第九章_力与运动复习课件.ppt

1、第九章力与运动复习,【知识整理】,1.物体在几个力的作用下，如果处于_或_ 状态,则这几个力称为平衡力.当物体在两个力的作用下处于平衡状态时,就称作_平衡. 2.二力平衡的条件是:两个力的作用点在_物体上、大小_、方向_，且在_直线上。 “一对平衡力”和”一对相互作用的力”的相同点是:都满足_相等，_相反，作用在_直线上，但一对平衡力是作用在同一物体上的，而一对相互作用的力是作用在_物体上的。,静止,匀速直线运动,二力,同一,相等,相反,同一,大小,方向,同一,两个,【知识整理】,3.牛顿第一定律的内容是:一切物体在没有受到_作用时,总保持_状态或_状态. 4.原来静止的物体具有保持_的性质,

2、原来运动的物体具有保持_状态的性质.这种性质称为惯性. 5.力与运动的关系是: (1)力是_物体运动状态的原因,而不是维持物体运动的原因. (2)在平衡力的作用下,物体保持_或_状态. (3)在非平衡力的作用下,物体的运动状态就会_.,外力,静止,匀速直线运动,静止,匀速直线运动,改变,静止,匀速直线运动,发生改变,本章两个重点实验,探究： 阻力对物体运动的影响 (斜面小车实验),探究：二力平衡的条件,要探究运动物体需不需要力来维持，只需研究力对运动物体的影响，所以小明让一辆运动的小车在不同的阻力的作用下研究它的速度如何变化。小明在实验中是如何使小车受到不同阻力的 。 为了探究不同阻力对运动的

3、影响，我们应该保持受到不同阻力前的速度是相同的，你认为小明是如何做到小车到达水平面时具有相同的速度的 . 结论：水平面越 ，小车运动的距离越长，说明小车受到的摩擦力越 ，速度减小得越 。 在分析现象时，科学家注意到：小车在较光滑的木板表面上运动的距离更远，由此推想，运动着的物体如果不受外力作用，物体将保持 。著名的 就是在这样的基础上总结和推理出来的，内容： ， * 。,光滑,小,慢,匀速直线运动,让小车在毛巾、棉布、木板不同表面运动,小车从同一斜面同一高度由静止开始滑下,牛顿第一定律,总保持静止状态或匀速直线运动状态,一切物体在不受力的作用时,探究：阻力对物体运动的影响,惯性-物体保持运动状

4、态不变的性质叫做惯性.牛顿第一定律也叫做惯性定律。,正确理解: 一切物体在任何状态下都具有惯性; 惯性是物体的属性,只与质量有关， 质量越大，惯性越大，与其他因素无关。 把惯性误认为是一种力，如“在惯性的作用下”，“受到惯性的作用”，“克服了惯性”等说法都是错误的；, 明确研究的物体原来的运动状态； 条件发生变化后使物体的哪部分运动状态改变； 由于惯性物体的哪部分还要保持原来的运动状态； 从而导致物体最后的现象。,解释惯性现象的要领：,解释：急刹车人会向前倾，突然起步，人会向后仰。,答:乘客随车一起向前运动，汽车突然刹车，乘客的脚受摩擦力随车一起停下来，而身体的上部由于惯性保持原来向前运动的状

5、态，所以乘客就会向前倾；反之，乘客和车一起静止，汽车突然起步，乘客的脚受摩擦力随车向前运动，而身体的上部由于惯性保持静止状态，所以乘客就会向后仰。,答:衣服和灰尘原来一起处于静止状态，拍打衣服，衣服受力偏离原来的位置，附在衣服上的灰尘由于惯性保持原来的静止状态，所以就从衣服的缝隙中分离出来。,解释：拍打衣服可除去灰尘。,用绳子拴住一个小球在光滑的水平面上作圆周运动，当绳子突然断裂时，小球将 （ ） A.保持原来的圆周运动 B.保持绳断时的速度作匀速直线运动 C.小球运动速度减小，但保持直线 D.以上三种都有可能,B,探究：二力平衡的条件,如图是“研究二力平衡的条件”的实验装置图。图中向细线两端

6、挂 的钩码时，硬纸片就能保持静止；若两端所挂钩码总质量相等，把纸片转过一个角度后松手，纸片会 。这说明二力平衡的条件是：作用在 物体上的两个力，必须大小 ，方向 ，并且在 上 。,质量相等,转动,相等,相反,同一条直线,回顾探究和实验,一个,突破难点： 二力平衡与相互作用的两个力,相同 点：大小相同、方向相反、作用在一条直线上 不同点：二力平衡的两个 力作用在一个物体上； 相互作用的两个力是作用在两个物体上。,G,F,F,F1,G,F,F,F1,一辆汽车在平直公路上匀速前进时，下列几对力中属于平衡力的是（ ） A、汽车受到的阻力和牵引力 B、汽车的牵引力和汽车的重力 C、汽车的重力和汽车对地面

7、的压力 D、汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力,A,起重机吊着货物时，货物所受重力G和拉力F之间的关系为（ ） A、货物匀速上升时，FG B、货物匀速下降时，FG C、只有当货物静止时，F=G D、上述三种情况，都应为F=G,D,再总结一下,物体,不受力,受力,平衡力 非平衡力,静止 匀速直线运动,运动状 态不变,运动状 态改变,再总结一下,物体,不受力,受力,平衡力,非平衡力,静止 匀速直线运动,运动状 态不变,运动状 态改变,课堂反馈,1.判断对错 （1）用手推桌面上的粉笔盒，粉笔盒运动；不推，粉笔盒静止。说明力是使物体运动的原因。 （2）草地上滚动的足球最终会停下来，说明力是维持物体运

8、动的原因。 （3）有力作用在物体上，物体的运动状态一定改变。 （4）物体的运动状态改变，一定是受到了力。,课堂反馈,2.以下关于力的说法，正确的是（ ） A、甲物体对乙物体施加力的同时，甲物体也一定受到了力的作用 B、推出去的铅球能在空中飞行，是因为铅球始终受到推力的作用 C、一个物体受到力的作用，他的运动状态一定改变 D、相互平衡的两个力，这两个力的三要素可能相同,A,3、（多项）小星一家开车去旅游，汽车匀速行驶在平直公路上，下列说法不正确的是（ ） A、以路旁建筑物为参照物，他是运动的 B、汽车紧急刹车时，他向后倾 C、汽车受到牵引力与阻力不是一对平衡力 D、关闭发动机后，汽车由于不受力的

9、作用最终将停下来,BCD,课堂反馈,4.一物体受绳的拉力作用由静止开始前进,先做加速运动,然后改为匀速运动;再改做减速运动,则下列说法中正确的是（ ） A.加速前进时,绳拉物体的力大于物体拉绳的力 B.减速前进时,绳拉物体的力小于物体拉绳的力 C.只有匀速前进时,绳拉物体的力与物体拉绳的力大小才相等 D.不管物体如何前进,绳拉物体的力与物体拉绳的力大小总相等,课堂反馈,D,5.关于物体的惯性,下列说法中正确的是（ ） A.运动速度大的物体,不能很快停下来,是因为速度大时,惯性也大 B.静止的火车启动时,速度变化慢,是因为静止的火车惯性大 C.乒乓球可以快速抽杀,是因为乒乓球惯性小的缘故 D.物体受到的外力大,则惯性小;受到的外力小,则惯性大,课堂反馈,C,课堂反馈,6.在平直轨道上,匀速向右行驶的封闭车厢内,悬挂着一个带滴管的盛油容器,滴管口正对车厢地板上的