《幼师美术》教案14版

1、精选的文件课题(章节)第一章简单的行程第一节懂得简单的笔画教育目的和要求认识简笔画及其在幼儿教育中的作用，理解和把握简笔画的工具和表现手法。教育重点以及难点要点：简单的笔画表现方法难点：简单的笔画渐变表现方法教学方法讲义法、示范法教具多媒体、画具课数2教育的基本内容一、上课前准备：1 .在互联网上下载具有代表性的简单笔画图像素材。2 .简笔画绘画工具的准备：铅笔、笔、蜡笔、彩色铅笔、油画棒、水彩笔等。二、讲义课程(0.5课程)1、引进新课程：同学们，你们是未来的幼儿教师，将棋书画一点也会。 在那个同学会里，也有人说画画很难哦不要担心。 我们作为幼儿教师，只要掌握简单的笔划就好。 很简单。 (播

2、放简笔画的作品，在黑板上画简笔画。 ）2 .引出简单笔划的概念3 .举出简单笔画在幼儿教育中的优势1 )认识并记忆文字和文字等(例如认识“2”，像鹅一样画鹅的简单图画)。2 )认识形容词、反义词等(例如，认识“大”和“小”来描绘西瓜和苹果的比较)。3 )认知表情等(喜怒哀乐四种表情画出四个简单表情的脸)a .渐变法b .混合法4、总结：简单的笔画可以通过画面形式来表现。 相比之下，渐变法能够更突出物体的层次感，有素描色调的体感效果。教育的基本内容三、实习(作业)-练习见(1.5课)1 .通过练习知道简单笔画的表现方法2 .给基本完成的简单笔画作品涂上颜色，用各种各样的笔来完成，感受不同的效果吧

3、以第三、二十九页图二-六为榜样四、进入学生中，发现和及时纠正绘画过程中出现的各种问题。五、最后总结课后10分钟前学生以作品为榜样过程中存在的问题全班统一纠正。主要参考资料美术相关教材、书籍、网络相关资料作业和思考题上课时找几个简笔画作为榜样教育后记本节旨在使学生认识到幼儿教育中简单笔画的重要性，因此在教育中必须强调这一点。课题(章节)第二章简单的行程第二节植物的简单笔划教育目的和要求记住植物简单笔画的画法。教育重点以及难点重点：树木和花卉画法难点：植物特征的简化和省略教学方法讲义法、示范法教具多媒体、画具课数2教育的基本内容一、上课前准备：1 .在互联网上下载具有代表性的简单笔画图像素材。2

4、.简笔画绘画工具的准备：画架、画板、铅笔、彩色铅笔、相纸等。二、讲义课程(一个课程)1、引进新课程：同学们，大自然的花草树木是构成我们美丽风景的主要部分，幼儿早就知道，熟悉，非常喜欢，作为幼儿的学前教师要学习一些植物的简单笔画，我们才能在教育中开心，取得好的效果从本节开始我们就是幼儿园2 .植物简单笔画的画法1 )植物的特征性体型概要：圆形、椭圆形、扇形等是植物简单笔画中常用的形式(在黑板范围内说明)。教育的基本内容2 )植物特征的简化和省略法：(在范围内说明菠萝和鱼的简化和省略法)植物特征的夸张和拟人化画法：(配合教材32页的画解说)3、树的画法1 )了解树的结构2 )演示树的描绘顺序示范教

5、材第三十三页画树的过程4、花的画法1 )了解花的构造2 )示威花的绘画顺序示范教材34页画花的过程三、实训(作业)-练习见(一格)1、实训1 :用植物简单笔画的画法画树与花组合的画。2、实训2 :采用各种植物组合完成两幅以上风景画。四、进入学生中，发现和及时纠正绘画过程中出现的各种问题。五、最后总结放学前十分钟学生以作品为榜样过程中存在的问题全班集体纠正主要参考资料美术相关教材、书籍、网络相关资料作业和思考题利用上课的时间抄写植物的简单笔画教育后记简单的笔画重于简单的字，但本节着重于学会的概括、简化。课题(章节)第二章简单的行程第三节动物简笔画教育目的和要求学会了画动物的简单笔画教育重点以及难

