出师表综.ppt

1、九年级语文第六单元第24课,出师表 富源县大河镇第二中学 刘润章,出师表综合复习,根据所学知识，说一说图中的三个人物分别是谁？,复习目标：,记住作者并积累 “表”有关的常识 积累文中重点的字、词、句（字音、字形） 通假字；课下注释中的重点词语、句、主旨句） 会背诵、默写、翻译重点句子 复习方法：知识整理法、自由背诵法、提问法。,授课,同学们，今天的复习以知识抢答模式进行。所列各知识点均已标明分数，各学习小组积极抢答，为自己所在小组累积分数，勇争第一。 加油哦！,（一）掌握文学常识,本文作者是： 字： ， 时期著名的 ， 世人称他为 先生（6分）,陆游曾赞： ， ？诸葛亮的一篇出师表真是名传千秋

2、，一千多年来有谁能够和他相提并论呢？（2分）,答案：诸葛亮，孔明，三国，政治家、军事家，卧龙。出师一表真名世，千载谁堪伯仲间？,（5分）“表”：,古代奏议的一种。用于向君主陈说作者的请求和愿望。 综合使用叙述、议论、抒情的表达方式,（二）读准下列划线字的音。（每词3分） 崩殂（ ） 疲弊（ ） 陛下（ ） 恢弘（ ） 妄自菲（ ）薄（ ） 以塞（ ） 驽钝（ ） 陟（ ）罚臧（ ）否（ ） 裨（ ）补阙（ ）漏,c,b,b,hng,fi,s,n,zh,zng,b,qu,p,b,郭攸（ ）之 费祎（ ） 行（ ）阵和睦 长（ ）史 猥（ ）自 夙（ ）夜忧叹 以彰其咎（ ） 咨诹（ ） 以遗陛下

3、（ ） 斟（ ）酌（ ）损益,yu,y,hng,zhng,wi,s,ji,zu,wi,zhn,zhu,攘（ ）除,rng,（理解课文）,一、看视频，听台词，探究以下各题。,有利形势：侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者。 不利形势：先帝崩殂，天下三分，益州疲敝，存亡之秋也。,诸葛亮对当前形势作了怎样的分析？ （4分）,视频中诸葛亮自叙生平，分别叙述了自己的志趣，不慕荣利，三顾茅庐及与先帝共患难得经历。请分别找出相应的原句（8分） 1）不慕荣利的句子： 2）高度概括与先帝共患难得经历： 。 3）诸葛亮出师的目的： ， ， ， 。,答案：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯；受任于败军之际，奉命于危难之

4、间。,古今词义（每题4分）,古今词义 古义： 今义： 古义： 今义：,痛心遗憾。 未尝不叹息痛恨于桓、灵也。,非常恨。,贫民百姓。臣本布衣。,布的衣服。,痛恨,布衣,古义： 今义：,卑鄙,身份低微，出身鄙野。 先帝不以臣卑鄙。,（语言、行为）恶劣；不道德。,古义： 今义：,涕,眼泪,鼻涕,二、重点词语（ 每题2分）,中道崩殂： 益州疲弊： 此诚危急存亡之秋也： ， 不懈于内： 开张圣听：,死（皇帝）,民力困乏，资材缺乏,果真，实在,时,懈怠,扩大圣明的听闻。意思要后主广泛地听取别人的意见。,妄自菲薄： 引喻失义： 陟罚臧否： ； ； 以昭陛下平明之理： ；,过于小看自己。,说话不恰当。,提升,

5、惩罚,善恶，这里指评论人物好坏。,显示，表明,治理,苟全性命于乱世： 不求闻达于诸侯： 先帝不以臣卑鄙： 猥自枉屈： 三顾臣于草庐之中：,苟且保全。,做官扬名。,身份低微，出身低下。,亲自降低身份。,三次拜访,遂许先帝以驱驰： 后值倾覆： ； 。 临崩寄臣以大事： 恐托付不效： 深入不毛：,奔走效劳。,遇到,兵败,托付,成效。,不长庄稼（的地方），意思是荒凉的地方。,庶竭驽钝： 所以报先帝而忠陛下之职分； 托臣以讨贼兴复之效 ： ；,比喻低下的才能。,职责、职务范围中应做的事。,把,任务。,不效则治臣之罪： 以彰其咎： ， 咨诹善道： ； 察纳 雅言： ，,功效。,表明，显扬,过失,询问,道理

6、,识别采纳,正确的言论。,三、翻译下列句子。（每题2分）,(1)此诚危急存亡之秋也。 (2)侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。,这实在是危急存亡的关键时刻啊。,然而朝中官员在首都毫不懈怠，忠诚有志的将士在外面舍生忘死，是因为追念先帝对他们的特殊厚待，想在陛下身上报恩啊。,(3)诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气。 (4)陟罚臧否，不宜异同。,实在应该广泛地听取意见，发扬先帝遗留下的美德，振奋有抱负的人们的志气,升降官吏，评论人物，不应该因在宫中或在府中而异。,(5)若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。 (

7、6)是以先帝简拔以遗陛下。,如果有做奸邪事情、犯科条法令，或做了好事的对国家有贡献的，都应交给主管的官员判定他们受罚或者受赏，来显示陛下公正严明的治理。而不应当有偏袒和私心，使得朝廷内外刑赏的法令不同。,因此先帝把他们选拔出来留给陛下。,(7)亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。 (8)臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。,译：亲近贤臣，疏远小人，这是先汉兴旺发达的原因。,我本来是个平民，在南阳亲自种田，只希望在乱世里苟且保全性命，并不想在诸侯中扬名做官。,(9)受任于败军之际，奉命于危难之间。 (10)此臣所以报先帝，而忠陛下之职分也。,在军事上失败的时候接受重任，在危难紧迫

8、的关头奉命出使。,这就是我用来报答先帝、尽忠陛下的职责。,(11)愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵。,译： 希望陛下把讨伐奸贼、兴复汉室的任务交付给我，如果不能实现，就治我的罪，来告慰先帝在天之灵。,(12)陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。 译：陛下也应当亲自多加考虑，（向他们）询问（治国的）好方法，认识、采纳正确的意见，深切地追念先帝的遗命。,四、结合课本及影响回答 （10分）,影像中先帝临崩前对李严说了一句什么话，用来教育阿斗凡是从小事做起，注重点滴。不要事善且小而不为，事恶且小而为之。,勿以善小而不为，勿以恶小而为之，惟贤惟德，方可自保。,结合影像答题（20分）,此情节的内容可用文中哪句话来概括？ 影片中，刘备把谁托付于诸葛亮？尊称诸葛亮什么？（10分） 你认为诸葛亮可以取代后主吗？他为何不取代？这体现了诸葛亮什么品质？（10分）,第一题（10分） 第二题（10分）,诸葛亮向后主提出了哪些建议 “先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也”，“大事”在文中指,诸葛亮向后主提出了哪些建议答：（广开言路）（严明赏罚） 亲贤臣，远小人。（亲贤远佞） 、“先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也”，“大事”在文中指“北定中原，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都”。,第三题（10分） 第四题（10分）,诸葛亮此次出师的目的是什么？