8 咬文嚼字.ppt

1、朱光潜,咬文嚼字,两句三年得,一吟双泪流。 唐贾 岛,吟安一个字,拈断数茎须。 唐卢延让,名句预先知,相传，一日苏轼与苏小妹、黄庭坚一起赏画，见上面题联很有趣，于是小妹提议为中间加字，使之成为五言联句。 轻风_细柳 淡月_梅花,苏轼： 清风摇细腰，淡月映梅花。 黄庭坚：清风舞细柳，淡月隐梅花。 小妹： 清风扶细柳，淡月失梅花。,因为“扶”字不仅写出了风的轻柔和柳的纤弱，而且写出了风与柳的亲昵之态，人格化了，更形象生动;“失”字表现出了月下梅花不映不隐的朦胧美，既强调了月光的皎，又兼顾梅花的洁，突出了两者融为一色的景象。,东坡门生，春寒独坐家中,冷雨滴窗，触景生情，吟成一个单联：冻雨洒窗，东两点

2、西三点； 此联妙极，“冻”拆为“东”和两点，“洒”拆为“西”和三点水。沉思颇久，未得下联。 半年后暑天，请教先生东坡。先生未对，切西瓜待客。门生急催“请恩师赐对”。东坡笑：“适才已对。”该生大急：“哪里？”先生指瓜道：切瓜分客，横七刀竖八刀。 书生始悟：“切”字拆为“七”、“刀”；“分”字拆为“八”、“刀”。更妙的是切合了刚才切瓜待客的情景。从此，书生更对苏东坡崇拜得五体投地了。,切瓜应对,唐玄宗的宠臣杨国忠，嫉恨李白之才，总想奚落他一番。传说，一日，杨国忠想出一个办法，约李白去对三步句。李白一进门，杨国忠便道：“两猿截木山中，问猴儿如何对锯？”“锯”谐“句”，“猴儿”暗指李白。李白听了，微微

3、一笑，说：“请宰相起步，三步内对不上，算我输。”杨国忠想赶快走完三步，但刚跨出一步，李白便指着杨国忠的脚喊道： “匹马陷身泥里，看畜生怎样出蹄！”“蹄”谐“题”，与上联对得很工。杨国忠本想占便宜，却反被李白羞辱了一通，刚抬脚就被讥为“畜生出蹄”，弄得十分尴尬。,“对锯”与“出蹄”,解放战争时期的上海，有位老学者住的巷子里常有人随地小便，于是他写了张“不可随处小便”的标语张贴出去；后来，这张标语被一个很仰慕老学者的人贴在了自家的大厅里，只不过把原标语中几个字的顺序换了一下，就成为一条警示语。请问，那条警示语是什么？,小处不可随便,作者介绍,安徽桐城人。现代美学家、文艺理论家，我国现代美学奠基者之

4、一。笔名孟实、孟石，先后就读于6所大学。1922年毕业于香港大学教育系，1930年获英国爱丁堡大学文科硕士学位，1933年获法国斯特拉斯堡大学文科博士学位。曾任北京大学教授、中国美学学会会长。代表作有：文艺心理学、谈文学、西方美学史等 .,朱光潜 （ 18971986）,地灵人杰,安徽桐城,桐城派散文家（清代）,方苞,刘大櫆,姚鼐,文章特点：简洁.朱光潜早年曾在桐城派古文学私塾中读书，旧学功底很深。,文体介绍,本文是一篇文艺随笔 随笔：散文的一种，随手笔录，不拘一格的文字，内容广泛，形式多样，中国宋代以来，凡杂记见闻，皆用此名。“五四”以来，十分流行，一般以借景抒情，夹叙夹议，意味隽永，短小活

