体检中的百分数

1、百,分,数,的,意,义,和,写,法,问题：哪个学校六年级学生视力情况好一些？,（可以先算每个学校六年级近视人数各占总人数的几分之几，再比较。）,近 视 人 数,总 人 数,希望小学,光明小学,向阳小学,怎么比较这3个 分数的大小呢？,我会做,我 先 化 成 小 数，再 比 较。,4,1,=,0.25,50,9,=,0.18,5,1,=,0.2,0.25 0.2 0.18,4,1,50,9,5,光明小学六年级学生视力 情况好些,1,我会做,我 先 通 分 再 比 较。,4,1,1,5,50,9,=,=,=,100,100,100,25,18,20,100,100,100,25,20,18,4,5

2、,50,1,1,9,光明小学六年级学生视力情况好些,为了便于统计和比较，通常把这些分数改写成分母是100的分数来表示。,希望小学六年级学生近视人数占总人数的 ，就是 。 光明小学六年级学生近视人数占总人数的 ，就是 。 向阳小学六年级学生近视人数占总人数的 ，就是 。,4,1,100,25,100,100,1,5,50,9,18,20,像上面这样表示一个数是另一个数的百分之几的数叫做百分数。 百分数也叫做百分比或百分率。,自学提示： 1、百分数的意义是什么？百分数 也叫什么？ 2、百分数怎样写？ 3、百分数怎样读？ 时间：5分 方法：先自学，然后小组合作交流,百分数表示一个数是另一个数的百分之

3、几。百分数也叫做百分率或百分比。 因为百分数是一种特殊的比率关系，它的后项是一个固定的数100，所以百分数也叫百分率或百分比。,百分之九十 百分之六十四 百分之一百零八点五,写作：90% 写作：64% 写作：108.5%,百分数通常不写成分数形式，而在原来的分子后面加上百分号“%”来表示，例如：,百分数怎么写？,先写分子，再写百分号“%”。,百分数怎么读？,先读分母，后读分子。分母不能读作“一百”。,14%,30.3%,99%,100%,120%,0.06%,读作：百分之十四,读作:百分之三十点三,读作:百分之九十九,读作:百分之一百,读作:百分之一百二十,读作:百分之零点零六,练一练,你会用

4、百分数表示 、 、 吗？ 先写出来，再读一读。,100,100,100,16,120,75,像这样的数,如18%、50%、64.2%.叫做百分数。,你能说说上面这些百分数的具体意义吗？,小学生的近视率是18%，就是说小学生近视的人数占全体小学生人数的 。,初中生的近视率是49%，就是说初中生近视的人数占全体初中生人数的 。,高中生的近视率是64.2%，就是说高中生近视的人数占全体高中生人数的 。,兴趣小组的参加率是60%，就是说参加兴趣小组的人数占全校人数的 。,兴趣小组的参加率是65%，就是说参加兴趣小组的人数占全班人数的 。,产品的合格率是98%，就是说合格的产品占全部产品的 。,腈纶的含

5、量是50%，就是说腈纶的含量占整件毛衣物质的 。,蛋白质的含量不低于1.0%，就是说蛋白质的含量不少于全部物质的 。,果汁的含量不低于15%，就是说果汁的含量不少于全部物质的 。,羊毛的含量是50%，就是说羊毛的含量占整件毛衣物质的 。,思考：百分数与分数在意义上有什么不同？,分数既可以表示一个数量，也可以表示两个数的关系（分率、倍率、比）；百分数只表示两个数的关系，所以它的后面不能写单位名称。,百分数与分数有什么联系和区别？,讨论：,百分数与分数的联系与区别,可以表示一个具体数量；可以说 一个数是另一个数的几分之几,一个数是另一个数的百分之几 百分数是百分率,百分数是一种特殊的分数，它只表示

6、两个数量之间的 倍数关系，百分数后面通常不带单位名称。,小数、整数均可以,100,百分之几,a%,一般是整数,任意的非0自然数,几分之几,做一做,1%,28%,0.5%,1、填空,1.表示一个数是另一个数的（ ）的数，叫做百分数。,百分之几,2.百分数也叫做（ ）或（ ）。,百分率,百分比,3.运走了80%，还剩下（ ）。,20%,4. 和40%的大小（ ），意义（ ）。,相等,不同,达标测评, 某工厂今年产值是去年产值的 108， 说明今年产值比去年多。（ ）, 50吨。 （ ）, 百分数与分数的意义完全相同。( ), 百分数的单位是 1 。 ( ), 最大百分数的是 100，最小的百分数是

7、1% 。 ( ),2、小判官,（6）分母是100的分数叫做百分数。 （ ） （7）小红的身高是147%米。 （ ） （8）34%读作百分之三四。 （ ） （9）一袋饼干重50%千克。 （ ） （10）女生人数是全班人数的45%。 （ ）,3、写出下面的百分数： 百分之一 百分之二十八 百分之零点五,4、读一读下面的百分数：17% 45% 99% 100%0.6% 7.5% 33.3%140% 121.7% 300%,一次性筷子是日本人发明的，日本的森林覆盖率高达65%，但他们却不砍伐自己国土上的树木来做一次性筷子，全靠进口。我国的森林覆盖率不到14%，却是出口一次性筷子的大国。,我国水土流失面积占国土面积的18.7%。沙化土地占国土面积的15.