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文档简介
1、第三,磁场对电流的作用马达作业第三,磁场对电流的作用马达上课第二节课上课型新讲课教育目标1.知道磁场对传记导体的强大作用,知道在传记导体牙齿磁场中受力的方向和电流侧与磁场方向有关。2.通过“探讨磁场对传记线圈的影响”的活动,了解电动机的工作原理和能量转换。3.了解直流电机的结构,了解电机在传记产品中的应用,培养学生观察能力。4.学习安装直流电动机模型,更好地了解直流电动机的结构和工作原理。5.知道如何改变直流电动机的旋转方向和旋转速度。会做一般的故障分析。重点难点重点:观察传记导体、传记线圈在磁场中受力的过程。马达工作原理。困难:理解电动机的原理。教材分析本教材示范实验较多,有助于引导学生探究
2、性学习,在学生现象中发现、提问、提出推测和假设,并对设计方案进行实验验证。教材还从能量转换的角度分析了磁场对电流的作用。教学法观察和探讨磁场作用于电流的过程,分析直流电动机的主要结构和工作原理。可以安装电机模型,提高学生实践能力。教区一个电池组、一个开关、导线数、一个小磁性针、一个直流电动机型号、一个直导体、一个蹄磁铁、一个正方形线圈教育编程学生活动一个引用进出口上课问题第二教书学习过分成(活动1)奥斯特实验奥斯特实验说明了什么?小磁针在磁力作用下偏转,同时也通过磁场作用于电流吗?(威廉莎士比亚、磁力、磁力、磁力、磁力、磁力、磁力、磁力)如何设计实验,探讨磁场对电流的影响?磁铁-提供磁场电源供
3、应器-提供电流导线-使电流通过(活动2)探讨磁场对电流的影响现象:磁场中力运动的传记导体一、传记导体力在磁场中的作用问题:力有方向,磁场中导体受力的方向可能与什么因素有关?推测:可能与磁场方向和电流方向有关。实验方法:控制变量进行实验。(1)磁场方向不变,改变电流方向。(2)电流方向不变,改变磁场方向。1.磁场中传记导体力的方向与电流方向和磁场方向相关从能量转换的角度分析上述问题。2.在传记导体磁场中运动,电力机械能上述实验中获得的机械能可以使用吗?如果把传记线圈放在磁场中,线圈的力运动怎么样?线圈能继续旋转吗?(活动3)课本P45图16-273.传记线圈在磁场中有力地旋转分析线圈在磁场中的力。教科书P46图16-28的分析传记线圈不能在磁场中连续旋转。移动的原因如何在线圈达到平衡之前不旋转的情况下继续旋转?(活动4)打开直流电动机型号电源后旋转继续二、直流电动机:1.原理:传记线圈在磁场中有力地旋转直流电动机的线圈为什么能继续旋转?换向器的作用:线圈刚转动平衡位置,换向器就会自动转动线圈的电流的方向,因此改变线圈的力方向,使线圈继续旋转。学生分析讨论观察分析实验现象学生讨论图片分析观察教科
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