初中学习方法课件73008.ppt

1、1、学习物语、2、学习方法和学习习惯、3、学习计划学生的主要任务是学习，同时也是劳动、娱乐活动、体育活动、交往等方面的内容。学生应该有比较全面的学习计划，有按计划学习的习惯。可以调整计划，但不能放弃。计划应包括每天的时刻表、考试复习日程、公休日、盛夏假期日程。计划要简洁，要明确什么时候做什么，要达到什么要求。这种学习会有箭(sh)牙齿。4，以下是没有计划的表现。做了一天的作业。马上在书架上找一本无效的书。这是没有计划的表现。部分学生自习课没有作业的时候，在找垃圾书。考试来的时候，牙齿同学们不知道在那里开始复习。这也是没有学习计划的表现。5、学习计划、0，为每个步骤的任务设置时间限制。例如：把作

2、业分成几个部分，把每个部分限定在时间内。例如，在一小时内完成牙齿练习，8点前完成那个测试等，不仅有助于提高效率，而且也不会产生疲劳感。如果可能的话，逐步缩短所需时间，不久你就会发现以前一个小时内完成不了的作业，现在只需40分钟就能完成。(大卫亚设，美国电视电视剧，成功)，如何计划时间，第6课，提高学习效率的关键：提高教室学习效率，在课前进行一定的预习。哪些内容已经理解，哪些内容是疑问，或者看不清，分别标记和记录。这样不仅提高自学能力，而且为了听课，铺平了道路，形成了期待老师解释的心理局势。这种期待的心理可以调动我们的学习热情和高度的集中力。7，不抄笔记就渡边杏。任何人都会忘记。有笔记的话，复习

3、的时候有基础。有时老师们会说很多，黑板们记得很多，但并不需要所有的记忆，当然，不记得书中的东西，还记得一些书中没有的定理的规律，典型的例子和典型的解决方案，这些真的很值得记住。否则记住什么，一定会影响上课的效率，得不到好处。8，学生成绩的优劣大部分是在教室里分化出来的。课程能集中注意力，教学效率高，成绩好。相反，成绩会下降。一个人要继续关注45分钟并不容易，但是我们要时刻提醒自己，不要开小差，专心听课。老师解释自己已经掌握的知识时，可以暂时休息一下。分散注意力的原因是联想到最近的快乐和烦恼，观察周围的学习工具等，身体不舒服等。在课堂上集中精力，9，做作业的好处和意义作业，可以加深对知识的理解和

4、记忆，防止遗忘。实际上，很多学生通过做作业来区分容易混淆的概念，更清楚地理解事物之间的关系，公式的转换更灵活。可以说，做作业促进了知识的“消化”过程，使知识的掌握进入了应用的高级阶段。做作业可以提高思维能力。面对作业中出现的问题会引起积极的思考。在分析和问题解决过程中，不仅应用了新学的知识，还接受了“思维运动”，在解决作业问题的过程中，思维能力迅速提高。提高学习效率的重要因素：努力独立完成作业，绝对看问题渡边杏做，不分青红皂白，这样做往往能做更多的工作。作业题目都是围绕知识点设计的，很多问题相当相似。先选择想加强的知识点，然后以知识点为中心选择主题。标题不需要太多。有类似的问题就足够了。选择问

5、题的话，可以认真做。，11，工作效率的提高在很大程度上取决于工作修改后的过程。要想做错误的问题，必须及时改正，认真思考错误的原因。可能是因为不太掌握知识点或马虎，分析后要再做一次，加深印象。这样工作效率会高很多。12，出了问题，要徐璐帮助，开始讨论。每个人都应该努力吸收别人的优点，弥补自己的不足，进一步加深自己对问题的认识。在讨论过程中，正确的东西容易记住。一位哲学家说：“我有一个苹果，你有一个苹果，交换后我们还有苹果。但是，我有一个茄子思想，你有一个思想，交换后我们将有两个茄子思想。”，交流的习惯，13，学习的重要性，The importance of learning，14那么，如何获得知

6、识呢？毫无疑问，只有通过学习，15，可以看到，学习对我们有多重要，那么，学习有什么重要性呢？-嗯？16，一，学习是个人生存的必要手段，动物和人的生活都离不开学习。学习是动物、人和环境平衡、维持生存和发展的必要条件，是适应环境的手段。动物为了在后天环境中生存和种族持续，必须依靠先天遗传的群体本能行为，但这种先天本能只能适应相对固定或变化少、速度慢的外部环境。17，3，学习可以提高人的素质学习，提高人的文化修养。人类在社会历史发展过程中创造了大量的物质文化和精神文化。特别是文学、艺术、教育、科学等精神文化的成果，特别是要提高我们的文化素养，以便我们通过学习取得。缺乏一定文化素养的人不能被认为是真正健全的人。现代社会的新人才应该是有很高文化素养的人。18，4，学习是文明持续发展的桥梁和纽带著名的美国民族学者。远视社会历史学者摩根认为，人类社会历史(Momei时代、野蛮时代和文明时代)可以概括为三个茄子时代。在蒙昧时代，人类世代生活在热带或亚热带森林里，野生果实、植物根茎和树木的栖息部分很少。随着地壳的变化，气候的变化，人类必须学会从树上移到地面上吃鱼、使用火、制作石器、使用弓箭、磨石器生存的能力。到了野蛮的时代，人类重新学会了陶艺、动物的驯养、繁殖和植物的栽培。牙齿时代后期，学了铁矿的提炼，发