关于学校管理工作总结

1、学校管理概述学校管理概述2018年，学校管理中心认真贯彻党的十七届四中、五中全会精神，全面贯彻落实国家和省教育工作会议精神和教育规划纲要，深化学习实践科学发展观活动，紧紧围绕办好人民满意的学校，努力成为无锡教育科学发展的排头兵，着力提升办学内涵，创新教育机制，打造特色品牌。大力加强教育、科研、学科专业建设、现代学校制度建设、学校文化建设、人才干部队伍建设和学校基本建设，各方面工作扎实有序开展。“十一五”期末，年初制定的目标任务完成得很好。1.基础教育学校的教学质量稳步提高严格执行省教育厅规定，规范学校教学行为，开展专项检查和调查，加强对学校教学工作的指导，着力提高课堂教学质量和效率，切实减轻学

2、生沉重的学业负担。开展市级四星级高中，进一步推进素质教育督导。分别召开了市级学前教育、义务教育学校和市级高中课程改革工作会议，组织了初高中教学研究组课程改革专题研讨会，制定并启动了新一轮高中课程改革深化推进方案，成功实现了义务教育课程改革第二阶段的阶段性目标。辅仁中学和西施小学的课程改革成果获首届江苏省基础教育教学成果奖一等奖和二等奖，一中、江南中学和西施小学被评为江苏省基础教育课程改革先进集体。以服务课堂教学为目标，开展了市级中小学教学科研和初高中教学研究专项指导，重点加强课堂教学研究，努力打造高效课堂。建立了9个市级高中“学科建设基地”，有效地发挥了其在提高教学科研水平和教学质量方面的示范

3、作用。加强科研项目管理，指导学校做好“十一五”项目竣工、“十二五”科研规划和项目申报工作。质量进一步提高。青山中学和六中被省教育厅正式批准为省级四星级普通高中，湖滨中学接受了省三星级普通高中金星考核现场检查。今年，92.2%的市级普通高中新生就读于三星级高中，市级优质品牌学校的集聚、辐射和带动作用进一步增强。2018年，市级学校的高中和大学入学考试成绩保持稳定，各项指标继续位居全市前列。2.市级职业院校办学优势不断增强积极推进专业布局调整，引导学校办好骨干专业，打造特色专业群。汽车工程学校的两个专业被省教育厅批准为五年制高职专业；机电类高职院校着力建设以数控为核心的国家一流专业群；旅游商务高职

4、院校烹饪与旅游专业的优势和特色进一步增强；高职旅游专业的建筑与房屋管理专业调整为汽车工程学校，高职机电专业的电子商务专业调整为高职旅游专业。积极推进省级示范专业建设，新增五个省级示范专业我们将大力支持新区国际学校和爱尔兴国际早期教育园的办学，加强服务和引导，加大投入，创造一流的办学条件。新区国际学校的教育质量和影响力不断提高，共有164名学生；爱尔兴国际早期教育园双语教学特色鲜明，园内有近400名中外儿童。目前，有66名外籍教师在市立学校任教，310名外籍学生在学习。市一中剑桥国际高中(A级班)获得优秀成绩，首批32名毕业生在全省统考中名列第一；梅村高中为美国大学学分预科课程提供了一个实验班；

5、城市职业学院与澳大利亚博克斯山学院合作开设国际经济与贸易专业，86名学生顺利毕业；机电职业院校与印度NIIT合作培养263名双语软件人才；旅游商务高等职业学院、意大利普尔弗旅游学院和帕斯托里旅游学院以“2 3”模式联合办学，45名学生赴意大利留学。今年，市立学校接待了来自10多个国家的245位朋友，组织了256名中小学生与外国友好学校交流，选拔了119名教育管理干部和教师出国学习培训。1.理事会制度建设继续推进“充分发挥和拓展理事会职能”将被纳入市属高校办学的重点目标和任务，激励导向作用将得到加强。学校理事会的工作机制越来越规范，理事会的工作已基本制度化、规范化。去第一中学和辅仁中学进行专题调

6、查和校际讨论。指导学校做好理事会选举工作，政府资助幼儿园和高等师范学校在理事会组成上取得突破，由非学校法人代表担任主席。市北中学、旅游商务职业学院等学校在发挥和拓展理事会职能方面进行了有益的探索和实践，形成了校本特色。市高校理事会的工作得到了市考办的充分肯定。2.岗位设置管理和绩效工资制度实施顺利完成市级义务教育学校奖励绩效工资和岗位工资兑现工作；开展非义务教育学校教职工收入的调研和测绘，为非义务教育学校绩效工资的顺利实施做好准备；引导市属高校全面实施全员聘任制，完成新岗位聘任合同的签订，推动学校人事管理从身份管理向岗位管理转变；2018年暑期岗位设置补充聘任工作指导意见旨在指导市级学校成功完

7、成补充就业。根据市委、市政府的统一部署，认真组织学校进行严格清理，规范编外用工管理。3.学校后勤服务社会化不断完善对市属高校后勤服务社会化进行新一轮研究，召开工作推进会，加强分类指导。重点推进学校食堂社会化改革，实施市级学校食堂和超市外包招标，开展食堂财务管理专项检查，完善监督机制；开展物业管理外包试点，引入社会化专业化物业管理模式；开展外包服务质量评估，引进优质服务企业；通过学校管理中心的招标服务平台，实施学校物资采购公开招标，加快建立集中、统一、高效、规范的社会化物流服务体系。1.加强德育机制建设，深化核心价值体系教育继续推进“一所学校、一个品牌、一所学校、一个特色”德育创新工程，召开德育

