语文人教版九年级下册说明文阅读.pptx

1、,中考说明文考察能力题型,1.把握说明对象，概括说明内容。 2.理清说明顺序，分析文章结构。 3.掌握说明方法，辨析具体作用。 4.体味说明语言，概括语言特点。 5.联系生活实际，写出看法感受。,一.把握说明对象，概括说明内容。,1.说明文的类型：包括事物、事理说明文两类。 2. 把握说明的对象，可以从以下几方面着手： 看标题看首尾段看关键词句（如：总说句/分说句/过渡句） 3.抓住说明对象的特征，注意标题中的修饰性词语。如雄伟的人民大会堂巍巍中山陵，标题中的修饰语就是说明对象的特征。文章的开头部分。如松鼠的开头“漂亮”“驯良”“乖巧”即为说明对象的特征。分散在各段中，要求学生抓住最能揭示说明

2、对象的本质的词语进行归纳提取。 4.说明文内容的概括方法:说明内容=说明对象+特征。(对说明内容的概括，语言要简明扼要。),二.理清说明顺序，分析文章结构,说明文中常用的说明顺序： 1.时间顺序。说明事物的演变发展的； （按时间的先后来进行说明，多用于说明具体事物和历史事件的发展变化过程。） 2.空间顺序。说明建筑物的； （按事物的空间位置，即事物的表里、上下、前后、左右、位置和方位等来进行说明。这种顺序多用于说明相对静止的事物、建筑物的结构和介绍参观建筑物的过程之类的文章。 ）,3.逻辑顺序。介绍高科技产品或说明事物间的联系的； （按事物的推理过程及人们对事物规律的认识和运用的顺序去说明事理

3、、布局文章。） 从现象到本质(或从本质到现象)， 从原因到结果(或从结果到原因)； 从特点到用途(或从用途到特点)； 从整体到部分(或从部分到整体)， 从概括到具体(或从具体到概括)， 从主要到次要(或从次要到主要)， 此外，还可以抓住一些在文中起关键作用的关联词语。如“首先其次再次”就是从主到次的顺序；“由于所以”是从原因到结果的顺序；见到“总之”就要从具体到概括的顺序上去考虑。,说明文的结构：,(1)并列式：各段落层次之间的关系是并列的。多用于使用空间顺序的说明文。 (2)连贯式：各层之间按照事物发展过程安排层次，(时间为线索)前后互相承接。 多用于使用时间顺序的说明文。(3)递进式：各层

4、之间的关系是由浅入深，由表及里，由现象到本质。各层之间的关系是递进的。多用于从现象到本质的事理说明文。 (4)总分式：这种结构大致有三种情形：总分；分总；总分总。 常见于用逻辑顺序从概括到具体或从整体到局部的说明文。 题型： 1.为什么不能调换段落顺序？ 答题方式：不能调换；原文采用由到的顺序介绍事物，调换后不合逻辑。 2.根据文章的说明顺序划分结构层次，概括每部分内容。,（三）说明方法及作用一览表,作用分析： 作用=方法本身的作用+说明对象及其特征,例如：我从东长安街向天安门广场走去，未进入广场就望见纪念碑。它像顶天立地的巨人一样矗立在广场南部，和天安门遥遥相对。,运用了打比方的说明方法，作

5、者把人民英雄纪念碑比做顶天立地的巨人，生动形象地说明了人民英雄纪念碑的巍峨、雄伟、庄严。,判断下列句子的说明方法,并说明其作用.,(1)我国的建筑, ,绝大部分是对称的,左边怎么样,右边也怎么样.苏州园林可绝不讲究对称,好象故意避免似的. (2)桥是什么?不过是一条板凳.两条腿架着一块板,板上就可承担重量. (3) 导弹按起飞位置和攻击对象可分为地对地、地对空、空对空等,按飞行方式可分为弹道式和巡航式,按射程可分为近程、中程、远程和洲际等. (4)海南岛和廉江有野生的荔枝林,可为我国是原产地的明证.,作比较 突出苏州园林不讲究对称的艺术特色.,打比方 生动、形象地说明了桥的形状和结构.,分类别