5、泼为特色。解放以后，它是我国报刊常用的一种文学体裁，和杂文很相似，常常把文学表现手法与政论结合起来，有很强的战斗性和感染力，是一种文艺性的短篇政论文,文艺随笔：也叫文艺短论，是文艺评论的一种，它的特点是一事一议；篇幅短小；既发议论又谈感受，行文自由，语言精辟，议论形象。,字词积累 1.给下列字注音： 倒涎（ ） 深恶（ ）痛绝 辎（ ）铢（ ）必较 没镞（ ） 咬文嚼（ ）字 岑（ ）寂 清沁（ ）肺腑 蕴藉（ ） 付梓（ ） 尺牍（ ） 下乘（ ） 圆晕/月晕/晕车（ ）,xin,w,z,jio,cn,z,zh,d,chng,箭头,引用成例。援：引用,2.解释下列词语：,qn,ji,z,yn

6、,镞： 援引：,辎铢必较： 岑寂： 学富五车： 杀青： 付梓： 尺牍： 流弊： 推陈翻新：,对极小的钱或很小的事，都十分计较。,寂静。,形容读书很多。,古人著书写在竹简上，为了便于书写和防虫蛀，先把青竹简用火烤干叫杀青。后来泛指写定著作。,把稿件交付刊印。,书信。古代书简约长一尺，故名。,滋生的或相沿而成的弊端。,去掉旧事物的糟粕，取其精华，并使它向新的方向发展。,A.过分地斟酌字句(多指死抠字眼而不领会精神实质) 。,例1:学习马列主义理论要领会其精神实质,切不可一味地 。,B.形容卖弄才学。,例2:此君肚里学识稀薄,但在人前说起话来却常常,极尽哗众取宠之能事。,C.形容强词夺理或狡辩。,例

7、3:此事明明是你错了,你再也毫无用处。,“咬文嚼字”释义,解 题,在文中，这个成语应该怎么理解？用文中原话回答。,在文学，无论阅读或写作，我们必须有一定不肯放松的谨严。,课文中指的是写作时要字斟句酌，讲究语言运用的准确、传神，力求精确地表达自己的思想感情。另外，“嚼”有品味、玩赏的意思，有耐人寻味的地方，提高到审美、鉴赏的境界。 朱光潜在文中赋予它褒扬的意义，鼓励人们去咬文嚼字。 所以，今后我们也要养成“一字不肯放松”的谨严态度。,提炼作者观点，找出中心论点。,无论阅读或写作，我们必须有一字不肯放松的谨严。（第三段） 咬文嚼字，在表面上像只是斟酌文字的分量，在实际上就是调整思想和感情。（第三段

8、） 在文字上推敲，骨子里实在是在思想情感上“推敲”。（第五段） 文学是艰苦的事，只有刻苦自励，推陈翻新，时时求思想情感和语言的精练与吻合，你才会逐渐达到艺术的完美。（第八段）,中心论点,分析思路(一),从实例入手，引入论题（1、2）,以静态例（史记李广射虎）与动态例（贾岛苦吟）初步论证中心论点（3、4、5）,以正面例（东坡诗句等）与反面例（“套板反应”现象），说明咬文嚼字之难，进一步论证中心论点（6、7）,水到渠成，加以总结（8）,郭老改字,引,咬文嚼字,（反）李广射虎,（正）贾岛吟诗,阅 读,要,苏轼写诗（正）,套板反应（反）,写 作,要,结,达到艺术美,分析思路（二）,从实例说明咬文嚼字的

9、效果（1-5）,正反说明咬文嚼字的重要性（6-7）,对文学作者的要求和希望（8）,郭沫若改字 （句式改变） 王若虚改句 （字数增减） 贾岛推敲 （意境改变）,善用联想意 反对“套板”效应,分析第一部分,在前五段中，作者用了哪些例子？他举这些例子想说明什么道理？,（1 ）屈原、水浒、红楼梦中的“你这”和“你是”式语法区别 （引出话题） （2）史记李广射虎一段的改写（反） （3）“僧推月下门”一句的推敲（正）,你是没有骨气的文人！ 你这没有骨气的文人！,（一）,句式不同，情感不同,你有革命家的风度。 你这革命家的风度。,你这是坚决的判断，而且是带有极端憎恶的惊叹语，表现着强烈的情感（郭）；大半表示

