青岛版（五年制）二年级上册数学 1.3 3和4的乘法口诀 教学课件.pptx

1、在第一单元表内乘法(1)、1.3、4的乘法口诀、学习目标、1、具体方案中，逐步掌握3、4的乘法口诀，并学习逐渐熟记乘法口诀。2，进一步理解乘法的意义。可以利用3，3，4的乘法口法进行乘法运算，解决简单的实际问题。导入审阅、计算、计算。()()=()()=()=()=()战术：5，2，10，2，5，10，2510，导入方案，图中所示，在牙齿信息中，探索新知识，3名小丑在玩几个球？4个，5个呢？探索新知识，3名小丑在玩几个球？4个，5个呢？我们用工具摆姿势。加法：3 3 3=9；乘法：3 3=9，3个小丑9个球。4、5个呢？我们用工具摆姿势。加法：3 3 3=12；乘法：34=12或43=12，4

2、个小丑12个球。、4、5个呢？我们用工具摆姿势。加法：3 3 3=15；乘法：35=15或53=15，5个小丑15个球。，1个小丑3个球，1个3，13=3，23=6，33=9，43=12，53=15，1-3个3个9，2，探索新知识，表演摇摆的人有多少？四个3加起来是多少，可以用加法：3 3 3 3=12，乘法：34=12或43=12，都是口语“342”来计算。探索新知识，三个小丑托着几碗？4个，5个呢？探索新知识，三个小丑托着几碗？4个，5个呢？我们用工具摆姿势。加法：4 4=12；乘法：34=12或43=12；3个小丑托了12碗。、4、5个呢？我们用工具摆姿势。加法：4 4 4=16；乘法：

3、44=16；4个小丑支撑16碗。、4个、5个呢？我们用工具摆姿势。加法运算式：4 4 4=20；乘法运算式：45=20或54=20；5个小丑支撑20碗。，1小丑4碗，1个4，14=4，24=8，34=12，44=16，45=20，14有多少人？探索新知识，一，三，一，五，二，四，二，二，四，二，二，二，二，二，二，二，二。()()=()()=()=()=()战术：4，3，14，4，3，14，3，14，3，4，4，4，4，()()=()()=()=()=()战术：4，3，12，3，4，12，3，4，12，12，3，4，22，236(根)，3，2元，3元，4元，5元，(1)2本多少钱？(2)5个多

4、少钱？326(元)，5525(元)，4，共有多少人？34=12(人)或43=12(人)，课程摘要，乘法战术，谢谢，谢谢，大，家，等根据所有人给主编的反应，有些差距大部分落在了考试技术上。那么我们在考场上超过别人的技巧是什么呢？为了帮助即将到来的期末考试，整理了考试常用的小技巧。(威廉莎士比亚，泰姆派斯特，考试名言)掌握基础知识是整个数学知识体系中最根本的基石。坚实的基础主要要做以下几点：总结和梳理教材知识结构，记住概念和考试点，打下基础。数学=总结一定量的问题规律，最基本的概念，巩俐，定理，公式的记忆清晰明确，不相似。特别是选择题及判断问题要用明确的概念分辨对错，如果概念不明确，就会感觉模糊，

5、最终做出错误的判断。因此，市面上很多好书总结的知识点都很全面，可以生活，要记住，解决问题的时候，这些知识点会指导你。(威廉莎士比亚，哈姆雷特)做很多精选的模拟问题，做几套精选的模拟疑问句，或做几套往年的真题。因为牙齿试卷的知识点分布比较合理，可以优化和完善整个知识体系，基础和能力升华，速度提高，对知识的把握更加灵活。通过模拟套装训练，要掌握好答题方法和答题时间，在做模拟试卷的时候要学会协调时间，要学会善后，不要在一个问题上花费太多的时间。平时培养良好的问题解决习惯和良好的心态，在实战中发挥自己的最佳水平。复习试题后要快，同时平时训练的时候不要使用计算器，解题的时候要推迟试题，明确分析问题的意思

6、，再快一点。提高速度也是需要加强复习的训练，考试竞争是知识和能力的竞争，也是速度的竞争。会议必须答对，答完，平时训练计算器的使用渡边杏。另外，要重视教科书的典型事例和练习题，很多考试问题都来自教科书。大问题的重要阶段不能失去阶段或跳跃，失去阶段等于失去分数。调查并补充遗漏，在解决问题的同时会产生很多错误的问题。此时，整理、归纳、修改是必要的，修改比问题更重要，不仅要写错误解决的过程和修改后的正确过程，还要查明错误的原因。例如，知识点不足，方法使用不当等。以寻找问题为目的，同时进行诊断性练习。你要选择题各种试卷中答错的问题，填写空白问题，并比较答案，诊断哪些种类的问题容易出错，找出有共同点的错误

7、和不足，及时调查不足的地方，弥补不足，才能在考试前问题解决。(威廉莎士比亚、模板、理论) (威廉莎士比亚、模板)事实上，这应该是一个完整的反思过程，也是许多高分考生的经验之谈。加强训练，提高能力的选择可以涵盖整个年级的知识点、数学思想、数学方法的经典题目、标准难度试卷、熟悉学生的考试内容、问题型、日程、表现等，找出并解决下一阶段的问题。考试技巧说明技巧之一：考试结束后，答案每天考试前不要睡得太早，打破平时的规律休息，反而影响睡眠，保证正常休息，精神充足。每次考试结束后不要看答案，考试结束后的课程们不要再理不理，专心准备下一次考试。技巧2:初级阶段的人往往知识掌握得不好，判断力渡边杏，直觉能力不

8、足，需要计算。中级阶段的人在考试时遇到任何不确定的问题时，往往要把逻辑的结论作为正确的答案。高级阶段可以将“直觉”作为判断标准。技巧3:接受试卷，整体浏览，根据以前积累的考试经验粗略估计试卷中各部分的难度，先后难不一定能按照试卷顺序前后。要分配好时间。技巧4:确定各部分的答案时间(必须提前训练平时的练习题)，考试时可以做的课程：根据各部分的考试分数比例，确定各部分的问题解决时间。(大卫亚设，美国电视电视剧)例如，如果占选择题20%的分数，你必须在20%的考试时间内完成选择题课。然后，根据每次考试后的得分情况，仔细分析一下是否可以压缩特定部分的问题时间，这样做比较耗时的部分会有更多的时间。技巧5:深思熟虑、条件反射、学习在哪个学习阶段、学习能力如何，都要通过平时的考试、模拟考试、时限练习等。考试时的答案顺序、各部分的答案时间