6、 有条理、更清楚地说明了导弹的种类.,举例子 具体、有力地说明了我国是荔枝的原产地.,四.体味说明语言，概括语言特点。,说明文语言特点是准确性、严密性、科学性，其中准确是前提。在这个前提下，语言风格可以是平实的，也可以是生动活泼的。 体现说明文准确性常用的一些词有： 1、表限定时间：已经、一直、早已、一向、渐渐等。 2、表限定程度；最、比较、几乎、相当、很、尤其、稍微、更加等。 3、表估计或推测：大约、可能、左右等。 4、表限定数量：多、有余、很少等 5、表限定范围；全、都、大部分、总共、少数等。 6、表频率的词语：屡次、往往、常常、经常、通常、总是、有时”等。 7、表质地的词语：软、硬、,常

7、见题型 1、加点字词有何作用? 答：准确/生动形象/地说明了事物“”的特征/事理。符合实际情况，体现了说明语言的准确性和科学性。 题型2、能否替换为另一个词语?并说明 理由。 答：(1)不可以。(2)原词在文中的意思或内容。(3)所换词语的意思或内容。(4)换了后意思有何改变，不符合实际。原词更准确/生动。,题型3、限制性词语能否删去? 答：(1)表态。(删还是不删)。 (2)定性。分析词语的文中义，如“约、左右”表示不确定；“仅、只”为程度副词，表示限于某个范围或少数范围；“几乎”表示将近于、接近于；“大概”表示大致的内容或情况；“大体”表示多数情形或主要方面；“可能、也许”表示猜测、推测、

8、估计的情况；“一般”指通常情况，不包括特殊情况等等。 ： (3) 删去后不符合人们认识客观事物的规律或与客观事实不相符合。若删掉“X X”一词，句子的意思就变成了，显得太绝对化 (4)原词体现了语言的准确性、周密性、科学性。,题型4、从文章中找出一个能体现说明文语言“准确”特点的词句，并体会。 答：找出语言准确的词句，然后说明其作用。找准确词句可以从以下几个方面入手：找有精确数据的句子；找有概数的句子；找使用限制性词语的句子。 题型5、指代“这些条件”、“这种现象”“同样道理”等在文中具体指代什么？ 答：一般指的就是代词前面的那句话，找最近的一句话。有时要注意可能不是整句话，而是其中的一部分。

9、,“绿色住宅的特点是充分利用一切空间栽种各种植物。”一句中的“一切”能否删去,为什么? (2)“在我国福建、台湾、广东、海南部分沿海滩涂地区，生长着一片片常绿灌木和小乔木。”“部分”一词能否删去，为什么？,按要求完成下列题目:,不能删去。因为“一切”是“所有”的意思，表明栽种各种 植物利用的空间之广.去掉了，就不能表达这样的意思.说明文的语言要求准确性和严密性.,不能删去。“部分”一词是从范围上加以限制，指的是局部，说明不是所有的沿海滩涂地区都能生长红树林，删去不符合实际，说明文语言要求准确性、严密性。,五.联系生活实际，写出看法感受。,说明文开放性题目有以下几大考点： 对高新科技知识进行阐释

10、； 对文中语言材料进行“再表达”； 对答题的理由进行个性化解说； 阅读图形、辨识表格、解说表格、或根据文章内容设计表格等； 对文章中的某种表达技巧、表达特点进行品味； 要求学生利用自己的生活积累或生活经验解说问题阐发意义。 这种题目最能检验学生的综合阅读能力，在回答这类题目时一定要结合文本材料的具体内容，要调动我们的生活积累，充分打开思路，尽力做到要有一定创新性。表达语言准确流畅 总之，只要大家勤于练习，摸索规律，掌握技巧，就一定能取得不错的成绩。,常见题型及解答技巧：,1.文章的标题有什么作用？ 说明文标题的作用一般有：概括文章内容、交代说明对象及其特征，生动形象，吸引读者阅读兴趣等。 2.