10、深恶痛绝，在赞美时便不适宜，和“有” 性质完全不同 （朱）。,X,思考：“你这”真的“大半表示深恶痛绝，在赞美时便不适宜”？ 1. 长辈对幼儿：你这小淘气！ 2. 水牛赞（郭沫若） 活也牺牲，死也牺牲， 死活为了人民，你毫无怨艾。 你这和平的象征， 你这献身精神的大块， 水牛，水牛，你最最可爱。,（二）,字数不同，意味不同,王若虚修改史记,广出猎，见草中石，以为虎而射之，中石没镞，视之，石也。射之，终不能复入石矣。以为虎而射之，没镞，既知其为石，因更复射，终不能入。尝见草中有虎，射之，没镞。视之，石也。,失去了： 发现错误而惊讶的意味 失望而放弃得很斩截的意味,某单位来了客人，决定以特色火锅招

11、待。宾主团团围坐于一桌，主人见火锅里水开了，按照当地的说法叫“水滚了”，便举筷邀客说：“来来来，别客气！ ”客人一听，面面相觑。,火锅待客,滚了就吃，吃了再滚。,拓展： 请根据特定的情景增加词语，使下面的文字表现出特定的内容。 早晨，太阳发出光芒，树上的鸟儿鸣叫着，树下的流水流向远方。,示例,、要求扩展后的句子要抒发主人公欢快的心情。,早晨，温暖的太阳发出金色的光芒，树上有几只可爱的鸟儿清脆地鸣叫着，树下清澈的流水欢快地流向远方。,2、要求扩展后的句子要抒发主人公苦闷伤感的心情。,示例,早晨，太阳发出凄清而冷寂的光芒，光秃秃的树上几只寂寞的鸟儿凄惶地鸣叫着，树下的流水在清冷的寒风中无言地流向远

12、方。,鸟宿池边树，僧敲月下门。 鸟宿池边树，僧推月下门。,韩贾“推敲”,自掩自推，独往独来，自有一副胸襟气度；冷寂 ，无声,至少也有一些温暖的人情；剥啄有声，打破岑寂，平添搅扰,（三）,文字不同，意境不同,不在哪一个比较恰当，而在哪一种境界是他当时所要说的而且与全诗调和的 。,原文：春风又到江南岸改文：春风又绿江南岸,“绿”字写出了春风的气势、力量和作用，色彩鲜明，境界开阔，给人以春意盎然，生机勃勃的美感。又流露出喜悦兴奋的心情。,拓展:,原文：红杏枝头春意浓改文：红杏枝头春意闹,析：“闹”字不仅形容出红杏的众多和纷繁，而且隐透着色彩的浓艳，它把生机勃勃的大好春光全都点染出来了。不仅有色，而且

13、似乎有声，表示他们在视觉里仿佛获得了听觉的感受。,早 梅,万木冻欲折，孤根暖独回。 前村深雪里，昨夜 枝开。 风递幽香出，禽窥素艳来。 明年如应律，先发望春台。 A.数 B.一 C.几 D.若,“一”字.梅花开于百花之前，是谓“早”；而这“一枝”又先于众梅，悄然“早”开，更显出此梅不同寻常。 而梅开数枝，就不算早了。它凌寒独自开放，是报春的使者，生命的先行者。,小结：作者举以上三例是为了说明什么？找出文中的原句回答。,1、“咬文嚼字，在表面上只是斟酌文字的分量，在实际上就是调整思想和情感。” 2、“更动了文字，就同时更动了思想感情，内容和形式是相随而变的。” 3、“在文字上推敲，骨子里实在是在