6、点重点：动物简笔画的一般规律难点：动物特征的概括和简化方法教学方法讲义法、示范法教具多媒体、画具课数2教育的基本内容一、上课前准备：1 .下载网上有代表性动物的简单笔画图像素材。2 .简笔画绘画工具的准备：铅笔、笔、蜡笔、彩色铅笔、油画棒、水彩笔等。二、讲义课程(一个课程)1、引进新课程：幼儿喜欢动物，喜欢去动物园玩，喜欢动物童话故事，喜欢画动物画。 因此，作为幼儿教师学好动物的简单笔画非常重要，在幼儿园的日常教育活动中的应用也很广泛 2 .了解动物的身体特征动物的头、躯干、四肢、尾巴等部分存在各种差异，把握动物身体的特征是描绘动物画的关键。3 .动物简单笔画的表现方法1 )简化画法(结合教材

7、第37页图217进行解说)2 )概述画法使用圆形、三角形、椭圆形、四角形、梯形等基本几何形状来概括动物的身体，可以降低动物的简单笔划难易度(扇形猫头鹰的简单笔划示例)。教育的基本内容3 )夸张画法夸大胖胖、长长、机智聪明、笨拙笨拙等主要特征(结合教材38页的图2-19进行说明)。4 )拟人化画法多媒体展示并总结了喜羊羊、灰太狼、米老鼠、唐老鸭、熊大、熊二、胸大鸡等几个孩子喜欢的可爱漫画形象将动物的动作和表情等拟人化，使其印象更加生动有趣。 一般的四足动物以前脚为胳膊，鸟类以翅膀为双臂，多足昆虫根据需要以双脚为上肢，以双脚为下肢，其侗预可以忽略。5 )动物的简单笔画的描绘方法a )首先把动物的形

8、象总结成大的基本形状b )基本体的组合6 )描绘步骤的演示选择教材41页的小熊绘画步骤亲自示范整个绘画过程，注意强调整体构图和摘要的方法。三、实习(作业)-练习见(一格)以教材提供的动物的简单笔画为范本，制作12张四、进入学生中，发现和及时纠正绘画过程中出现的各种问题。五、最后总结放学前十分钟学生以作品为榜样过程中存在的问题全班集体纠正主要参考资料美术相关教材、书籍及互联网相关资料作业和思考题利用上课的时间抄写动物的简单笔画教育后记摘要，强调要学会用简化的方法画出简单的笔画课题(章节)第二章简单的行程第四节赋予动物生命教育目的和要求学会了用五官的描写处理来表达动物的感情教育重点以及难点重点：动

9、物五官的特殊处理难点：五官与情感的关系教学方法讲义法、示范法教具多媒体、画具课数2教育的基本内容一、上课前准备：1、在互联网上下载具有丰富表情的各种动物的简单笔划图像素材。2 .简笔画绘画工具的准备：铅笔、笔、蜡笔、彩色铅笔、油画棒、水彩笔等。二、讲义课程(一个课程)1、引进新课程：2、动物的眼睛把教材43页的图2-24和2-25合起来说明动物的眼睛处理和感情表现。一)适当的美化或丑化；2 )用眉毛表现表情3、眼睛的画法示范第44页犊牛不同表情的眼睛画法4、动物的鼻子1 )被削弱的鼻子有些动物的鼻子不清楚或完全可以忽略(结合教材44页的图228进行说明)。教育的基本内容2 )可变形的鼻子很多哺

10、乳动物的鼻子可以通过变形的手法简化鼻孔部分，使整个鼻子变成几何学上的小球。 (结合教材45页的图2-30进行解说)。3 )可以特化的鼻子牛、马、猪、象等鼻子有特殊的构造，可以特殊处理(结合教材第46页图231进行说明)。5、动物嘴1 )草食形态、肉食形态、喙形态、特殊形态大致可分为4种。 结合第47页的图例，比较动物的嘴的画法)。2 )示范绘制三种动物嘴的步骤(教材48页)。三、实训(作业)-练习见(一格)1 .用手以43页的图2-25 (目)为榜样2 .用手以44页的图2-28 (鼻子)为榜样3、用手以第43页的图2-37 (口)为榜样四、进入学生中，发现和及时纠正绘画过程中出现的各种问题。