11、说明文开头的作用 在说明文中，文章有时引用名人名言、诗词名句、歌词、神话故事等作为开头，其作用大致有以下四点： 1.引出说明对象；2.引起读者的阅读兴趣 3.介绍说明对象的特征； 4.使文章语言富有感染力（增加诗情画意、文化内涵或使语言生动形象幽默、言简义丰等）,08年河南语文中考 奥运飞人的追风战靴 1.1960年罗马奥运会上，埃塞俄比亚运动员阿贝贝比基拉光着脚夺得了马拉松冠军，创造了奥运田径史上的奇迹，成为奥运历史上最著名的赤脚大仙。今天，奥运会赛场上再也难觅赤脚大仙们的踪影，高科技跑鞋成为运动员们的必备武器。 2.高科技跑鞋是利用高科技结合人体运动力学原理研究出来的新一代跑鞋。它们采用各

12、种特殊的材料，重量轻，避震效果好。同时，它们附着力强，易于运动员控制身体，保持正确姿势，避免滑倒。此外，它们还具有回输功能，利用鞋跟中央位置的气垫吸震并同时吸收能量产生反弹力，使运动员轻松省力。穿上它们，运动员如虎添翼，佳绩连连。 3.早在1991年东京田径世锦赛上，美国运动员刘易斯以9秒86的成绩打破当时的百米世界纪录，他脚上的跑鞋轰动了全世界：那双鞋只有115克！它采用轻盈而坚固的陶瓷作为鞋钉材料，陶瓷耐磨并且钉子附近无需任何附粘物，这使鞋的重量得以减轻20。 4.2000年悉尼奥运会上，美国百米女飞人玛丽安琼斯的“水晶鞋”一露面，就吸引了全世界运动员的目光。这双跑鞋是科研人员花费了3年时

13、间研究的成果，它由极其特殊的透明塑料制成，像是一件来自童话世界的艺术品。它总重量只有99克，是有史以来最轻的运动鞋设计前，设计师们特意拍下琼斯比赛的英姿在到达终点线前琼斯的脚后跟从不着地。针对琼斯的这一技术特征，设计师大胆启用了无后跟设计，“水晶鞋”穿到琼斯的脚上可谓天衣无缝，鞋子几乎成为琼斯双脚的一部分。 5.2004 年雅典奥运会上，一道红色闪电震惊世界，年轻的中国选手刘翔在男子110米栏决赛中跑出12秒91的惊人成绩。刘翔也有着自己的秘密武器“红色魔鞋”。这双鞋用皮革制成，鞋帮采用了特殊的穿孔设计，足尖处运用了锁定系统。在它绚丽的鞋底里面更是藏着许多高科技秘密：鞋底柔韧的尼龙承拖盘、链接

14、式前掌为运动中的转动提供保护；5根可拆卸式鞋钉，提供更强的抓地力这双鞋使刘翔的技能得到了最好的发挥。 6.2008年北京奥运会上，又有谁脚蹬新的追风战靴挑战人类的运动极限呢？我们将拭目以待。,12本文以“奥运飞人的追风战靴”为标题，有什么作用？（3分） 13利用高科技结合人体运动力学原理研究出来的跑鞋有哪些特点？（4分） 14本文主要运用了哪一种说明方法？请结合文意分析其作用。（3分） 15阅读下面材料，结合上文，写出你的探究结果。（2分） 材料一 1994年，俄罗斯撑杆跳高选手布勃卡在玻璃纤维、合成树脂及超柔软、超强度纤维等材料制成的高科技撑杆的帮助下，将世界记录提高到6.14米。这相当于跳过了一只长颈鹿。 材料二 2000年，奥运会的游泳赛场上，澳大利亚“飞鱼”索普身着一身联体的、模拟鲨