九年级物理下册 电磁感应发电机学案苏科版

1、第01话：电磁感应发电机指导科目物理学年教师班型上课时间上课准备时间教授学目标1 .了解电磁感应现象2 .知道感应电流发生的条件3 .了解发电机的原理，能说出发电机为什么能发电4 .了解交流电是什么，知道发电机的发电过程是能量转换的过程5、我国生产和生活供应的交流频率为50 Hz，知道能区分交流和直流。很重，很难考试分数1 .电磁感应现象和感应电流发生的条件，发电机的工作过程2、了解电磁感应现象，明确发电机工作原理。教育内容1 .磁铁和通电导体一样存在于周围，有磁场，磁铁具有性和性，具有磁极间的作用规律律：2 .通电螺线管的极性和方向的关系可以用安培定律判定的双曲馀弦值。3 .磁场作用于电流，

2、其方向与方向有关。 不利用马达可以工作。为了使直流电动机继续工作，必须安装在直流电动机上，使线圈刚刚旋转对准位置后，线圈的方向自动改变，线圈继续旋转。 马达把能量转换成能量。4 .产生感应电流的条件： 。5 .发电机利用原理发电，它可以转化为能量。例1、图为探索电磁感应现象的实验装置，ab为铜棒，检流计上连接导线，关闭开关，左右移动ab切断切断磁感应线，但检流修正指针几乎不动。 明显偏向检流修正指针的最有效措施是()a .更换磁性稍强的磁铁b .移动ab棒的速度稍快c .上下移动ab棒将d.ab棒更换为多圈线圈例2、图所示的4个演示实验中，能够说明电磁感应现象的是()1 .科学家的研究表明，某

3、些细菌的细胞质中有几个磁性小体，它们相当于微小的磁针。 根据实验在有地磁场而其他磁场不起作用的情况下，小水滴中的一部分细菌不断向北游动，聚集在小水滴的北端。实验中，如果将这些细菌中的磁性小体看作小磁针，则为其n极指向()a .北部b .南部c .西部d .东部小明用图中的电路把微风扇和小灯泡连接起来进行实验，用手快速地摇动风扇的叶片，这时发现了小灯泡光、微风扇居然成了“发电机”。 关于这个实验，以下说法正确的是()a .电风扇的发电原理是电磁感应b .电风扇发电的原理是通电导线在磁场中受力c .电扇的发电过程是把电能转化为机械能d .小灯泡的发光将光能转化为电能3 .物理学用光线记述光的传播路

4、径，用磁感应线记述磁场，以下说法是正确的()。a .光是实际存在的b .磁感应线是实际存在的c .光作为电磁波实际存在的d .磁感应线所描述的磁场实际上不存在4、对下图甲、乙、丙、丁四张图进行合理说明的是()a .甲：磁场能量产生电流b .乙：闭合开关，使小磁针n极向左偏转c.c.c.d .丁：应用了麦克风通过磁场对电流的作用，在电流相同的情况下，线圈匝数越多，电磁铁的磁特性越强1 .实验结果表明，电磁铁通电时才有_磁性。 电磁铁中流过的电流越大，其磁性在_电流的定时外形相同的螺线管，线圈匝数越多，其磁性就越2 .闭合回路的一部分导体在磁场中运动时，在导体中发生。3 .通电导体必须在磁场中受力

5、，导体受力的方向与_ _ _ _ _方向有关。4 .利用电磁感应现象发明了发电机，实现了能够将_能源转换为电能。 通电线圈在磁场中旋转，实现了电能转换为能源5 .奥斯特实验说明了()a .在通电导体的周围存在磁场b .在导体的周围存在磁场c .磁铁周围存在磁场d .磁场对电流有磁力作用6 .下列电器应用电磁感应现象的是()a .电磁铁b .发电机c .电动机d .电磁起重机7 .谁第一次发现电和磁的联系？朱尔法拉第艾尔斯特德沈括8 .下列装置可将机械能转换为电能()a .马达b .电池c .荧光灯d .发电机9 .电源的正负极未调整时，通电螺线管的一端形成磁场的北极取决于()a、电流的强弱b、线圈的卷绕方式c、电压的大小d、线圈的卷数关于磁场和磁感应线，下述正确的是()a .磁铁周围只有磁场b .磁感应线由铁屑构成c .磁铁周围的磁感应线全部从磁铁的北极出发到南极d .磁场中某点的小磁针静止时南极指方向为该点的磁感线方向11 .通电螺线管两端磁极的性质由()决定a .螺线管的匝数b .螺线管中的电流强度的方向c .电磁线圈有无磁芯d .电磁线圈的长度12 .通电螺线管的n极和s极、电源的正极和负极如图所示。13 .如图所示，表示位于通电螺线管旁边的条形磁铁的s、n极和图中的磁感应线方向1 .如图所示，弹簧测力传感器下面挂着的