九年级数学下册专题一实验操作型问题练习卷新版新人教版

1、实验操作问题(时间：30分钟，满分51分)班级：_ _ _ _ _ _ _名称：_ _ _ _ _ _ _ _分数：_ _ _ _ _ _ _ _。首先是选择题(每题3分)1.如图所示，AD是ABC的中线，模数转换器=45，沿直线AD对折模数转换器，点c落在点e的位置，如果BC=6，则线段BE的长度为()a6 b . 6 c . 2d . 3答案 D .分析测试分析：根据问题的含义，CD=ED，CDA=ade=45，CDE=BDE=90，BD=CD，BC=6，BD=ED=3，在RtBDE中，BDE=90，so D .2.任意线段EF的垂直平分线的标尺绘制轨迹如图所示。如果EH、HF、FG和GE

2、相连，以下结论不一定正确()A. EGH是等腰三角形，表皮生长因子是等边三角形C.四边形是菱形， EHF是等腰三角形回答 B .分析检验分析：根据线段垂直平分线的性质，我们可以得到EG=EH=FH=GF，从中我们可以得出选项a是正确的，选项b是错误的，选项c是正确的，选项d是正确的，所以答案是b .3.公园里靠近O的地方有四棵树(E、F、G和H)，它们的位置如图所示(图中小方块的边长都相等)。计划修建一个以0为中心、以0为半径的圆形水池，要求水池中不得留有树木，然后将四棵树(E、F、G和H)中的()移除A.英、法、英、法、格、H C。英、法、英、法回答答.分析测试分析：OA=，OH=2是由勾股

3、定理得到的，OE=2 OA可以根据点与圆的位置关系得到，所以e点在O，of=2 OA，所以f点在O，og=1 OA，所以g点在O，oh=24.如图所示，在等腰三角形RtABC中，AC=BC=，点p在一个半圆上，其斜边的直径为AB，m是PC的中点。当点p沿着半圆从点a移动到点b时，点m的路径长度为()A.B. C. D.2回答 B .分析测试分析：如图所示，取AB的中点e和CE的中点f，连接PE、CE和MF，那么FM=PE=1，那么m的轨迹是一个以f为中心，1为半径的半圆弧，轨迹长度为。所以答案是b .5.如图所示，直线y=x 4分别在点a和b与x轴和y轴相交，点c和d分别为线段AB和OB的中点

4、，点p为OA上的移动点，点p在PC PD值最小时的坐标为()A.(3,0) B.(6,0) C.(,0) D.(,0)答案 C .分析测试分析：使D点的对称点D绕x轴旋转，在p点将CD连接到x轴，此时PC PD值最小，如图所示。直线y=x 4与x轴和y轴的交点坐标是A ( 6，0)和B (0，4)。因为点c和d是线段AB和OB的中点，所以可以得到点C ( 3，2)和d(0 0，2)。那么，它可以由d和d点联系起来。直线CD的解析公式是y=x2.如果y=0，在y= x 2，然后是0=x2，解是：x=，所以点p。第二，填空(每个问题3分)6.假设迎角=60，点P是在迎角平分线OC上的移动点，点M是

5、在迎角边上，而迎角=4，从点P到点M和迎角边的距离之和的最小值是。答案 2。分析测试分析：如图所示，如果m用作n中的Mnob和p中的OC，则Mn的长度等于PM PN的最小值，即Mn的长度等于从点p到点m和到边缘OA的距离之和的最小值。因为onm=90，OM=4，Mn=OM sin 60=2，7.在平面直角坐标系中，直线l: y=x 1在点A1处与x轴相交，如图所示，点A1依次形成正方形a1b1c1o、正方形A2B2C2C1、正方形anbnccn 1，因此点a1、A2、A3、位于直线l上，点C1、C2、C3、位于y轴上。答案 (2n-1，2n-1)。分析测试分析：假设y=x1与x轴相交于点A1，