14、思想感情上推敲”,这也就是我们要咬文嚼字的原因。,说明文字和思想感情有着密切的联系。,句式不同,意味不同,字数不同,意味不同,字眼不同,意境不同,思想感情,（一）善于运用联想意义，意蕴丰富,“烟”与苏轼惠山烹小龙团 直指意义（月轮）与联想意义（轮外月晕，晕外霞光） “独携小龙团，来试惠山泉”“独携天上小团月，来试人间第二泉” 清茶泡在泉水联想到明月照着泉水。联想使意蕴丰富，有美妙的艺术效果。,分析第二部分,清茶,水中月,（味觉）,（视觉）,联想,清沁心脾,烟,联想,水汽,一川烟草,联想,朦胧愁绪,（化虚为实）,写愁的具体形象的其他诗句： 白发三千丈，缘愁似个长（长度） 问君能有几多愁，恰似一江

15、春水向东流（动感） 只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁（重量）,善用联想意义的例子,例一 阿里山的姑娘美如水 阿里山的少年壮如山,水：清澈、和缓、流动 姑娘：纯洁、温柔、机灵,山：雄壮 、高大、包容 少年：有力、健壮、胸怀宽广,尚书闻知解缙出语不凡，想试探，命人邀见。却紧闭中门，让他偏门入。解缙拒：“正门未开，非礼也！”尚书闻报，便出门曰：“小犬无知嫌路窄。”解缙应声对道：“大鹏展翅恨天低。”尚书见解缙身着绿衣，便挖苦说：“出水蛤蟆穿绿袄。”解缙见尚书老态龙钟，身穿红袍，即反唇相讥：“落汤螃蟹著红袍。”尚书见解缙对答如流，便大开正门以上宾待之。当他们在官府花园散步时，尚书又就园中的奇花异草口出一联：

16、“蒲叶桃叶葡萄叶，草本木本。”解缙环望花园，随口对道：“梅花桂花玫瑰花，春香秋香。”尚书又抬头望天说：“天做棋盘星做子，谁人敢下。”解缙则低头指地道：“地做琵琶路做弦，哪个能弹。”尚书见解缙果有奇寸，名不虚传，便把爱女许配给他。,例二、尚书嫁女,（二）误用:“套板反应”,弊端：套语滥调，全无新奇。 “根本与文艺无缘”引不起新鲜而真切的情趣.,美人：“柳腰桃面”,才子：“学富五车， 才高八斗”,离别：“柳岸灞桥”,印书：“付梓”“杀青”,买卖:“端木遗风”,唯陈言之务去,1.这是一对孪生小姐妹，看样子也就十岁左右，个子长得差不多高矮，穿戴也都完全一样。两个人都是苹果脸儿，樱桃嘴儿，浓黑的眉毛下镶

17、嵌着一双乌黑的杏核儿眼，一笑两个小酒窝，两个人都扎着两个羊角辫，辫上都扎着粉红绸结 2.两个小姑娘个头一般高，模样差不多，都穿着粉红色连衣裙，都扎着马尾辫儿，辫上扎着红绸蝴蝶结，跑起来就象一对蝴蝶追着两朵鲜花飞。这是一对孪生小姐妹，不细看很难分清谁是姐姐谁是妹妹；一个眼睛虽大，却显得沉静秀气，一个大眼睛乌溜溜地左顾右盼，显得更天真活泼,阅读比较,第二段文字较为生动，尤其是细节描写“一对蝴蝶追着两朵鲜花飞”，活灵活现，非常生动，说明作者观察细致。同时，有关眼睛的描写，同中有别，抓住了人物的不同性格特征。 第一段文字虽然也文通字顺，描写也很细致，但有点“千人一面”之嫌，这种情况朱光潜先生给它起了个