8、工作会议2.学校文化建设取得了初步成效学校环境文化建设取得显著成效。通过专题调查和校际交流，展示成功案例，推广科学实践。指导三中、特殊教育学校等新迁建学校规划实施校园环境文化建设，梅村中学等6所学校被评为“学校环境文化建设优秀单位”。召开“加强制度建设，规范学校管理”工作会议，启动学校制度文化建设，开展工作调研，指导学校梳理和完善现有制度法规，推进制度创新，提升管理水平，凸显校本特色，凝聚制度文化。3.尽一切努力创造一个安全和谐的校园环境认真落实中央和省政府关于加强校园安全管理的部署要求，下发无锡市中小学生迎世博文明礼仪手册，开展学校安全专项检查，严格落实安全工作责任制和三防措施，努力消除各类

9、安全隐患。督促学校配备专职保安员，加强警卫管理，抓好学生出入学校、校门等重点区域的安全防范和秩序维护，开展突发事件应急演练，提高师生安全意识和技能，确保人身安全。各学校成立了校园人民调解委员会，以完善学校内部矛盾纠纷的调解机制。重视学生心理健康教育，开展“未成年人心理健康教育服务月”系列活动。重视学校体育，在市属学校召开第三次中学生运动会，建立学生体质档案，采取有效措施提高学生体质。“五五”期间，认真组织开展普法、信息技术、科技、国防、人口、社会实践等专项教育活动，促进学生健康成长和全面发展。4.加快学校建设和改造，优化办学条件城市职业学院新校区已顺利竣工，整体搬迁已于今年夏季完成；高等师范学

10、校新校区建设在年内完成；市一中、二中改扩建工程如期推进，新餐厅建设、红楼、行政楼改造和校园文化景观建设完成；完成了第三中学的整体搬迁，开始了新校区的改扩建工程；江南中学和特殊教育学校整体搬迁，新校舍和景观工程竣工；启动机电类高职院校校园优化改造项目和电大、旅游类高职院校建设项目的前期工作；太湖新城小学已完成主体建设工程，并开始新城中学和幼儿园的建设规划；校舍安全工程三年改造计划有序实施。1.加强培训管理，促进教师专业成长重视骨干教师的建设和管理，对市级高校209名市级以上教学专家骨干教师进行业务绩效考核，并根据考核等级进行奖励，强化激励功能。今年，江苏省有2名特级教师、26名大城市学术带头人、

11、17名城市学术带头人、8名博士教师和189名硕士教师。推荐135名青年教师参与全市新教学人才的测评。积极组织骨干教师参加国培和省级培训，并与德国德累斯顿大学、何家任国际文化教育集团、江南大学合作举办教育管理培训，为教师提供培训机会开展关于进一步加强市属院校安全管理工作 _学习实践活动和“六个一”德育活动，指导学校按照教育规划纲要进行德育评估。通过师德论坛、师德汇报会、“巾帼建功活动”、青年教师读书沙龙、帮助贫困学生的一对一活动等形式和载体。我们将弘扬高尚的师德，引导广大师生员工学习先进，热爱本职岗位，兢兢业业，不断提高他们的职业自豪感、责任感和事业心。评选表彰了30名先进集体、50名先进个人、

12、10名师德楷模和52名师德高尚的园丁；一名教师被授予江苏省五一劳动奖章，11名教师被授予无锡市五一劳动奖章，一名教师被评为无锡市“十佳环保女性”。辅仁中学、旅游商务职业学院和实验幼儿园被评为国家级和省级“模范教师之家”。(1)第三批学习实践活动取得初步成效紧紧把握“党员干部要受教育，基层组织要加强，科学发展要上一个台阶，人民要受益”的总体要求，各学校围绕“突出科学发展实效，办好人民满意教育”这一主题，精心组织，圆满完成各项任务，得到了上级领导、市委实训室和广大教职工的充分肯定，群众评议满意率超过96%。党员在参与机构的平均集中学习时间达到30.9小时。党员领导干部走访3000多名党员群众，征求

13、意见近1.8万条，收集意见和建议7300多条，提出整改措施465项，分析调查323个突出问题，集中解决73个突出问题。做好62件实事，有216项制度“废止、改革、建立”。市委学习实践办公室充分肯定了机电高等职业教育党委党员的推心置腹活动，市委学习实践办公室专题吹风会多次报道了市属学校围绕教育教学实际开展特色活动的做法。(2)分类指导，突出特色，整体推进创优活动1.在不同类型学校的指导中突出个性。党中央高度重视20多所学校和事业单位的分类指导，研究制定了有针对性的指导意见。市属学校党组织把争创活动与培养创新人才、发展优质特色、服务地方经济、推进素质教育、关心学生成长等结合起来。提高针对性和有效性

14、。中央机关将通过开展“经济弱势村结对共建和社区党建”活动，深化学习型、创新型、服务型机关建设。2.在促进地面活动中突出联系。一是活动进展的联动，定期的校际交流和相互评价，肯定成绩，发现不足，整体把握活动推进的重点和节奏。二是主题活动的衔接。每所学校主题活动的设计和开展不仅着眼于中心目标，而且体现了自身的特点。三是“三级承诺”联动，即各校党组织和党员通过校园网等媒体，结合目标任务、工作职责、学习实践活动等方面需要进一步整改落实的问题，做出承诺并予以宣传。第四，党的建设和团的建设的联系。各级工会(妇女委员会)，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _