1 小石城山记_课件.ppt

1、一般高级中学课程标准实验教科书国语选择2，语文，唐宋散文选读，小石成山记，柳宗元，第一单元，山丘以西120步，隔板竹，水声，如哭，心乐。砍竹子，选择路，下面是小围墙，水特别清澈。殿石滚底、近、石底，用作吉他、岛屿、小溪、岩石。绿树成荫，阁楼摇晃，参差不齐。潭中话可以允许头一百次，大家共享的话，就无依无靠了。阳光下清澈，影布石上，一动不动，城堡消失得很远，来往疏忽。好像和游人玩得很开心。望着墙西南，折蛇前进，可见明灭。其海岸势犬齿差异相互，来源不明。坐在墙上，四周的竹木环融为一体，孤独、凄凉、凄凉、寒冷、幽幽。到那个境界清明，活久了就会渡边杏，记得去。小石潭，作者介绍，柳宗元(773819)，紫

2、茉莉厚度，河东(金山运城)人，三名柳下东，当代杰出文学家，哲学家，政治改革家。805年，柳宗元积极参加了王叔文等“英正革新”运动，但没过多久，改革失败，王叔文被杀，柳宗元等8名改革者降级为边远地区司马懿。这是历史上有名的“帕尔马事件”。此后，又移居柳州道知事，世界称为柳州。柳宗元和韩愈共同提倡当代的拷问运动，被称为韩流，是唐宋八人之一，柳宗元重视文章内容，文章主张为明道。写作背景，柳宗元从郑源21年(805年)开始在永州流放了10年。文豪一代，10年新手。身处逆境的柳宗元开始了他一生创作的辉煌时期。除了写了很多抒发自己凄凉郁闷的感情的诗，还写了三系、捕蛇说等雨鞋、散文、字典文学作品，揭露了社会

3、黑暗，反映了国民的痛苦。最突出的是，他在雨溪5年里居住在写着“清英秀哲，执着地敲响金石”的“永州8期”。牙齿文章是柳宗元永州八旗的最后一篇。辅音，梁稀疏(C)，银(yn)数(p n)，风筝(yn)量(TNG)，正文审核：第一段，西山口径北一点，有点上面有(形成) (城墙上的女墙)，横梁的形状。他旁边突出了一个堡垒船坞，好像有个门。窥视正黑，扔小石头，洞里有水声，那声音的激变早已(消失了)。(威廉莎士比亚哈姆雷特)远望，使光环(名字动作，盘旋而上)能够上升。没有土壤(虽然是剽窃)，生加纳萝卜米箭，熟记，坚江，其水烟，()，()，()，()，()，()，多义词，公路：黄茅岭下，两个茄子(名词，路线

4、)复杂的公路空，吉夏红(名词，公路)国家没有公路的傻瓜(名词，正确的治国方法)窗帘内扔一张纸，也就是道仁喜欢的事情(密集)(使用)楚国伐齐(目的，目的)长老长安六月米短度(动词，思)为仆人保存奶奶，献(窕)是(动词，约定)斧头一磅，森林(介词，根据)的项梁，不用8，000人过河，向西(按照)今天的意思：土。但是40英尺的古老意义：不超过。今天的意义：只是，只是。上面的隋、梁造型的古意义：墙的女墙。今天的意义：斜看着眼睛，描述高傲的样子。特殊文章，被动句为伪府县，牙齿人(耻辱，表被动，屈辱)副词后门正黑，小石头(应该是“小石头图图”)，研究分析：第一段，1。第1段的主要内容？参考答案：小石城的奇

5、特景色。2.举例说明文章第1段中使用的写作方法。参考回答：叙述，例如，“从西山工具书中越过黄母岭，就有两种。”例如，“上、上、上、大梁的形状，从旁边的堡垒坞站出来，就像文渊一样。”有这样的描写。(威廉莎士比亚，哈姆雷特)窥见正黑，扔小石头，洞里有水声，声音激越，看得很久。(威廉莎士比亚哈姆雷特)。，3 .在第一段中，作者如何描述小石成山的奇形怪状？参考答案：上面有苏雅、杨哥，旁边有波鲁多克，文妍山形等奇异的东西。窥视静黑，扔小石头，洞突然水声，那响的双月，久而久之，已经是洞穴的奇形怪状了。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，谚语)没有土壤，导致迦拿穆米箭，与生俱来，与生俱来，与生俱来，那种罕见的水生杨山

6、树的旗帜。文本审计：第二段，经验！我怀疑创造者(助词，取消句子的独立性)有多久了。还有(这里)，更诚实(事实上)的牙齿。又奇怪(意同用法，奇怪)不是四方的，十(布局)是野蛮人(偏僻的荒地)，一千年不能卖这一招(“技术”，“技艺”，“技艺”)神的伴娘或(某人)说：用伪府县屈辱(形状动作，屈辱，贬低)的人。或者说：“那种气体的灵不是伟人，而是唯一的东西，因此楚的南方人少(形状动作，输出)，石头多。”“是两者，还没有相信。诚实： (副词，确实)海因性牙齿写书，知道隐藏的名山(讲演者，如果)大臣不如徐公美(副词，确实)，一定会全心全意(名词，圣心)害怕大臣瞧不起国王，第二段。“是苦役，没有用”这位作家

7、的深层含义是什么？参考答案：作者降级到荒地，吐露了无法发挥才能和抱负的悲痛心情。作者在照亮自己。表面上，小石城山的美丽风景被遗弃在偏僻的荒野里，没有人感激，被轻视，感到不公平，但实际上，他质疑神灵的安排，以奇石为不平，被指责为长时间贬低的荒野，正在苦恼。(威廉莎士比亚，哈姆雷特)(威廉莎士比亚，温斯顿)作者借用水序来表达自己失落的痛苦心情。，文章基调，牙齿文章用简洁生动的语言描述了小石成山的奇景，表达了自己的才能和抱负无法施展的悲痛心情。文章功能，1 .凝练生动的语言。2.后半部的议论痊愈了，后味无穷。3.把个人的身世包含在山水景色的描写中，情景融合，事物融为一体。思维探索，1。文章怎么花了百分之三十的折扣？这样写有什么作用？参考答案：作者在文章，尤其是文章第2段中做了很多波澜，使文章展现了一举两得的妙处。“我怀疑造物者所剩无几”，“我以为是真的”，“那果实没什么”，“两者，还没有相信”。作者这样写文章，不是为了获得吸引读者的效果，而是为了追求文章的变化，而是迂回曲折、委婉的抒情：“借石头的可爱来发泄内心”，抒发了摆脱自己天赋未遇的愤怒和现状，逃避施展才能的心情。(威廉莎士比亚，温斯顿，着作) (威廉莎士比亚，温斯顿，着作)，2。作者眼中到底有没有“创造者”？参考答案：不。首先，从“我怀疑造物主的存在”这句话可以看出，柳宗元一直是无神论者。第二，