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文档简介

1、,说说我自己,少林路小学 仝航丽,学习目标,1通过口语交际活动，我进一步认识自己，学会真实地介绍自己的相貌、性格特点。 2进一步培养学生与人交际的能力，增进同学之间的相互了解。 教学重点： 学会在介绍自己的过程中紧紧抓住“特点”。,玩一玩 猜一猜,一、激趣导入,本领高强、爱好自由、疾恶如仇 敢于斗争 一个长嘴大耳朵的呆子，黑脸短毛，长喙大耳，脑后又有一溜鬃毛，身体粗糙怕人，头脸就象个猪的模样。 聪明， 懒惰， 爱漂亮， 他有点聪明的，只是比喜羊羊笨。,都有自己的风格和特点,世界上的每一个人都是独一无二的,二、细读要求 明确要点 请同学们读一读习作提示，想想本次的习作要求是什么？1、简单说出自己

2、的姓名、年龄、在哪所学校上几年级；2、简单说出自己的相貌、性格、爱好、特长、缺点等；3、能根据习作内容给文章定个题目。,1、简介概况 介绍自己的姓名、年龄、班级，在哪所学校上学等 如：我叫-，今年-，在少林路小学上三年级。 2、描写外貌幻灯片 8 3、介绍性格,探究说说我自己要从哪些方面说起,观察人物： 脸 性格 眼睛 爱好 耳朵 优点 外貌 眉 鼻子 缺点 嘴 头发 四肢,我来说一说： 自己的外貌，眼睛、嘴巴、鼻子、眉毛、头发、身材等。,附,介绍爱好：每个同学的“爱好”是不相同的，有的爱唱歌，有的爱跳舞，有的爱踢球 ,我来说一说爱好 （小组讨论）,题目可以根据自己最突出的特点，并用实际事例来说明。如：诚实的我、助人为乐的我、多才多艺的我等。,题目自拟,我来说一说题目 ( )的我,完美收尾：,1、这就是我，一个爱的我。 2、这样的我，你们喜欢吗？愿意和我交朋友吗？ 3、你看！我是一个爱人吗？ 4、我爱， 给我带来无限的快乐。,你们讲得真好，你们是最棒的！,小

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