人教版教学课件云南省弥勒县庆来中学2011-2012学年高一生物 4.1 物质跨膜运输的实例(课件)

1、第一节 物质跨膜运输的实例,第四章 细胞的物质输入和输出,1神经系统的基本结构单位和功能单位是 A反射 B反射弧 C神经元 D轴突,C,2反射弧的神经中枢位于 A神经节 B周围神经系统 C脑和脊髓 D身体各处,C,3神经冲动在反射弧中的传导途径是 感受器 效应器 神经中枢 传出神经 传入神经 A B C D,A,第一节 物质跨膜运输的实例,第四章 细胞的物质输入和输出,第一节 物质跨膜运输的实例,1、渗透作用的原理和条件,2、细胞的吸水和失水原理,3、质壁分离复原实验,4、细胞膜是选择透过性膜,1渗透作用的原理和条件,外界溶液浓度 细胞液浓度,外界溶液浓度 = 细胞液浓度,外界溶液浓度 细胞液

2、浓度,浓度差越大细胞吸水或失水越多,水的进出方向顺相对含量的梯度进出细胞,2、细胞的吸水和失水原理,结构：细胞壁、原生质层、细胞液（大液泡） 发生条件：原生质层和原生质层内、外两个溶液（浓度差）体系的存在 分离原因：外界溶液的浓度大于细胞液的浓度 本质：质壁分离细胞失水 质壁分离复原细胞吸水 分离不能复原原因：细胞失水过多，原生质层的结构受到破坏。 结论：当植物细胞与外界溶液接触时，细胞液可以通过原生质层发生渗透作用,3、质壁分离复原实验,注意：动物细胞，植物根分生区细胞、形成层细胞、种子细胞，不能观察到质壁分离现象。,成熟的植物细胞和外界溶液组成一个渗透系统,原生质层相当于半透膜,细胞内有细

3、胞液,长颈漏斗中有蔗糖液,外界溶液,烧杯中有清水,半透膜,成熟的植物细胞,渗透系统装置,原生质层 (选择性透过膜),植物细胞质壁分离现象,植物细胞质壁分离复原现象,实验结果：,变小,逐渐恢复原来大小,原生质层恢复原来位置,原生质层脱离细胞壁,基本不变,基本不变,把蔗糖溶液换成KNO3溶液，实验结果怎样呢？,先发生质壁分离，然后自动复原,原因：K+可以通过主动运输进入到细胞内。,4、细胞膜是选择透过性膜,细胞的吸水和失水是水分子顺相对含量的梯度跨膜运输的！,4、细胞膜是选择透过性膜,小肠上皮细胞和肾小管上皮细胞吸收葡萄糖是逆相对含量的梯度跨膜运输的！,4、细胞膜是选择透过性膜,4、细胞膜是选择透

4、过性膜,细胞膜是选择透过性膜，其物质基础是什么?,细胞膜是选择透过性膜，取决于细胞膜上的蛋白质载体的种类和数量。,（1）判断植物细胞的生活状况 （2）判断植物细胞的细胞液浓度 （3）农业生产中的水肥管理 （4）生活中杀菌、防腐、腌制食品,生活实践,1一次施肥过多，作物会变得枯萎发黄，俗称“烧苗”，其原因是（ ） A、根系细胞呼吸过强，影响根对水分的吸收 B、土壤溶液浓度大于细胞液浓度 C、土壤溶液浓度小于细胞液浓度 D、土壤溶液浓度等于细胞液浓度,2一个成熟的植物细胞的原生质层包括 A细胞膜、液泡膜和这两层膜之间的原生质 B细胞膜、液泡膜和这两层膜之间的细胞质 C细胞膜、核膜和这两层膜之间的细

5、胞质 D细胞膜和液泡膜之间的细胞质,3、在“观察植物细胞的质壁分离和质壁分离复原”的实验中，之所以用已经成熟的紫色洋葱表皮细胞做实验材料，是因为这样的细胞具有 A伸缩性很小的细胞壁 B功能完善的细胞膜 C能够流动的细胞质 D大而醒目的液泡,4、对质壁分离的正确理解是 A细胞质与细胞壁发生分离 B细胞膜与细胞壁发生分离 C原生质与细胞壁发生分离 D原生质层与细胞壁发生分离,5、将新鲜的绿色苔藓植物叶片，放入其中加有少量红墨水的质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液中，在显微镜下观察，你会看到苔藓细胞的状态如右图所示。此时，部位和部位的颜色分别是 （ ） A、无色、绿色 B、红色、绿色 C、红色、无色 D、红色、红色,6、将洋葱鳞片叶的表皮细胞浸入1molL的尿素溶液中，表皮细胞会发