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文档简介

二次根式的加减,学习目标：,1、了解同类二次根式的概念，会识别同类二次根式。 2、经历二次根式的加减法运算法则的形成过程，感悟类比思想。 3、会利用二次根式的加减运算法则进行计算。,预习指导（一）复习回顾：,1、同类项： 合并同类项的法则： 计算：（1）3a+3a= （2）4ab-ab= 2、最简二次根式的概念： 3、化简:(1) (2) (3),（二）自主预习,1、通过前面的二次根式的化简，你发现每一组化简后的最简二次根式有什么相同的地方？有什么不同的地方？类比同类项可以称每一组的二次根式为什么根式？ 2、阅读课本第10页的内容，思考： （1）对同类二次根式概念的认识应把握几点？ （2）判断几个二次根式是否为同类二次根式，应该分几步做？关键是哪一步？ （3）最简二次根式与同类二次根式的联系与区别？,自主学习1、同类二次根式,1、下列根式中,与 是同类二次根式的是（ ） A、 B、 C、 D、 变式训练一： 1、下列不是同类二次根式的一组是（ ） A、 与 B、 与 C、 与 D、 与,交流拓展：,如果不化简变式训练一中的每一组二次根式，你能否快速的确定正确选项呢？,2、二次根式的加减法,计算： 例1：（1） （2）,（1）在例1中，你是如何计算的？（交流） （2）二次根式加减的法则：二次根式相加减， 应先 ，然后,合作探究：,计算:,课堂小结,通过本节课的学习，你有哪

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