《图形的放大与缩小》课件2.ppt_第1页
《图形的放大与缩小》课件2.ppt_第2页
《图形的放大与缩小》课件2.ppt_第3页
《图形的放大与缩小》课件2.ppt_第4页
《图形的放大与缩小》课件2.ppt_第5页
已阅读5页，还剩22页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

图形的放大和缩小，学习目标，1 .可以理解图形的放大或缩小的含义，也可以理解图形的放大或缩小。2.通过观察、理解、实践体验图形放大或缩小的过程。掌握图形放大或缩小的方法。两张牙齿的内容是什么？图片的形状和大小？相同的屏幕，相同的大小。照片的长度和宽度没有变化。两张照片屏幕相同，大小有差异。照片的长度和宽度都扩大了！两张照片的屏幕相同，大小有差异。照片的长度和宽度都缩小了！图形已从左到右缩小。图形从左到右放大。相同的形状、相同的形状、(同桌一起完成，一个人边长不同的正方形)。)，老师这样做不会扩大正方形吗？放大图形时，不仅要确保各面的放大相同，而且各角的大小也不变！在矩形扩大的过程中看边和角，你发现了什么？放大每一边，角度不变，它还是矩形的。(形状相同，只是大小差异)，这是放大矩形吗？放大每一边，角度变了，就不是矩形了。在缩小过程中观察矩形的边缘和角，你发现了什么？缩小每一边，角度的大小，或矩形没有变化。(形状相同，但有大小差异)，按2:1绘制下面图形的放大图形。按、3格、6格、2:1放大下图，然后绘制图。，)、6间、4间、3格、2格，每侧缩小到原来的几分之几。，(大卫亚设，Northern Exposure美国电视电视剧，)，缩小：将原始图形的每个面缩小为原始几分钟，角度保持不变。圆：放大或缩小半径。老师信息：与别人相处时，扩大别

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论