少先队活动在大课间中活起来(课件).ppt

1、题目：,让少先队活动在大课间中,活起来,育人感受,唐代诗人白居易的长诗琵琶行中 有一句：“未成曲调先有情”。意思是说弹琵琶需要在成曲调之前“先有情”，才能弹得“声声入耳”，感人肺腑。教育是科学，也是艺术。教师在弹奏教育曲调时，要想做到“声声入耳”，感人肺腑，收到预期的效果，也要“先有情”，先有措施，先有目标，先有方法。,少先队教育活动,少先队教育活动是少年儿童在小学教育的 重要环节和重要阶段，少先队员正处在长身体 和思想品德形成的重要时期。要培养良好的思 想和高尚的品德，必须紧紧围绕少先队组织、 少先队教育活动这一主旋律，扎实开展新颖、 丰富、有特色的教育活动，紧握时代脉搏，拓 展教育空间，发

2、挥组织优势，为学校德育工作 的全面开展提供鲜明的基调和良好的氛围，在 德育工作中发挥主力军的作用。,少先队活动要求：,一是以遵循青少年身心发展规律，贴 近实际、贴近生活、贴近未成年人。二是以遵循思想道德建设的普遍规律，又要适应未成年人身心成长的特点和接受能力，从他们的思想实际和生活实际出发，深入浅出，寓教于乐，循序渐进。三是以通过一系列有组织、有主题、有教育的活动达到培养少年儿童高尚的道德情操，塑造少年儿童美好的心灵。,大课间活动作用：,大课间就是一个综合艺术教育的大舞台，大课间活动有他独特的魅力，一是一目了然地观示活动；二是体现了活动整体的完整性、团体性、合作性；三是更重要是让百分之百少年儿

3、童参加到活动中去。因此，以大课间活动为辐射点，融入少先队文化原素，让少先队活动在大课间中活起来，促进少先队组织、少先队文化教育。,大课间活动形式：,体操类：自编校操、武术操、球操、健美操、队 列操、圈操、铃鼓操等。 舞蹈类：韵律舞蹈、街舞、舞蹈组合、集体 舞、 民族舞等。 游戏类：考反应快（推手、打手等）、角力、轻 物掷远、跳方格及乡土民间小游戏等。 体育类：花式跳绳、花式踢毽、花式跳皮筋等。 动作类：手语动作等 语言类：古诗文朗读、绕口令、广东童谣等。,大课间活动应注意：,（一）创新是一个民族进步的灵魂只有不断地创新，活动才会有生命力。按照自己的场地，根据不同时节的要求，结合当时实际，结合当

4、时主题，自主统筹安排，不仅关注活动的形式，要因地制宜，突出自己特色。 （二）活动的开展要具有科学性，要符合少年儿童的年龄特点和生理变化规律，符合少年儿童的认知规律。,（三）活动的开展要具有实效性，使少年儿童的身心健康得到全面发展。不是看谁搞得多么热闹，而是要把活动与健身寓于快乐之中，不仅是求形，更是要讲究实效，最后的评价应放在少年儿童素质的提高上。,（四）活动的开展要符合季节、气候的变化。一年有春夏秋冬的自然交替，活动的编排也要符合季节、气候的变化规律，如果常年活动一套内容，学生不仅会厌烦，也会失去兴趣，其价值也会降低，所以，只有不断地翻新，不断地发展，活动才会有生命力。,个人看法,也许你会问：一年年，一月月，一天天，一次次，你们不会觉得单调厌烦吗？怎样能使学生不觉得枯燥无味，反而能兴趣盎然、经久不衰呢？ 我觉得有两句话是要牢记的：一是什么是特色？坚持就