小学一年级班家长会.ppt

1、班主任；姚老师时间：2013年10月，一(3)班家长会，交流，从心开始，与孩子一起成长，家长会议程，1。家长会的意义。课堂情境介绍。学生入学第一个月的学校情况介绍。作息时间表。姿势和相关能力。给父母的一些建议。班级简介我们班是一个大家庭，有27名学生，每个人都是天真、活泼、聪明、可爱的，都有自己的特长。其次，开设的课程包括：语文、数学、音乐、体育、美术、写作、行为规范、课外阅读、优秀文化、安全教育、社会道德、班会等。经过一个月的学习，学生们刚进学校的时候没有注意，现在基本上可以跟上老师的思路或者积极开动脑筋，知道如何学习，增强集体荣誉感，打扫卫生。大多数学生都知道什么课。当然，我们班也存在很多

2、问题，比如：有些学生不能按时认真完成作业，上课玩小把戏，不注意听讲，不能控制自己，课后不注意安全。今天借此机会和父母谈谈。关注孩子的成功，做和不做怎么可能是一样的呢？(小苹果，小星星)2。少看电视，多读书，少玩游戏，多锻炼。3、作业辅导应传授的方法。4.重视安全教育。5.加强体育锻炼。(学会跳绳)在学校里有几个问题：1。虽然有些学生在课堂上不能随便说话，但他们对学习不够重视，喜欢玩小把戏。2.一些学生不想在课堂上大声朗读。教一些学生写作业写得不好。3.课间追逐打闹的情况很多，对安全关注不够。虽然老师们经常强调和平与教育，但仍然有潜在的安全隐患。4.一些学生没有及时背诵课文。5、乱扔垃圾，影响环

3、境卫生，集体荣誉感差。7: 50到校，8: 30开始早读，中午11: 05正式上课，下午2: 00下课，下午5: 05下课，培养学习习惯。1.作业形式的训练(写作要工整)。2.培养正确的阅读和写作姿势：坐直，双手拿着书，眼睛不要离书太远或太近。写作姿势：坐直，眼睛距离书本一英尺，避免近视、驼背等问题。3.回家前按时完成作业。你不应该看电视太久。你应该早睡早起。让孩子多做运动(让孩子做自己的事，帮助大人做自己的事)。如今，大多数孩子都是独生子女，这是家里的一笔财富。因此，父母取代了一切。儿童缺乏锻炼的机会，导致依赖性，使儿童的自理能力很差，不能适应社会的需要。一旦他们离开父母，他们就不能独立生活

4、。因此，父母应该给孩子更多的锻炼机会，比如整理书包、准备学习用品、系鞋带、穿衣服等。做一些力所能及的事情。让孩子在锻炼中成长。例如，整理你的书包，每天睡觉前用10分钟，根据课程表准备第二天的书，在铅笔盒里准备至少24支削尖的铅笔(一块干净的橡皮和一把尺子)。当你开始上学时，孩子们仍然不知道如何保存他们自己的东西，所以最好把他们自己的名字写在他们的学习工具上。收拾好你的东西，然后上床睡觉，不要等到第二天早上才着急。(有些人经常忘记带书和铅笔。)教孩子使用礼貌的语言，并把它变成一种习惯。每天和孩子说再见的时候，让孩子学会和父母说再见：再见，爸爸，或者再见，或者再见，你应该说再见，宝贝。回家后，让孩

5、子学会说：“妈妈，我回来了。”培养孩子与人相处的良好习惯。例如，一个孩子已经在学校学习了一天。作为父母，回去问：“今天，你认识几个好朋友。”父母应该教育孩子要有礼貌，让孩子尽快适应新的群体，这对他们的学习兴趣和良好品德的培养非常有益。为孩子创造良好的学习环境。刚上学的孩子通常稳定性差，注意力集中时间短。当孩子在阅读和写作时，父母应该尽量避免大声说话、吸烟、看电视或打麻将。最好坐在孩子身边，和他们一起看书，这样不仅可以起到监督的作用，还可以营造一种学习的氛围。给孩子们一个安静文明的学习环境。2.带孩子去书店，和她一起买拼音读物。3.根据孩子的水平，每天分配一定量的阅读任务(短文、段落、儿歌)，要

6、求阅读准确、流畅。4.倾听孩子阅读的内容和经历，分享他的快乐。5.以身作则，言传身教。随着学习的深入，孩子们会逐渐认识许多新单词和新表达，并有强烈的阅读欲望。家长带孩子去书店给孩子买一些有趣的阅读材料是很麻烦的，这将会增强学习效果，培养良好的阅读习惯。建议购买内容健康、颜色鲜艳的书籍，最好有图片和文字来吸引孩子的注意力。给父母一些建议，每天都会有作业，但是数量不会太多，有些要读，有些要写。我也希望你能每天在给孩子签名前检查他们。首先，没有完成；第二是它是否正确。当孩子进入一年级时，他们每天都会有相应的作业，无论是书面的还是口头的，提醒家长坚持考试，这不仅有助于孩子养成良好的习惯，也能让孩子及时

7、完成日常的学习任务。根据我们的工作经验，作业家长签名和检查是一种有效的方法。只要你说：“仔细做，我以后再检查”，即使你最后只花一两秒钟就签了名，这对孩子来说也是一个很大的激励，他会比以前做得更认真、更仔细。因此，我希望家长能配合我们老师做日常检查，尽可能多的签名。少批评，多鼓励，让孩子在自信中成长。2.为了帮助孩子改变拖延的习惯，父母应该首先树立一个榜样。3.督促孩子完成作业，养成自我检查的习惯。4.检查孩子是否理解当天的作业。而不是为孩子们做作业或学习。5.让孩子学会预习、阅读新单词、阅读句子和阅读文章。6.为了帮助孩子走出失败的阴影，在家的父母应该做什么，应该说明老师是人，而不是神。他们面对的是60个孩子，而不是一个。在目前的教育体制下，他们也承受着巨大的压力，他们的工作中不可避免地存在一些不足。因此，我希望家长能多理解，多支持，协调好家庭和学校的关系。同时，我们也欢迎您对我们的工作提出宝贵的意见和建议，反映一些