18、名字叫“套板反应”。,明确：,创新实例： 1、宋玉登徒子好色赋：“东家之女，增一分则太长，减一分则太短，着粉则太白，施朱则太赤。” 2、乐府民歌陌上桑：“行者见罗敷，下担捋髭须；少年见罗敷，脱帽著帩头。耕者忘其犁，锄者忘其锄，来归相怨怒，但坐观罗敷。”,咬文嚼字,改换句式,增减字数,选用字眼,善用联想,避免“套板”,“推敲”思想情感,小结,分析课文最后一段,咬文嚼字要怎么做？达到什么目的？,要有谨严的态度，留心玩索，刻苦自励，推陈翻新，从而逐渐达到艺术的完美。,总结： 本文提倡“咬文嚼字”，实质上是说，语言文字与思想感情有密切关系，文字的优劣要从它所表达的思想感情和表现的意境上去辨别。 致力于

19、追求文学语言的准确美、简洁美、意蕴美、创新美。,拓展： 在横线上填上准确的词语，并指出这句话中包含了一种什么样的情感？ 刘翔那令人的速度在人类追求极限的理想中书写了辉煌的一笔。,眩晕：感觉到本身或周围的东西旋转。 近距离注视高速运动的物体、站在高处向下看、自己做旋转运动等，都能发生眩晕的感觉。,骄傲、自豪、令人叹服,眩晕,打广告,化妆品 冰箱广告 止咳药 钙 片 打字机 当 铺,趁早下“斑”，请勿“痘”留 领“鲜”一步 “咳”不容缓 “钙”世无双 不打不相识 当之无愧,取店名,药 店 饰品店 美容店 美发店,自讨苦吃 创饰界 整妆待发 最高发院 魔发师,她拉开门，走了出去。 午日的阳光像一头猛

20、兽，一下子把她光秃秃地亮在空旷里。清晨那温情虚幻的薄雾遁去了。肮脏的街道赤裸裸地平躺在阳光里。她仰起头，空中的高压线，电线以及从楼群的窗子像一只只手臂倾斜伸出的众多的电话线，密密麻麻地在城市的上空铺展开一张罗网。高大的楼群像一个个巨人傲慢地高出这张罗网，低垂着头颅俯视着她 。,品味语言,世说新语一故事：,东 晋 丞 相 谢安 喜 爱 文 学，善 于 清 谈。一 天，窗 外 纷 纷 扬 扬 地 下 着 大 雪，谢 安与 侄 儿 侄 女 一 道 欣 赏 雪景，不由诗兴大发，他想考一考侄辈的 诗才，便 指着窗外的大雪笑问：“白雪纷飞何所似？” 撒盐空中差可拟侄子 谢朗 未若柳絮因风起侄 女 谢 道

21、韫,谢安听了谢朗的话说：“不好，谁有那么大的力气把盐撒得满天都是？盐在空中马上就要落下来。用撒盐做比喻，能准确的表现大雪飞舞的动态吗？” 而谢安听了侄女的话后，拍手大笑说：“好！好！风吹柳絮上云霄，正像雪花漫天舞，絮白似雪，雪轻若絮，这个比喻真是又形象又贴切。”,那么，谢朗与谢道韫的联想哪一个更好一些呢？,一种意见认为“撒盐”一喻好，雪的颜色和下落之态都跟盐比较接近；而柳絮呈灰白色，在风中往往上扬，甚至飞得很高很远，跟雪的飘舞方式不同。,你认为呢？,另一种意见认为“柳絮”一喻好，它给人以春天即将到来的感觉，柳絮之轻盈,便突出了雪花轻坠的美丽，雪花与柳絮,一样的轻盈,一样充满了灵性与诗意 ，更为浪漫。,高考衔接,下列词语中划线字读音全都不相同的一组是 （ ） A编辑作揖舟楫修葺缉拿归案 j y j q j B诽谤绯红徘徊悱恻妄自菲薄 fi fi pi fi fi C寥落悖谬屠戮蓼蓝未雨绸缪 lio mi l lio mu D黯然歆羡幽暗喑哑不谙水性 n xn n yn n,形似字读音考察,C,依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 （ ） 随着社会的发展，教育越来越引起人们的