8下文言文期中复习演示文稿1.ppt

1、八年级下册文言文阅读,期中复习,鄂州市(09湖北省) (四)阅读下列文段，完成2022题。 舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，篛篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。 船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之珠可历历数也。 (节选自核舟

2、记),20.解释下列加点的词。(2分) (1)舟首尾长约八分有奇，高可二黍许 (2)神情与苏、黄不属 (3)卧右膝，诎右臂支船 (4)珠可历历数也 21.用现代汉语翻译下列句子。(2分) (1)苏、黄共阅一手卷。 (2)其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。 22.从本文段看，雕刻家的高超技艺主要表现在哪些方面?(3分),20.(1)大约 (2)类似 (3)同“屈”，弯曲 (4)分明可数的样子(全对给2分，全错给0分，其他给1分) 21.用现代汉语翻译下列句子。(2分) (1)苏、黄共阅一手卷。 (2)其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。 21.(1)苏轼和黄鲁直一同观赏一幅书画卷子。 (2)他们互相靠近的

3、两膝，各自隐藏在卷子下边的衣褶里。(每句1分，共2分) 22.主要表现在以下三个方面：用料体积小;所刻东西(字、景、人、物)多;刻画细腻逼真，情态毕备，富有诗情画意。(每点1分，意思对即可。共3分),青岛市(09山东省) (一)课内文言文阅读与探究【本题满分7分】 舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，篛篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。 船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁

4、直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之珠可历历数也。 舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。,8.下列句子中加点的字解释有误的项是( ) (2分) A.罔不因势象形(顺着、就着) B.高可二黍许(上下) C.佛印绝类弥勒(同类) D.若听茶声然(好像) 9.解释下面句子中加点的词语。(1分) 卧右膝，诎右臂支船( ) 10.用现代汉语翻译下列句子。(4分) (1)尝贻余核舟一，

5、盖大苏泛赤壁云。 (2)其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。,8.C(2分) 考查点：本题考查课内文言词语的意义。解题思路：一定要把词语放到具体的语境里去理解，从而做出正确的判断和选择。C项解释错误，应解释为“像”。 9.同“屈”，弯曲(同“屈”或弯曲均可)(分，有错别字该项不得分，大意正确即可得分) 10.(他)曾经送给我一个用果核雕制成的小船，(刻的)应当是苏轼游赤壁(的情景)。 他们的相互靠近的两膝，各自隐藏在手卷下边的衣褶里。(共4分，每小题2分，大意正确即可得分，有两个或两个以上错别字该小题不得分),黔东南州(09贵州省) 阅读下面选文，按要求完成文后各题(12分) 口技(节选) 未几，夫

6、齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。 忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作;又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端;人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。,7、解释下列句中加点词语(3分) (1)中间力拉崩倒之声 间： (2)不能名其一处也 名： (3)几欲先走 走： 8、用现代汉语翻译下列语句(6分) (1)宾客意少舒，稍稍正坐。 译文

7、(2)虽人有百手，手有百指，不能指其一端; 译文 9、为表现口技表演者的高超技艺，选文采用了正面描写与侧面描写相结合的方法，下面所选各句属于侧面描写的是( )(3分) A、微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。 B、于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。 C、忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。 D、未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。,7、(每词1分，共3分) 夹杂; 说出; 跑; 8、(6分) (直到这时，)客人们的心情才稍微放松了一些，渐渐坐正了身子。(3分) 即使一个人有上百只手，一只手上有上百个指头，也不能明确指出哪一种声音来。 (3分)(翻译正确，语言通顺方能给

8、3分) 9、(3分)B,2007汕头市 马说 韩愈 世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，铲不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也? 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，日：“天下无马!”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。 9用现代汉语翻译文段中画线的句子。(4分) 策之不以其道，食之不能尽其材。 译文： 10在作者看来，“伯乐”与“千里马”哪个更重要?为什么？(4分) 答： 11文章第二段流露出作者对

9、“千里马”怎样的思想感情？(4分) 答：,参考答案 9驾驭(鞭打)它不按照驱使千里马的正确方法，喂养它不能竭尽它的才能。 (或者：鞭策它，不按正确的方法，喂养它又不足以使它充分发挥自己的才能。) 10伯乐更重要。(1分)因为先有伯乐，然后才有千里马。(或者：因为没有伯乐，千里马也就被埋没了。)(2分) 11 为“千里马”的被埋没鸣不平。(或：为千里马得不到应有的待遇而感到同情和惋惜。)来源:学&科&网,活板,作者 朝代 出处 写作顺序 字词句 同义词,阅读下面的两段文言文，完成1316题。（14分） 【甲】 庆历中 ，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设

10、一铁板，其上以松脂、腊和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。 【乙】 凡墨烧烟凝质而为之。取桐油、清油（菜籽油）、猪油烟为者，居十之一。取松烟为者，居十之九。凡造贵重墨者，国朝（本朝）推重徽郡人。或以载油之艰，遣人僦（ji）居（客居）荆、襄、辰、沅，就其贱值桐油点烟而归。其墨他日登于纸上，日影横射有红光者，则以紫草汁浸染灯芯而燃炷（烧）者也。 （选自天工开物丹青）,13解释下列语句中加点的字词。（4分） 其上以松脂、腊和纸灰之类冒之 （ ） 持就火炀之 （ ） 用讫再

11、火令药熔 （ ） 凡墨烧烟凝质而为之（ ） 14甲乙两文中都有不少含“以”的句子，例如“不以木为之者”，请在乙文中找出与例句中“以”的意思和用法相同的含“以”句，写在下面的横线上：（2分） 15用现代汉语翻译文中画线的句子。（4分） 有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。 凡造贵重墨者，国朝推重徽郡人。 16从活字印刷和制墨的方法来看，中国古代人民的智慧和才能令现代人赞叹不已，我们学过的文言文当中还有哪些也是在表现古人杰出的技艺和才能的？请联系其中的一篇课文，再结合现实的例子，谈谈你的感想。（4分）,13（1）蒙，盖 （2）靠近 （3）用火烤 （4）制造（每题1分，计4分） 14其墨他日

