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文档简介
1、尺水兴澜意悠长,写出事件的波澜,厦门外国语学校湖里分校 庄文景晶,学习目标,掌握叙事曲折的基本方法,写出事件的波澜。,品波澜之美,人们把文章的起伏、变化比喻成波澜。 写出事件的波澜就是写出事件的曲折、变化,使文章达到引人入胜的效果。,什么是波澜?,探波澜之法,请以散步猫在柏林为例,说一说作者是怎样写出事件的曲折、变化的。,探波澜之法,制造分歧、矛盾、冲突,利用误会,让人产生疑惑,祖孙三代 的温情,“我”对猫的深切愧疚,战争的残酷,分歧法,误会法,悬念法,我们在田野散步:我,我的母亲,我的妻子和儿子。 后来发生了分歧。母亲要走大路,大路平顺;我的儿子要走小路,小路有意思。 这样,我们在阳光下,向
2、着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处,我蹲下来,背起了母亲,妻子也蹲下来,背起了儿子。,散步,分歧,那只花白猫对于这一对黄鸟,似乎也特别注意,常常跳在桌上,对鸟笼凝望着。 我想,它一定是在吃着鸟的腿了,一时怒气冲天,拿起楼门旁倚着的一根木棒,追过去打了一下。 隔了几天,李嫂在楼下叫道:“猫,猫!又来吃鸟了。”同时我看见一只黑猫飞快地逃过露台,嘴里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了!,猫,误会,在柏林 一列火车缓慢地驶出柏林,车厢里尽是妇女和孩子,几乎看不到一个健壮的男子。在一节车厢里,坐着一位头发灰白的战时后备役老兵,坐在他身旁的是个身体虚弱而多病的老妇人。显然她在独自沉思,旅客们听到她在数着“一
3、、二、三”声音盖过了车轮的“咔嚓咔嚓”声。停顿了一会儿,她又不时重复数起来。 “一、二、三”神志不清的老妇人重复数着。两个小姑娘再次偷笑起来。这时,那位灰白头发的后备役老兵挺了挺身板,开口了。 “小姐,”他说,“当我告诉你们这位可怜夫人就是我的妻子时,你们大概不会再笑了。我们刚刚失去了三个儿子,他们是在战争中死去的。现在轮到我自己上前线了。在我走之前,我总得把他们的母亲送进疯人院啊。” 车厢里一片寂静,静得可怕。,在柏林 一列火车缓慢地驶出柏林,车厢里尽是妇女和孩子,几乎看不到一个健壮的男子。在一节车厢里,坐着一位头发灰白的战时后备役老兵,坐在他身旁的是个身体虚弱而多病的老妇人。显然她在独自沉
4、思,旅客们听到她在数着“一、二、三”声音盖过了车轮的“咔嚓咔嚓”声。停顿了一会儿,她又不时重复数起来。 “一、二、三”神志不清的老妇人重复数着。两个小姑娘再次偷笑起来。这时,那位灰白头发的后备役老兵挺了挺身板,开口了。 “小姐,”他说,“当我告诉你们这位可怜夫人就是我的妻子时,你们大概不会再笑了。我们刚刚失去了三个儿子,他们是在战争中死去的。现在轮到我自己上前线了。在我走之前,我总得把他们的母亲送进疯人院啊。” 车厢里一片寂静,静得可怕。,设置悬念,书波澜之文,质检成绩出来后,家里风云涌动。 请根据所给情境,用所学方法写出事件的变化发展。(200字以内),作品展示,一篇文章写事件的波澜往往不只用到一种方法,而是综合运用几种方法,这样容易使文章一波三折,平中见奇。情节的变化设置要合情合理,不可追求怪异,脱离生活。,作业,完篇“质检成绩
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