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文档简介
1、双基回顾2 由4号背诵语文园地五的日积月累中的四幅对联,20.古诗两首 黄鹤楼送孟浩然之广陵 学习目标: 1读懂诗句,理解诗意。 2有感情地诵读古诗,并背诵。 3体会诗人表达的思想感情。,黄鹤楼,齐读课题说说李白和孟浩然是什么人?是什么关系?这首诗是在什么情况下写的?2分钟,李白与孟浩然都是唐代著名诗人,他们俩是好朋友,彼此之间情谊深厚。这首诗就是两位好朋友分别时写的。,黄鹤楼夜景,放声朗读古诗,借助拼音读准字音,读通、读正确这首诗。,提示: 同桌互读:把这首诗读给同桌听、互相评议、互相指点。,合作学习一:5+5+2,黄鹤楼送孟浩然之广陵 李白 故人西辞黄鹤楼, 烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空
2、尽, 唯见长江天际流。,mng,fn,wi,黄鹤楼送孟浩然之广陵 (唐)李白 故人西辞黄鹤楼, 烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽, 唯见长江天际流。,李白和孟浩然是什么人?李白和孟浩然是什么关系? 这首诗是在什么情况下写的? 提示:先自己查阅先关资料,然后小组内共同探究以上问题弄不懂的提出质疑。,合作探究二:3+3+4,你认为这首诗表达了诗人什么样的感情?,有感情地朗读这首诗。 想象描述“烟花三月”是一个什么样的图景。李白这时有心情赏春吗?为什么?,合作探究三:3+3+4,这时长江里是不是只有孟浩然的一只船?李白为什么只见“孤帆”?,李白站在岸边,看好友孟浩然的船只由近而远,心里会想些什么?,背诵诗歌,黄鹤楼送孟浩然之广陵 李白 故人西辞黄鹤楼, 烟
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