式，可以看出速度等于距离除以时间，所以速度的单位是距离除以时间。如果距离以米为单位，时间以秒为单位，速度以米除以秒为单位。在国际单位制中，距离的单位是米(m)，时间的单位是秒(s)，速度的单位是米/秒(m/s)，其中“/”表示除法，读作“每”。m/s读数为“米/秒”。练习1:读出课本“小数据”中物体的运动速度，并解释哪些物体运动最快，哪些物体运动最慢。人们走路和骑自行车时的移动速度是多少？在交通运输中，“km/h”通常用作单位，“hour”是“hour”的缩写。用中文符号计算和书写单位时，

5、最好使用缩写。因此，写“km/h”并发音为“km/h”。练习2:火车的速度是72公里/小时，汽车的速度是30米/秒。火车跑得快还是汽车跑得快？分析：要比较两辆车的速度，有必要比较两辆车的速度。为了比较两辆车的速度，有必要统一单位。您可以将千米/小时转换为米/秒。72千米/小时是721千米/小时，1千米是103米，1小时是3600秒。等价替换后，它可以转换成m/S .72公里/小时=72=72=20米/秒米/秒也可以转换成千米/小时.30m/s=30=30=108km/h。单位统一后，很容易比较谁走得快。例1:一名100米赛跑运动员花了11秒完成比赛，而摩托车的速度计显示是40公里/小时，哪个更

6、快？使用书中的例子作为速度计算和单位转换的巩固练习。解决方法：根据公式v=，运动员的速度是v1=9.1m米/秒摩托车速度：v2=40公里/小时=40=40=11.1米/秒因为v2v1，摩托车更快。例2:列车提速后，北京和上海之间的运行速度约为104公里/小时，两地之间的铁路线长1463公里。火车从北京到上海需要多长时间？使用书中的示例2作为速度变形公式的应用练习。解决方案：v=: t=14 h。从北京到上海坐火车大约需要14个小时。强调公式应该在解决问题的过程中写成。当替换数值和单位时，单位应统一，计算过程和结果应以单位为单位。2.匀速直线运动请仔细阅读“思考和讨论”的内容，看看你能得到什么信

7、息。照片中两个球之间的时间间隔是相同的。照片A中两个相邻球之间的距离相等，但照片B中两个相邻球之间的距离不同。问：甲和乙两个物体的运动是一样的吗？在照片A中，球在同一时间间隔内的移动距离是相同的，所以球的移动速度是恒定的；在照片B中，两个球之间的时间间隔是相同的，但是两个相邻球之间的距离是不同的，这表明照片B中小球的移动速度是变化的。我们把类似于照片甲中球的运动称为匀速直线运动，照片乙中球的运动称为变速运动。物体沿直线匀速运动称为匀速直线运动，物体变速运动称为变速运动。匀速直线运动是最简单的机械运动。在直线轨道上行驶的列车可以近似地视为匀速直线运动，但大多数常见的物体都是以可变速度运动的。例如

8、，车辆进出车站、启动和制动、上坡和下坡都是变速运动。变速运动比匀速运动更复杂，所以当我们不需要精确，只需粗略研究时，就可以用公式v=计算变速运动物体的速度。计算出的速度称为平均速度。锻炼：火车从北京到天津行驶1小时，距离为140公里。找出火车的速度。所有学生都练习，一个学生在黑板上表演。解决方案：v=140公里/小时。火车从北京出发，在天津停。虽然它快又慢，但我们假设火车以每小时140公里的恒定速度运行，并且火车在单位时间内经过的平均距离是火车在这个距离或这个小时内的平均速度。科学界：老师：今天的科技摄影融合了科学和技术，两者的结合创造了奇迹。学生可以在课后阅读“时间放大镜”及相关资料，探索科学世界的奥秘，欣赏科学中蕴含的美。(3)总结：1.速度是一个物