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文档简介

1、皇帝的新装,安 徒 生,一个-的皇帝,皇帝的新装,头衔 ( ) 陛( )下 御( )聘( ) 赏赐 ( ) 炫( )耀 钦( )差大臣 勋章 ( ) 爵士 ( ) 骇( )人听闻 滑稽 ( ) 随声附( )和( ),你刚才读准了吗？,一字多音,更衣 更多,自称 称职,，当“改换”讲。 ，当“越发”讲,，当“说”讲。 ，当“适合”、“配得上”讲。,xun,p,xin,qn,c ,xn,ju,一个-的皇帝,骗,皇帝,官员,百姓,小孩,受,助,传,揭,名利,虚荣心,从众心理,人们由于怯懦，由于害怕自己的行 为跟所有的人不一样而遭到排斥， 往往不敢说出真相，这种害怕被集 体抛弃的从众心理，是普遍存在

2、的，是人性的弱点和虚荣的一面。 所以为新装唱赞美词的不单是那些 不愿失去权位的王宫大臣，还有芸 芸众生的平民百姓。,如果他们不被名利支配，就不会被骗,如果他们不想贪图高官厚禄，就不会被骗,如果他们都没有虚荣心，就不会被骗,如果他们都相信自我，就不会被骗,如果他们都很勇敢，有自己的思想，就不会被骗,如果他们都不迷信权威，就不会被骗,一天，苏格拉底在课堂上拿出一个苹果对学生们 说：“请大家闻闻空气中的味道”一位学生很快便 举手回答说：“是苹果的香味”苏格拉底走下讲 台，举着苹果慢慢地从每位学生身旁走过，并要 求大家仔细地闻一闻，空中是否有苹果的气味,这 时已有半数的学生举起了手.苏格拉底回到讲台，

3、 又重复刚才的问题,这一次，除了一名学生外，其 余的学生都举起了手,苏格拉底问那位没举手的学 生说：“难道你真的什么气味也没有闻到吗？”那 位学生肯定地说：“我真的什么气味也没闻到！” 这时，苏格拉底对大家宣布：“他是对的，因为这 是一只蜡苹果”这位学生 就是后来大名鼎鼎的哲学家柏拉 图,赵高欲为乱，恐群臣不听，乃先 设验，持鹿献于二世，曰：“马也” 二世笑曰：“丞相误邪？谓鹿为马” 问左右，左右或默，或言马以阿顺赵 高 史记*秦始皇本纪,1958年，我国有一场轰轰烈烈的大跃 进活动，许多新闻都报道有些地方农民水 稻的亩产已经达到了十几万斤.但凡一个 有常识的人，谁会从内心真正的相信呢？ 但是

4、，上至中央领导下至平民百姓，又有 谁在当时就说出了事情真相呢？ 傅书华面对精神麻醉的反省,这是一个不堪一击的悲剧，谁都 能看得出，可是谁都不愿意说， 可怕、可悲童话故事也是写 给大人看的。-安徒生语,童话是通过丰富的想象 、大胆的夸张等艺术手法 来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。 语言通俗、生动，故事情节往往离奇曲折 ，引人入胜。 童话又往往采用拟人 的方法，凡举鸟兽虫鱼，花草树木，整个大自然以及家具、玩具都可赋予生命，注入思想感情，使它们人格化。,安徒生童话创作意图：歌颂真与美，批判假与丑 安徒生是一位用童心写童话的作家，他的168篇 童话直抵人心,温暖孩童和孩子们父母的心灵世界。 安徒生时时想到儿童，处处描写儿童，使人们 在她童话的镜子里看到了真实的儿童世界。

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