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文档简介
1、学校:临化中学,教学内容:七年级上册(人教版) 第六课散步 主讲人:牛亚丽,散步,莫怀戚,学习目标:,1.整体感悟课文,品味揣摩语句, 提高审美情趣。 2.培养尊老爱幼、珍爱亲情、珍 爱生命的情感。,1、注意下列词语中红色字的读音: 水波粼粼( ) 分歧( )熬( )过 霎(sh)时 嫩(nn)芽 2、解释下列词语: 信服 分歧 粼粼 各得其所,ln,q,o,展示预习成果,相信并佩服 。,(思想、意见、记载等)不一致;有差别 。,原指各人都得到满足。后指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。,形容水流的清澈或石的明净。,作家简介:,莫怀戚: 笔名周平安、章大明。当代作家。中国作家协会会员。重庆人
2、。1966年初中毕业,到四川内江插队。1982年毕业于四川大学中文系。 现为重庆师范大学文学与新闻学院新闻系副主任、教授。1980年开始文学创作。其中篇小说诗礼人家曾获“四川文学”奖。著有莫怀戚中短篇小说选。 散文散步和家园落日被选入中学语文课本。,朗读,整体把握,快速抢答,感知,快速抢答,1、散步的人有: 2、散步的地点是: 3、散步的季节是: 4、 散步时的天气: 4、散步的过程中发生了: (请你用原文中的一个词来回答),母亲、我、妻子、儿子,田野,初春,分歧,整体把握,很好,朗读第六、七自然段,想一想: 在散步过程中“分歧”是怎样解决的?,精读课文,“我”为什么会“感到责任的重大”?,中
3、年人的责 任,“我”是一家之主,在母亲和儿子发生分歧时必须处理得当,否则就会影响家庭成员的感情。作为一个中年人,肩负着承前启后的重任,既要爱幼,更要尊老,生活的沉重使命使“我”感到了责任的重大。,假如你是文中的“我”,毫不犹豫地依从了儿子走小路,那么母亲会怎么想?,体验感受,在这些人物中,你比较欣赏哪一个?,自主学习,请以从 中(文中 的话),我看到了一个 的 (我、母亲 、妻子、儿子)的句式 说,并说说理由。,分 歧,散 步,母亲:温和慈祥,儿子:聪明伶俐,我 :孝顺温和,妻子:温柔贤惠,和睦幸福,朗读课文第八自然段,想一想: 为什么说“我背上的同她背上的加起来,就是整个世界” ?,重点研读
4、,“我”背的是母亲,妻子背的是儿子。母亲给我们以生命,而儿子又是这生命的延续。这血脉相连的三代人紧紧连接在一起,构成了生命的整体。 一个家庭是这样,一个民族乃至全世界又何尝不是这样?整个世界也就是由老年人、中年人、孩子组成。所以说背起的是整个世界。 “我”和妻子代表着中年人,这是一代中年人在家庭生活、人类社会的作用中油然而生的一种特有的深沉、庄严的心理感受。,在一次散步中发生了分歧,在一家人的 相互理解、相互尊重,相互包容,共同走向那条开满金色菜花,长着整齐桑树,闪着粼粼水波的 幸福小路。 文章通过这么一件小事表现大的主题 “ ” 这是一种的 写法。,找一找:文中有哪些词语是“大词小用”呢? (提示:第6自然段),以小见大,分歧,我感到了责任的重大,决定,尊老爱幼,百善孝为先。“身体发肤,受之父母,
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