青岛版（五年制）三年级上册数学《 3.4 有括号的混合运算》教学课件.pptx_第1页
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文档简介

1、带括号的混合运算，情境介绍，探索新知识，课堂总结，课后作业，课堂练习，混合运算，3，情境介绍，130 (90-83)，1307 910，9 (26040)，9300 2700，1。从这些问题中你知道什么数学信息？你能提出什么数学问题？爸爸，肖飞，探索新知识，找到与爸爸、肖飞、爸爸相关的信息，爸爸先摘了多少个梨？4321=64(件)，648=8(箱)。回答：爸爸摘的梨可以装8盒。肖飞爸爸肖飞摘了43个梨。爸爸摘的梨比肖飞多21个。每个盒子可以装8个梨。爸爸能摘多少箱梨？爸爸能摘多少盒梨？回答：爸爸摘的梨可以装8盒。(4321)8，648，8(盒子)，肖飞，爸爸，肖飞摘了43个梨。爸爸摘的梨比肖飞

2、多21个。每个盒子可以装8个梨。爸爸能摘多少箱梨？(13268)8、先说出操作顺序，然后计算。8(28 172)，公式中有括号，应该先算在括号里。=8200，=1600，=648，=8、(3) (75 25) 5，255优先。必须首先添加()、(2)(19 4)7和7(19 4)。()，(1)在公式中，有圆括号，所以你应该先数圆括号。()、明辨是非、课堂练习，(80-56 )3、妈妈给小兰80元钱。小兰花了56元买书，剩下的钱刚好买了三支钢笔。每支钢笔多少钱？每支钢笔8元。8(元)，5876-=120，920=200，=？=？5876-=120，减数分裂，=被减数差，=14，想想看，填几个。9

3、20=200，因子，=乘以另一个因子，46281=75(人)，756=12(人)，3(人)，121=13(人)。你在这门课上学到了什么知识？类汇总，在没有括号的公式中，进行相同级别的操作，从左到右。有乘法、除法、加法和减法。先乘法和除法，然后加法和减法。公式中有括号，应该先算在括号里。课后作业。课后从练习中选择；2.从课堂练习中选择。质量测试题1命题描述。命题指导思想：根据小学数学课程标准和小学数学教学大纲的相关要求，以本学期教材涉及的基本知识和技能为出发点，贯彻“以学生为本，关注每一个学生的成长”的教育思想，旨在全面培养学生的数学素养。二、命题的出发点：面向全体学生，关注不同层次学生的认知需求，以激发和关心二年级学生学习数学的积极性为出发点，培养学生认真、严谨、科学的学习习惯，促进学生逐步形成良好的观察能力、分析能力和缜密的逻辑思维能力，培养学生学以致用的实践能力。第三，命题原则：考查学生的基本知识和技能，以关注学生的情绪为主线，紧密联系生产和生活实际，强调数学知识源于生活，回归生活；有效收集学生已有

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