12、登于纸上，日影横射有红光者，则以紫草汁浸染灯芯而燃炷（烧）者也。（答后半句亦可。） 15（1）遇到平时没有准备的生僻字，随即刻制，用草烧火烘烤，一会儿就能制成功。（2分） （2）大凡制造贵重的墨，（在）本朝首推徽州（今安徽歙县）人。（2分） 16答题要点：可联系以虫治虫、梵天寺木塔、于园、核舟记、口技等课文，从农业技术、建筑、雕刻、表演技能等角度来结合现实的人或事。 评分标准： 4分，能联系课文得2分，结合现实得2分。言之成理即可给分。,龙说 韩愈 龙嘘气成云，云固弗灵于龙也。然龙乘是气，茫洋穷乎玄间，薄日月，伏光景，感震电，神变化，水下大，汩陵谷。云亦是灵怪矣哉! 云，龙之所能使为灵也；若龙

13、之灵，则非云之所能使为灵也。然龙弗得云，无以神其灵矣。失其所凭依，信不可欤! 异哉!其所凭依乃其所自为也。易曰：“云从龙。”既曰“龙”，云从之矣。 注释：此篇又名杂说一。 嘘气：吹气。龙吹气成云是古代的一种传说。 茫洋：此处通“徜徉”，自由自在往来。 穷：达到尽头。乎：于，到。玄间：青天。 薄：通“迫”，靠近。 水：降雨，滋润。下大：大地。 汩：水奔流的样子。 凭依：凭借依靠的东西。 易乾文言：“同声相应，同气相求：水流湿，火就燥，云从龙，风从虎。”,绿色食品,它由三部分构成，即上方的太阳、下方的叶片和中心的蓓蕾，象征自然生态；颜色为绿色，象征着生命，农业、环保；图形为正圆形，意为保护。整个图

14、形描绘了一幅明媚阳光照耀下的和谐生机，告诉人们绿色食品是出自纯净、良好生态环境的安全、无污染食品，能给人们带来蓬勃的生命力,中国电信的企业标识整体造型质朴简约、线条流畅、富有动感。以中国电信的英文首个字母C的趋势线进行变化组合，似张开的双臂，又似充满活力的牛头和振翅飞翔的和平鸽，具有强烈的时代感和视觉冲击力。传递出我们的自信和热情，象征着四通八达,畅通、高效的电信网络连接着每一个角落，服务更多的用户；表达了我们“用户至上、用心服务”的服务理念，体现了与用户手拉手、心连心的美好情感。同时，也蕴含着企业全面创新、求真务实，不断超越的精神风貌，展现了企业与时俱进、奋发向上、蓬勃发展，致力于创造美好生

15、活的良好愿景。 中国电信的企业标识以代表高科技、创新、 进步的蓝色为主色调。文字采用书法体，显得有生命力、感染力和亲和力，与国际化的标识相衬，使古典与现代融为一体、传统与时尚交相辉映。,“中国青年志愿者”标志的整体构图为心的造型，同时也是英文“青年”的第一个字母Y；图案中央既是手，也是鸽子的造型。标志寓意为中国青年志愿者向社会上所有需要帮助的人们奉献一片爱心，伸出友爱之手，以跨世纪的精神风貌，面向世界，走向未来，表现青年志愿者“热情献社会；真情暖人心”的主题。,“国家节水标志”由水滴、手掌和地球变形而成。绿色的圆形代表地球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施。标志留白部分像一只手托起一滴水，

16、手是拼音字母JS的变形，寓意节水，表示节水需要公众参与，鼓励人们从我做起，人人动手节约每一滴水，手又像一条蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河。,标志“月亮之上”以中国书法的笔触，抽象地勾勒出一轮圆月，一双脚印踏在其上，象征着月球探测的终极梦想，圆弧的起笔处自然形成龙头，象征中国航天如巨龙腾空而起，落笔的飞白由一群和平鸽构成，表达了中国和平利用空间的美好愿望。整体图形由一弧两点巧妙形成古文“月”字，同时代表“绕”“落”“回”三步走，月球探测的内容不言而喻。专家认为此作品中国韵味十足的创意独特，简洁而明朗，体现了传统和现代的完美结合。,1理解下列加点文言虚词的含义。 云固弗灵于龙也(于： ) 然龙乘是气

17、，茫洋穷乎玄间(是： )(乎： ) 云亦是灵怪矣哉(亦： ) 若龙之灵，则非云之所能使为灵也(若： )(则： ) 2理解下列加点文言实词的含义。 云固弗灵于龙也(灵： ) 薄日月，伏光景，感震电，神变化(薄： )(伏： ) (感： )(神： ) 然龙弗得云，无以神其灵矣(神： ) 水下大汩陵谷(水： )(汩： ) 3翻译下列文言句子。 失其所凭依，信不可欤! 异哉!其所凭依乃其所自为也。,4用简洁语言概括三段的中心。 一段： 二段： 三段： 5判断下列说法的正误，在后面括号中分别打上“”或“”。 A第一段末尾句“云亦是灵怪矣哉!”表达的是感叹语气；第三段末尾句“云从之矣”表达的是陈述语气。( ) B第二段末尾句“信不可欤!”表达的是反问语气；第三段开头的“异哉!”表达的是感叹语气。( ) C如果给本文找一个中心句，可以定格为：“异哉!其所凭依乃其所自为也