青岛版（六年制）四年级上册数学《 5.6 综合练习》教学课件.pptx

1、、综合练习，复习旧知识，巩固练习，课程总结，课后作业，除数除以两位，5、工艺美术车间10天内生产了300个挂毯。把300除以平均10，求出每个多少。3001030(件)，a:平均每天生产30件。(1)平均每天生产多少个？(2)按照这些生产速度完成下表。8，9，12，16，32，除数是整数10的立山除以3360，看被除数中包含的除数，通过乘法口诀就知道被除数是多少，份额是多少。复习旧知识，回去，怎样测试商人和调音师？使用“四舍五入”方法，先将除数视为接近它的10个整数，然后进行试验。然后将尝试的份额乘以除数，如果乘积大于被除数，则应减少份额。如果因被除数减少而得到的余量大于除数，则应使商人变大。

2、(威廉莎士比亚，温斯顿，除数，除数，除数，除数，除数，除数)，返回，垂直计算和检查。78171，11，64058，112，781，71，71，7 1，1，1，0，7 1，640，58，5 8 0，1 2 1 6，8，0，0，检查：27，6，2 1 6，返回，637=，279=，505=，63070=，27090=，50050=，9，3，10，9，3，10，6300700=，返回，将三位数字除以两位。被除数的前两位比除数小。份额是一位，被除数的前两位大于或等于除数，份额是两位。1、2、3、0、1、2、3、4、8、9、4、5、6、7、8、9、返回、空格填充。1 .180内有几个60牙齿，列为()，

3、计算结果为()。2.李明每分钟62米，他家离学校496米。他从家到学校走了两分钟。3.梨花300元。每张羽毛球拍14元，可以买最多的狗。3，18060，21，8，综合练习，返回，计算以下问题。16020=、10050=、24080=、81090=、24040=、36060=、8，2，3，9，6，49070=、12020，32010，40080，2770，363=、888=、655=、36030=、88080=、65050=、12，11，13，11，13，3600300、99232，31，75618，42，92，450509(天)，答案：9天就能完成。(3)现在平均每天多生产20个。生产450个

4、挂毯，几天内就能完成吗？302050(雕塑)，返回，目前台风距我市720千米，以每小时20千米的速度向我市移动。台风几小时后到达我们市？72020=，36(小时)，答：台风大约36小时后到达我们城市。明代印刷的纸钞大明报废，是我国历史上最大的纸钞，长34厘米，宽22厘米。(1)“大明报废”的面积是多少平方厘米？(2)一般10元长14厘米，宽7厘米。一张“大明报废”的面积约为10元的几倍？3422748(平方厘米)、14798(平方厘米)、答案：“大明纸钞”的面积为748平方厘米。748987，答：一张“大明纸钞”的面积约为10元的7倍。返回，牙齿上学了什么知识？返回，1。除数是整数10的立方除

5、以3360，可以看到被除数中包含的除数。也就是说，通过乘法口诀，可以知道有多少除数是被除数，份额是多少。课程摘要，牙齿上你们学了什么知识？返回，2 .当估计除数是整数10的除法时，把被除数看作接近它的整数百数或数百个，看看里面有多少除数，结果是几个。(圣雄甘地，除数，除数，除数，除数，除数，除数，除数)在牙齿课上你们学了什么知识？返回，3。可以“四舍五入”除数，试验，当除数接近5时，可以把除数看作几十五个。4.被除数和除数同时乘以或除以相等的数(除0以外)，份额不变。返回，放学后作业，1。请在教材课后练习中选择。2.从时刻表中选择。副刊语文教材解释副刊语文教材的写作背景。(一)教科书要反映国家

6、意识、主流意识形态、党的承认，也要反映李德秀从玩偶中抓到的东西。(二)反映核心素养，中国学生发展的核心素养包括社会责任、国家认同、国际理解、人文、科学精神、审美情趣、学习、身心健康、实践创新等。(3)国语、道德与法制、历史三个学科教材的统编是大势所趋。(4)一票多本教材质量参差不齐，努力发挥副刊牙齿示范作用。第二，副本教材的编写理念：(1)体现核心价值观，实现“全面规划，有机渗透”。(二)满足接地机、一线需求，对教学弊端起修正作用。提倡全民阅读，着眼于延长两个茄子：扩展到课外阅读，扩展到国语生活。(三)加强教材编写的科学性，结合了编写和研究。(d)接近现代学生生活，体现时代性。副本语文教材的7

7、个茄子创新要点：(1)选文革新：减少正文总数，减少汉语拼音难度。(b)单位结构创新更灵活的单位结构体系，综合性更强。(3)重视语文的核心素养，重建国语知识体系。(d)三位一体，徐璐区分不同的班级类型。“教读”、“读读”、“课外阅读”三位一体，全面提高学生国语素养。(5)将课外阅读融入教材体系。(6)读书写字的教育更注重科学性。(7)提高写作教学的效果。新教材重视六种茄子意识。国家意识。目标意识。文体意识，文学素养的培养很突出。阅读意识。主体意识。科学研究意识。摘要：教得好，但教得好并不容易。下课了！副刊语文教材解释副刊语文教材的写作背景。(一)教科书要反映国家意识、主流意识形态、党的承认，也要

8、反映李德秀从玩偶中抓到的东西。(二)反映核心素养，中国学生发展的核心素养包括社会责任、国家认同、国际理解、人文、科学精神、审美情趣、学习、身心健康、实践创新等。(3)国语、道德与法制、历史三个学科教材的统编是大势所趋。(4)一票多本教材质量参差不齐，努力发挥副刊牙齿示范作用。第二，副本教材的编写理念：(1)体现核心价值观，实现“全面规划，有机渗透”。(二)满足接地机、一线需求，对教学弊端起修正作用。提倡全民阅读，着眼于延长两个茄子：扩展到课外阅读，扩展到国语生活。(三)加强教材编写的科学性，结合了编写和研究。(d)接近现代学生生活，体现时代性。副本语文教材的7个茄子创新要点：(1)选文革新：减

9、少正文总数，减少汉语拼音难度。(b)单位结构创新更灵活的单位结构体系，综合性更强。(3)重视语文的核心素养，重建国语知识体系。(d)三位一体，徐璐区分不同的班级类型。“教读”、“读读”、“课外阅读”三位一体，全面提高学生国语素养。(5)将课外阅读融入教材体系。(6)读书写字的教育更注重科学性。(7)提高写作教学的效果。新教材重视六种茄子意识。国家意识。目标意识。文体意识，文学素养的培养很突出。阅读意识。主体意识。科学研究意识。摘要：教得好，但教得好并不容易。下课了！谢谢地图，质量检查问题说明1，命题地图思想：小学数学课程标准及小学数学讲座的相关要求，以本学期学的教材涉猎的基础知识、基本技术为起点，贯彻“以学生为中心，集中于所有学生的成长”的教育思想。第二，命题起点：关注整个学生、不同水平的学生认知需求，鼓励和保护二年级学生学习数学积极性，培养学生认真、严谨、科学学习习惯，形成学生逐步观