九年级物理下册 第十六章 第3节《磁场对电流的作用 电动机》教案 （新版）苏科版_第1页
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文档简介

1、三、磁场对电流电机的影响教学目标：1.了解磁场对带电导体的强大作用，了解带电导体在磁场中的应力方向与电流方向和磁场方向有关。2.通过“探索磁场对通电线圈的影响”活动，了解电机的工作原理和能量转换。3.了解DC电机的结构，电机在电器中的应用，体验探究过程，培养学生的观察能力。教学重点：1观察带电导体和带电线圈在磁场中受力运动的过程以及电机的工作原理。教学困难：理解电机的原理。教学过程：教学内容教师活动学生活动设计意图新课介绍重复用带电导体偏转磁针的实验提出了一个问题：磁针是否强大学生观察、思考和回答激励学生逆向思考问题1。电动玩具通常由小型电机驱动。观察书的第44页上的活动。小型电机由哪些部分组

2、成？我怎样才能让小马达转动？展示DC汽车模型，打开它，问问题让学生回答观察现象和书籍，回答问题让学生对DC电机有一个初步直观的了解问题2。观察本书第45页的活动16.7，并在磁场中给直线通电。你会发现什么现象？磁场和电流之间有什么关系？安装书45以及图16-26所示的实验装置并演示引导学生观察这一现象，并思考：磁场对电流的作用力大小是多少，如何增加磁场对带电导体的作用力？学生观察实验现象，思考和讨论：什么因素与力有关？掌握磁场对带电导体的强大作用，该力与磁场和电流的强度有关问题3。分别改变直线中的电流方向和磁场方向。你发现了什么？你的发现说明了什么问题？继续演示，问一个问题：只改变当前方向的现

3、象是什么？只是改变磁场的方向，有什么现象？同时改变电流和磁场方向的现象是什么？观察实验现象，分析总结，回答问题，掌握磁场对电流力方向的影响因素问题4。遵守活动16.8。将漆包线缠绕成线圈，并将其置于磁场中。线圈通电后能转动吗？你能一直转吗？演示漆包线线圈通电后在磁场中的旋转，解释线圈为什么能在磁场中旋转，并介绍线圈停止旋转的位置观察现象，参考图16-28，听老师的解释了解线圈在电机中旋转的原因问题5。应该增加什么装置来保持线圈旋转？这个设备的功能是什么？引导学生思考，让学生观察图16-29，了解电机中的换向器学生阅读图片，思考讨论掌握电机能够连续旋转的原因课堂总结电机的工作原理是什么，如何保持

4、电机运转？独立思考自动梳理训练学生整理所学知识，将知识系统化，解决实际问题。会利用他们所学到的自我诊断1.带电导体在磁场中受力，力的方向与和有关。如果其中一个方向改变，力的方向(改变/不改变)，如果两个方向同时改变，力的方向(改变/不改变)。2.DC电机是根据这一原理制造的，当电流输入时，它用来改变线圈中的电流方向，使其能够连续旋转。3.当马达工作时，它把能量转换成能量。与热机相比，它有一个最显著的优点。4.要提高DC电机的速度，以下方法不可行()A.增加线圈b中的电流。切换到输出电压更高的电源C.改变磁铁的磁极。换成磁性更强的磁铁5.关于通电导线在磁场中的应力方向与电流方向和磁感应线方向之间的关系，以下表述中的错误是()A.改变电流方向，导体应力方向也会改变B.改变磁场的

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