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文档简介
1、桃園縣宋屋國小100學年度第一學期 學生週會典禮,專題講座:反霸凌宣導 建立溫馨祥和的校園,主講人 校長 張明侃,桃園縣宋屋國小100學年度第一學期 學生週會典禮,同學,你怎麼出手這麼狠!,大欺小,強欺弱,算什麼好漢!,多欺少, 稱什麼英雄?,找外面的人打自己人,有夠狠!,那些橫行校園的小霸王,後來怎麼樣了?,逞兇鬥狠一條龍,被捕之後一條蟲!,建立祥和社會,要從小做起。,霸凌,是不對的行為!,幫幫同學,不要讓他在牆角哭泣!,省思,為什麼大雄總是被胖虎欺負? 如果你就是那個大雄該怎麼辦?,為什麼有些人容易被霸凌? 一群霸凌別人的國中生說辭,他很欠扁,一副流裡流氣、很討打的樣子。 他很機車、嘴巴很
2、賤,讓人很想揍他。 他很囂張、讓人很不爽。 他很臭屁、讓人想教訓他。 他很肉腳、看起來就很好欺負的樣子。 他很不學好,修理他一下也不會怎樣。 他人際關係很差、是癟三,揍他也沒關係。,X,校園霸凌之定義、類型與具體型態,暴力霸凌行為的類型,罵三字經、惡作劇、怒罵對方、口頭或眼神威脅警告他人、摔打東西出氣,徒手打人或踢人、惡意破壞 公物或他人物 品、強迫他人 替自己分擔工作及攜帶刀械到校,持工具威脅恐嚇 或打傷他人、 怒罵恐嚇毆 打老師、各 種方式強迫 取財、要求他人 暴露身體等,輕度,中度,重度,霸凌事件對霸凌者、受凌者及旁觀者所造成的影響,霸凌是不對的行為; 玩要有玩的分際,不要玩過頭; 退一
3、步海闊天空,不要總想出一口氣; 本來只是小事,找外面的大哥、大姐來出頭 沒事都會變成大事; 如果我們遭受霸凌了,或者我們知道某個人遭受霸凌了,尋求幫助最好的方法就是向學校老師或父母報告。,激烈的報復只會讓事情變得更糟; 每一個人都有權利在一個沒有霸凌和騷擾威脅的學校求學,而我們所有的人都必須盡自己的一份力量來達成這個目標。 己所不欲,勿施於人。 同學是人生中最珍貴的資產。,在成長的過程中學會處理問題,學會表達自己情緒的方法 學會和人交朋友的方法 學會尊重,接納差異和不同 學會遠離危險或威脅的方法 找到自己的價值、讓人尊敬 的地方!,With great power, comes great responsibility. 能力越強,責任越大!,從今天起我可以這樣做:,對人客客氣氣、彬彬有禮。 主動打招呼、主動幫忙別人。 同學們發生糾紛時,能挺身勸架。 不炫耀、不自誇,守本份。 豁達、開朗,不為小事記仇記恨。 遇到挫折或委曲時,會尋求合理的 方式解決問題。,如果都可以這樣做到,你就是模範生了!,宋屋國小 校歌,褒忠祠前縱貫道旁,宋屋國小好學堂; 莘莘學子惕勵群芳,切磋鑽研文風揚; 有抱負、有擔當,修己善群睦和祥; 宋屋!宋屋!我們攜手到康莊。 褒忠祠前縱貫道旁,
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