11、五、最后总结放学前十分钟学生以作品为榜样过程中存在的问题全班集体纠正主要参考资料美术相关教材、书籍及互联网相关资料作业和思考题利用上课的时间抄写动物的简单笔画教育后记夸张(强化或弱化)、强调变形是简单笔画的精髓，学生容易把握。课题(章节)第二章简单的行程第五节人物简笔画教育目的和要求了解人物画的基本理论，学习人物简单笔画的表现方法。教育重点以及难点要点：人物的简单笔画表现方法难点：掌握人物的简单笔画比例教学方法讲义法、示范法教具多媒体、画具课数2教育的基本内容一、上课前准备：1 .在互联网上下载具有代表性的简单笔画图像素材。2 .简笔画绘画工具的准备：铅笔、笔、蜡笔、彩色铅笔、油画棒、水彩笔等

12、。二、讲义课程(一个课程)1、引进新课程：2、人物画的画法实际人物的比例以身高7只左右的长度描绘，但简笔画的最常用的比例是2-4只的长度，以基本形式概括其体形，注意使用点、线、面等造型要素描绘具体的细节。3、了解真实人物的人体比例和五官比例通过人体比例图和五官比例图-“站七座五盘三半”和“三庭五眼”的人体比例规则。4、人体的动态和重心结合第54页的图2-26说明人体的动态、重心和对人物绘画的重要作用。教育的基本内容5、人物的表现方法(1)概括省略画法(结合图例进行说明)(2)夸张变形画法(结合图例解说)1 .头部夸张2 .身体夸张6 .人物绘画步骤(示范第56页绘画步骤)第一步：注意几何概述和

13、比例第二步：描绘头发、眼睛等细节第三步：画身体和装饰的细节第四步：调整着色三、实训(作业)-练习见(一格)1 .按照关联规则和要求进行人体的基本结构、比例练习。2 .按照正确的绘画顺序完成人物画练习3 .以第52页图2-42的三部作品中的一部为榜样四、进入学生中，发现和及时纠正绘画过程中出现的各种问题。五、最后总结放学前十分钟学生以作品为榜样过程中存在的问题全班集体纠正主要参考资料美术相关教材、书籍及互联网相关资料作业和思考题课佑时间找几个人的简单笔画做榜样教育后记人物的简单笔划也一样，夸张(强化或弱化)，强调变形是简单笔划的精髓，学生容易把握。课题(章节)第二章简单的行程第六节人物表情建模教

14、育目的和要求学会画人物表情，掌握人物表情的一般规律。教育重点以及难点要点：如何描绘人物的表情。难点：五官微妙变化的描写教学方法讲义法、示范法教具多媒体、画具课数2教育的基本内容一、上课前准备：1 .在互联网上下载具有代表性的简单笔画图像素材。2 .简笔画绘画工具的准备：铅笔、笔、蜡笔、彩色铅笔、油画棒、水彩笔等。二、讲义课程(一个课程)导入新课程：播放、欣赏美丽人物表情的简单笔画作品，吸引学生的注意。(1)、漫画中人物表情对简笔画的影响1、高兴时的表情把60页讲解员高兴时的眉毛、眼睛和嘴的一般形状合起来3、其他表情1 )，结合图2-52和2-53说明“愤怒”的表情的描绘方法2 )，结合图2-5

15、4说明“哀愁”的表情的描绘方法3 )，结合图2-55说明“俏皮话和诡计多”的表情的画法(2)、漫画中手脚和简笔画的变化过程1 .手的变化(与图2-56结合)2 .脚的变化(与图2-57结合)3、总结：与真正的手足相比，笔画简单的手足画法，短，圆。教育的基本内容三、实习(作业)-练习见(一格)1 .浅显易懂地明确了表现喜悦、愤怒、哀伤、快乐四种表情的简单笔画的脸的画。2 .摹写教材60-61页的6个不同表情的人物的脸漫画四、进入学生中，发现和及时纠正绘画过程中出现的各种问题。五、最后总结放学前十分钟学生以作品为榜样过程中存在的问题全班集体纠正主要参考资料美术相关教材、书籍及互联网相关资料作业和思考题课佑时间拍摄了一部分人物表情的人物画教育后记通过本节的学习，人物表情的表现着重于五官的概括和夸张，但让学生明白肢体的动作也同样可以表现人物的感情。课题(章节)第三章手写POP在幼儿园的运用第一节POP教育目的和要求认识和理解POP相关知识和在幼儿园的运用。教育重点以及难点要点：关于手写POP难点： POP的表记教学方法讲义法