6、我们可以得到A1点坐标(1，0)，B1坐标(1，1)来自四边形A1B1C1O为正方形，A2坐标(2，1)来自C1 a2x轴，B2坐标来自四边形A2B2C2C1为正方形。根据C2 A3x轴，可以得到a3坐标(4，3 ),而根据四边形B3可以得到B3坐标(4，7 ), a3 C3 C2是正方形，因为B1 (20，21 1)，B2 (21，22 1)，B3 (22，23 8.如图所示，矩形ABCD沿GH对折，点c在q，点d在e，如果AD=8厘米，AB=6厘米，AE=4厘米，EQ和BC在f相交。那么EBF的周长是厘米。答案 8。分析测试分析：BE=AB-AE=2。如果AH=x，DH=ADAH=8x，r

7、taeh,eah=90，AE=4，AH=x，eh=DH=8 x。CEBF=CHAE=8.9.如图所示，在ABC中，AB=10，B=60，d点和e点分别位于AB和BC上，BD=BE=4。将BDE沿DE所在的直线折叠，得到bDE(b点在四边形ADEC中)，连接ab，ab的长度为答案 2。分析测试分析：d点为f点的dfbe，b点为bgad点为g点，b=60，BE=BD=4，BDE为等边三角形，bdeab=2.3.计算题(每题12分)10.图1是一家公交公司的1路公交车从始发站A到B、C站，最后到终点站d的路线图(88的网格图由边长为1的小方块组成)(1)找出1路公交车从甲站到丁站的距离(精确到0.1

8、)；(2)在图2、图3和图4的网格中绘制从A站到D站的路线图。(要求：路线与图1不同，距离相同；途中必须经过两个网格站；绘制的路线图不再重复)答案(1)9.7；(2)参见图形分析。分析试题分析：(1)勾股定理得到的AB、BC和CD的长度可以相加得到行进的距离；(2)根据轴对称、平移或中心对称图形的变换进行绘制。试题分析：(1)CD=3，a站到d站的距离是：(2)路线如下：11.在ABC，AB=6，AC=BC=5中，围绕点a顺时针旋转ABC，得到ADE，旋转角度为(0 180)，点b对应点为点d，点c对应点为点e，连接BD和be。(1)如图所示，当=60时，在点f处延伸BE十字AD .验证：AB

9、D为等边三角形；验证：BFAD，af=df请直接写下BE的长度；(2)在旋转过程中，通过点D为DG，垂直于直线AB，垂直脚为点G，连接CE。当达格=ACB，并且线DG和线AE之间没有公共点时，请直接写BE CE的值。提示：考生可以根据问题的意思在备用图纸上添加数字，以便回答问题。回答 (1)详见分析；34；(2)13。分析试题分析：(1)旋转性质可以证明AB=AD且BAD=60根据垂线的性质，可以证明BA=BD，EA=ED分别求出BF和EF的长度。(2)由ACB生物活性炭生物活性炭=180，DAG生物活性炭生物活性炭=180，DAG=ACB，DAE=生物活性炭获得测试分析：(1)ABC绕点a顺时针旋转60，得到ADE，AB=AD,BAD=60，ABD是一个等边三角形；从开始，ABD是一个等边三角形，AB=BD，ABC绕点a顺时针旋转60，得到ADE。AC=AE,BC=DE，*交流=交流，EA=ED，点b和e位于AD的垂直中线，BE垂直于公元，* f点在BE的延长线上，BFAD，af=df根据，BFAD，AF=DF，AF=DF=3，*声发射=交流=5，EF=4，在等边三角形ABD中，BF=ABsinBAF=6=3，be=bfef=34；(2)哟哟哟哟哟哟哟哟哟哟哟哟哟哟哟哟哟哟哟哟哟哟哟哟哟哟哟哟哟哟哟哟哟哟哟哟哟哟哟哟哟哟哟哟哟哟哟哟哟哟哟哟哟哟哟哟哟哟哟哟哟哟哟，达