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文档简介

1、每日一语,君子求诸己，小人求诸人,相约春天，绽放美丽,八年19班 苏晓岚,学习目标,1 在观赏春天、赞美春天的活动中，加深对春天美的体验和感悟。 2 学会用适当的方式表达自己对春的感悟和感情。,导学提纲一 万紫千红总是春,这是一个_的春天！,春选段 朱自清 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿！花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。,这段文字描绘了怎样一幅春景图？,导学提纲二 百般红紫斗芳菲,绝句 杜

2、甫两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。,春 雪 韩愈 新年都未有芳华， 二月初惊见草芽。 白雪却嫌春色晚， 故穿庭树作飞花。,请你试着赏析这两首描绘“春”的诗,要求： 1 自由朗读，初步感受春天的美 2 小组合作学习，共同感悟春天的美，把探究结果写下来，6分钟后每组推选代表分享成果,导学提纲三 满园春色关不住,重难点分层运用 为画题文,请你拿起手中的笔试一试，从左边任选一幅图配上一段文字（也可以是几句诗），让春天的美丽在你的笔下绽放！,示例1： 雨润绿如烟， 亦发一枝花。 莫道春意暖， 东风犹带寒。,示例2： 嫩草如茵， 花蕾初绽， 微风轻拂我的脸庞， 带着些许花香和浪漫， 在暖暖的阳光下， 舞出春的生机。,作业布

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